人物角色结构严谨、表达正确,角色形象特征鲜明,有一定的创新性。
第1题:
相比较其他行业来说,教师角色的特点有()。
A教师角色具有自主性
B教师角色具有个体创造性
C教师角色具有人格化特征
D教师角色具有多样性和发展性
E教师角色具有弥散性和模糊性
第2题:
关于剧本的说法正确的有()。
第3题:
U850权限设置中新增了“角色”功能,关于”角色”的论述,以下正确的有:()
第4题:
在艺术形式上,民间小戏多用乡音土语,亲切活泼,具有灵活性,小戏人物形象单纯鲜明,角色一般称之为()
第5题:
下列关于元杂剧的体制特征,说法正确的是()。
第6题:
()是情节的动因,决定着人物“做什么”,而角色是形象的基础,表现出人物“怎样做”。
第7题:
护士角色人格的主要历史形象有()、()、()。
第8题:
人物具有的“行动元”和“角色”两重性特征在作品中总是相互吻合的()
第9题:
分析剧本-扮演角色-构思形象
扮演角色-分析剧本-构思形象
构思形象-扮演角色-分析剧本
分析剧本-构思形象-扮演角色
第10题:
监管性角色
创新性角色
公关性角色
区域性角色
第11题:
第12题:
人物形象鲜明
结构严谨
现实主义
主情主义
第13题:
演员的创作的基本流程是?()
第14题:
动画片中的角色(包括拟人化的动物)都是有血有肉的鲜活的形象,每个人物都有自己的性格特征。
第15题:
京剧角色可分为:()四大行当。人物有忠奸之分,美丑之分.善恶之分。形象鲜明、栩栩如生。
第16题:
一个团队里面包含作中角色,不同角色类型有不同的特点,对团队角色类型的正确认识是()。
第17题:
在采用“角色扮演法”来进行培训时,可以按()这两类来实施。
第18题:
有关“萧红体”,以下说法正确的有()。
第19题:
巴金小说在创作选材和人物形象的塑造方面有什么鲜明的特征?
第20题:
教师角色具有自主性
教师角色具有个体创造性
教师角色具有人格化特征
教师角色具有多样性和发展性
教师角色具有弥散性和模糊性
第21题:
是一种介于小说和散文之间的小说别体
力求写真而不浓抹重彩
结构严谨、情节紧凑
人物性格鲜明、形象完整
词藻华丽、文采飞扬
第22题:
元杂剧作为尚未成熟的戏剧形态,具有鲜明的特色。其体制特征表现在剧本构思、音乐体制和角色与演出体制三个方面。
元杂剧作为成熟的戏剧形态,其体制更为成熟,具有鲜明的特色。其体制特征表现在剧本结构、音乐体制和角色与演出体制三个方面。
元杂剧作为文人传奇的戏剧形态,其体制更为成熟,具有鲜明的特色。其体制特征表现在剧本结构、舞台美术和角色与演出体制三个方面
第23题:
不同角色分工不同,因而其重要性也不同。
不利于团队的角色一定要排斥。
完美的人才可以领导团队。
通过合同弥补不同团队角色的不足。
第24题: