弟弟把一个篮球放到柜子上边了。

题目

弟弟把一个篮球放到柜子上边了。

相似考题

1.过季不穿的西服应叠好，放到柜子下面。()

2.很多人都打过篮球，知道打篮球与踢足球相比，投进一个球比踢进一个球要容易得多。这跟篮球架的高度有关。如果把篮球架做成两层楼那样高，要进球可就不那么容易了。反过来讲，假如篮球架只有普通人那么高，进球更容易了，我们还会去玩它吗?就是因为篮球架有一个适当的高度，我们跳一跳就够得着，才使得篮球成为一个世界性的体育项目。这个事例提醒我们：A．制定一个奋斗目标，是成功的前提B．真正伟大的目标，一定是面对未来的C．目标高度合适，有利于调动人的积极性D．一步步完成小目标，最终可以完成大目标

3.我弟弟最喜欢的运动是打篮球。My_______ _______ _______is basketball．

4.怎样编写一个程序，把一个有序整数数组放到二叉树中？

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  • 第1题：

    在超市里有四个存物柜，打开柜子后发现，第一个柜子里写着：“所有的柜子里都装着购物袋”，第二个柜子里写着：“本柜子中有购物礼品”，第三个柜子里写着：“本柜子里没有食品”，第四个柜子里写着：“有些柜子里没有购物袋”。
    如果只有一个柜子里的描述是真实的，以下肯定为真的是（）

    A. 所有的柜子里都有购物袋
    B. 所有的柜子里都没有购物袋
    C. 所有的柜子里都没有购物礼品
    D. 第三个柜子里有食品

    答案：D
    解析：
    一和四柜，所有都和有的不，矛盾关系，一真一假；题干条件中只有一句是真的，说明二和三柜的说法为假，所以三柜中有食品。

  • 第2题：

    农药与药品可以放入同一个柜子里。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    “打包Package）”的作用是（）

    • A、把所有链接文件放到一个文件夹
    • B、把所有文档信息存放到文档中
    • C、生成印刷说明
    • D、把文档的拷贝及相关字体、图片收集到一个文件夹

    正确答案:D

  • 第4题：

    《小弟弟和小姐姐》中小姐姐嫁给了国王，并生了一个漂亮的男孩。（）


    正确答案:正确

  • 第5题：

    一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化（）

    • A、把物体从赤道拿到南极
    • B、把物体放到加速上升的电梯里
    • C、把物体放到水里
    • D、用一个气球使物体悬浮空中

    正确答案:A

  • 第6题：

    教师说：“请喝完水的小朋友把水碗放到柜子里。”初入园的幼儿全都没有反应。老师说：“李红，把碗放到柜子里去吧！”李红才懂得了老师的意思。这说明幼儿思维的（）。


    正确答案:具体性

  • 第7题：

    鲁滨逊在反检柜子时发现了（）


    正确答案:糠米

  • 第8题：

    改正下面句子中的语法错误并说明理由。 （1）昨天我们打篮球了一个小时在体育馆。 （2）他把那句话没说完就跑出去了。


    正确答案: （1）状语的位置应当在谓语前面，另外，补语前面需要拷贝前面的谓语动词，也可以把“一个小时”作为“篮球”的定语。应改为“昨天我们在体育馆打了一个小时的篮球。”或“昨天我们在体育馆打篮球打了一个小时。”
    （2）“把”字句的否定词应当放到“把”的前面。应该为“他没把那句话说完就跑出去了。”

  • 第9题：

    填空题
    教师说：“请喝完水的小朋友把水碗放到柜子里。”初入园的幼儿全都没有反应。老师说：“李红，把碗放到柜子里去吧！”李红才懂得了老师的意思。这说明幼儿思维的（）。

    正确答案： 具体性
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    英若诚把自己藏哪儿了？
    A

    柜子里

    B

    门背后

    C

    餐桌下

    D

    床底下


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    改正下面句子中的语法错误并说明理由。 （1）昨天我们打篮球了一个小时在体育馆。 （2）他把那句话没说完就跑出去了。

    正确答案： （1）状语的位置应当在谓语前面，另外，补语前面需要拷贝前面的谓语动词，也可以把“一个小时”作为“篮球”的定语。应改为“昨天我们在体育馆打了一个小时的篮球。”或“昨天我们在体育馆打篮球打了一个小时。”
    （2）“把”字句的否定词应当放到“把”的前面。应该为“他没把那句话说完就跑出去了。”
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    小米向老师抱怨说，连一把新的剪刀也没有了。老师听了很奇怪。只有两个人在剪东西，还应该有3把新剪刀。他检查了小柜子，注意到小华那里有一些碎纸片。想到可能是小华收东西时无意中放到自己的小柜子里的，老师把它们拿了出来。当他移开小华的衣服后背口袋时，老师感觉到一只剪刀从衣服里掉出来。分析事件产生的可能原因。

    正确答案： 可能原因：A、小华可能喜欢剪刀；
    B、小华可能用过后顺手放在自己的衣服袋里了；
    C、小华可能还不能很好区别处置集体的东西与自己的东西的不同方法。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小米向老师抱怨说，连一把剪刀都没有了。老师听了很奇怪，只有两个人在剪东西，还应该有三把剪刀。他检查了小柜子，注意到小华的柜子里有一些碎纸片。想到可能是小华收东西时无意中放到自己的小柜子里的，当他移开碎纸片时，发现剪刀就在那里。
    请分析这一事件产生的可能原因。(10分)你会如何处理这一事件?请详述你的处理方式及理由。


    答案：
    解析：
    (1)可能原因。
    从孩子的角度归因：①小华喜欢剪刀；②小华用过后顺手放到自己柜子里了；③小华还不能很好地掌握处置集体东西与自己东西的不同方法。
    从老师的角度归因：①对小华的常规教育不到位，存在一些疏漏；②也可能是老师和小华的沟通、对他的关注不够，小华想以此吸引老师对他的关