3、数学建模的基本步骤是？A．模型准备，模型假设，建立模型，求解模型，模型分析，模型检验及应用B．模型准备，建立模型，求解模型，模型分析，模型假设，模型检验及应用C．模型准备，模型假设，建立模型，求解模型，模型分析，模型检验及应用，论文写作D．模型准备，模型假设，建立模型，编写程序，求解模型，模型分析，模型检验及应用
题目
3、数学建模的基本步骤是？
A．模型准备，模型假设，建立模型，求解模型，模型分析，模型检验及应用
B．模型准备，建立模型，求解模型，模型分析，模型假设，模型检验及应用
C．模型准备，模型假设，建立模型，求解模型，模型分析，模型检验及应用，论文写作
D．模型准备，模型假设，建立模型，编写程序，求解模型，模型分析，模型检验及应用
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第1题：
简述 数学建模教学 的基本要求。答案：解析：数学，本身就是一种数量关系的模型。算术是现实生活中数量增减的模型，函数与微积分是运动连续变化的模型等。数学建模教学处理的问题具有很强的现实背景，在数学上又需要一定的深度（不能只套一个公式），要经过数学知识的综合运用，通过必要的修改，确实符合实际情境，建模过程才算完成。它可以是真实的科学数据导出的模型，也可以是一些已有的重要数学模型；可以是一节课，也可以是单元中心数学模型。 -
第2题：
建立优化设计的数学模型的基本步骤。
正确答案:①识别要确定的未知变量（设计或决策），并用代数符号表示它们；
②识别目标或判别标准，并将其表示为要最大化或最小化的函数；
③识别问题的约束或限制，并将它们表示未知变量的线性或非线性的等式或不等式组。 -
第3题：
什么叫数学建模？
正确答案:数学建模：把现实世界中的实际问题加以提炼，抽象为数学模型，求出模型的解，验证模型的合理性，并用该数学模型所提供的解答来解释现实问题，我们把数学知识的这一应用过程称为数学建模。 -
第4题：
数学建模是（）。
- A、舍去事物的一切物理属性，得到数学研究对象的思维过程。
- B、应用数学解决实际问题的基本手段，是推动数学发展的外部驱动力。
- C、人天生就具有的一种素养
正确答案:B -
第5题：
在3Dsmax中制作三维动画需要经过（）步骤。
- A、建模
- B、建模、渲染
- C、建模、设置动画
- D、建模、设置动画、渲染
正确答案:D -
第6题：
小学数学课堂教学评价实施的基本步骤是？
正确答案: 1、做好准备，认真备课；
2、简要记录，分项评分；
3、计算总分，综合评价 -
第7题：
简述数学建模的基本步骤。
正确答案: 数学建模的方法和步骤是：
1.弄清实际问题：包括了解问题的实际背景知识，从中提取有关的信息，明确要达到的目标。
2.化简问题：根据问题的特点和目的，做出某种核力的假设，舍弃一些次要因素，从而使问题得以化简。
3.建模：在假设的基础上，抓住主要因素和有关量之间的关系进行抽象概括，运用适当的数学工具刻画变量之间的数量关系，建立起相应的数学结构
4.求解：对所得的模型在数学上进行推理或演算，求出数学上的结果
5.检验：把数学上的结论返回到实际问题中。若模型与实际比较温和，则对所得结果给出实际含义，并进行解释。倘若经过检验与实际不符，就必须对所得模型加以修正，重复前面的建模过程。 -
第8题：
简述数学建模的步骤。
正确答案: （1）清楚问题的建模目的及建模对象的特征，尽量了解并搜集各种相关的信息。
（2）抓住问题本质，建立合适的模型。
（3）利用数学形式化方法，建立数学模型。
（4）对模型求解。（通常使用数值计算方法）
（5）对求解的结果进行分析，包括误差分析、稳定性分析、灵敏度分析等。
（6）检验模型是否能较好地反映实际问题，并对模型加以修正。
（7）把经过多次改进的模型及其求解应用于实际系统。 -
第9题：
单选题在3Dsmax中制作三维动画需要经过（）步骤。A建模
B建模、渲染
C建模、设置动画
D建模、设置动画、渲染
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述数学建模的步骤。正确答案： （1）清楚问题的建模目的及建模对象的特征，尽量了解并搜集各种相关的信息。
（2）抓住问题本质，建立合适的模型。
（3）利用数学形式化方法，建立数学模型。
（4）对模型求解。（通常使用数值计算方法）
（5）对求解的结果进行分析，包括误差分析、稳定性分析、灵敏度分析等。
（6）检验模型是否能较好地反映实际问题，并对模型加以修正。
（7）把经过多次改进的模型及其求解应用于实际系统。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题建模的基本步骤是什么？正确答案： （1）明确目的和要求
（2）确定系统的特征因素（确定主要变量）
（3）确定模型的结构（变量关系，类型）
（4）构建模型（表达现实系统）
（5）实验检验（真实性）
（6）模型改进和规范解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题机械移动、转动系统数学建模的基本原理都是（）定律。正确答案： 牛顿第二定律解析： 暂无解析 -
第13题：
数学的三个基本思想不包括（）。A.建模
B.抽象
C.猜想
D.推理答案：C解析：数学的三个基本思想：抽象、推理、建模。人们通过抽象，从客观世界中得到数学的概念和法则，建立了数学学科；通过推理，进一步得到更多的结论，促进数学内部的发展；通过数学建模把数学应用到客观世界去，就产生了巨大的效益，反过来又促进了数学学科的发展。 -
第14题：
建模是指用一定的数学和物理方法建立所需3D场景的几何描述。
正确答案:错误 -
第15题：
可靠性建模步骤主要包括（）。
- A、系统定义
- B、建立可靠性框图
- C、建立数学模型
- D、确定故障影响
正确答案:A,B,C -
第16题：
建模的基本步骤是什么？
正确答案: （1）明确目的和要求
（2）确定系统的特征因素（确定主要变量）
（3）确定模型的结构（变量关系，类型）
（4）构建模型（表达现实系统）
（5）实验检验（真实性）
（6）模型改进和规范 -
第17题：
教师在引导学生开展数学建模活动应注意下面3点（）
- A、正确把握数学课程标准的教学要求
- B、明确数学建模课教学的重要意义
- C、要求学生独立完成，不要交流
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正确答案:A,B,D -
第18题：
数学建模的基本步骤：弄清实际问题、（）、建模、求解、检验。
- A、深化问题
- B、寻找条件
- C、化简问题
- D、建立对应关系
正确答案:C -
第19题：
机械移动、转动系统数学建模的基本原理都是（）定律。
正确答案:牛顿第二定律 -
第20题：
关于数学模型和数学建模，下列说法正确的是（）。
- A、数学模型是问题求解的逻辑模型，与时间变量无关
- B、每一个问题都能建立相应的数学模型
- C、同一问题只能建立一个数学模型
- D、数学建模是对实际问题进行抽象、提炼出数学模型的过程
正确答案:D -
第21题：
问答题简述储层建模的基本步骤。正确答案： 建模步骤：
（一）数据准备
储层建模是以数据库为基础的。数据的丰富程度及其准确性在很大程度上决定着所建模型的精度。
1、基本数据类型：
（1）坐标数据：井位坐标、地震测网坐标等。
（2）分层数据：各井的油组、砂组、小层、砂体的划分对比数据；地震资料解释的层面数据等。
（3）断层数据：断层位置、断点、断距等。
（4）储层数据：储层数据是储层建模中最重要的数据。包括井眼储层数据、地震储层数据和试井储层数据。
井眼储层数据：包括岩心和测井解释数据，包括井内相、砂体、隔夹层、孔隙度、渗透率、含油饱和度等数据（即井模型），这是储层建模的硬数据，即最可靠的数据；
地震储层数据：主要为速度、波阻抗、频率等数据，为储层建模的软数据，可靠程度相对较低。
试井储层数据：该数据包括二类。其一为储层连通性信息，可作为储层建模的硬数据，其二为储层参数数据，因其为井筒周围一定范围内的渗透率平均值，精度相对较低，一般作为储层建模的软数据。
2、数据集成及质量检查
数据集成是多学科综合一体化储层表征和建模的重要前提。集成各种不同比例尺、不同来源的数据（井数据、地震数据、试井数据、二维图形数据等），形成统一的储层建模数据库，以便于综合利用各种资料对储层进行一体化分析和建模。
为了提高储层建模精度，必须对种类数据进行全面的质量检查，如参数是否准确，岩心-测井-地震-试井解释结果是否吻合等。可以通过不同的统计分析，如直方图、散点图等方法对数据进行检查，还可以在三维视窗中直观地观察各种来源数据的匹配关系，并对其进行质量检查和编辑。
（二）构造建模
由断层模型和层面模型组成。叠合的层面模型即为地层格架模型。
（三）储层属性建模
是在构造模型基础上，建立储层属性的三维分布。储层属性包括离散的储层性质（沉积相、储层结构、流动单元、裂缝等），以及连续的储层参数（孔隙度、渗透率及含油饱和度等）。
首先对构造模型进行三维网格化，然后利用井数据和地震数据，按照一定的插值（或模拟）方法对每个三维网格进行赋值，建立储层属性（离散和连续属性）的三维数据体，即储层数值模型。
网块尺寸越小，标志着模型越细；每个网块上参数值与实际误差愈小，标志着模型的精度愈高。
赋值方法方法很多，就井间插值（或模拟）而言，有传统的插值方法（如中值法、距离平方反比加权法等）、各种克里金方法、各种随机模拟方法等。不同的赋值方法将产生不同精度的储层模型。因而，建模方法的选择是储层建模的关键。
（四）图形显示
三维空间赋值所建立的是数值模型，即三维数据体。对此可进行图形变换，以图形的形式显示出来。现代计算机技术可提供十分完美的三维图形显示功能，通过任意旋转和不同方向切片可从不同角度显示储层的外部形态及其内部特点。地质人员和油藏管理人员据此三维图件就可进行三维储层非均质分析和进行油藏开发管理。
（五）体积计算
储层建模的重要目的之一是进行油气储量计算。根据三维储层模型，可计算：
（1）地层总体积；
（2）储层总体积以及不同相（或流动单元）的体积；
（3）储层孔隙体积及含烃孔隙体积；
（4）油气体积及油气储量；
（5）连通体积（连通的储层岩石体积、孔隙体积）；
（6）可采储量。
（六）模型粗化
由于目前计算机内存和速度的限制，动态的数值模拟不可能处理太多的节点，因此，需要对地质模型进行粗化。
模型粗化：亦称均质化，是使细网格的精细地质模型“转化”为粗网格模型的过程。
粗化方法很多，有各种平均方法（算术平均法、调和平均法、几何平均法、指数平均法、调和-算术平均法、算术-调和平均法等）、归一化方法、流动模拟法（包括对角张量和完全张量方法）等。
模型粗化后，即可直接进入模拟器进行油藏数值模拟。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述数学建模的基本步骤。正确答案： 数学建模的方法和步骤是：
1.弄清实际问题：包括了解问题的实际背景知识，从中提取有关的信息，明确要达到的目标。
2.化简问题：根据问题的特点和目的，做出某种核力的假设，舍弃一些次要因素，从而使问题得以化简。
3.建模：在假设的基础上，抓住主要因素和有关量之间的关系进行抽象概括，运用适当的数学工具刻画变量之间的数量关系，建立起相应的数学结构
4.求解：对所得的模型在数学上进行推理或演算，求出数学上的结果
5.检验：把数学上的结论返回到实际问题中。若模型与实际比较温和，则对所得结果给出实际含义，并进行解释。倘若经过检验与实际不符，就必须对所得模型加以修正，重复前面的建模过程。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题计算机帮助我们解决问题的五步骤正确的是（）。A问题描述—数学建模—算法设计—程序设计--问题的解
B问题描述—数学建模—程序设计—算法设计--问题的解
C问题的解—数学建模—程序设计—算法设计--问题描述
D其它都不对
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题数学建模的基本步骤：弄清实际问题、（）、建模、求解、检验。A深化问题
B寻找条件
C化简问题
D建立对应关系
正确答案： C解析： 暂无解析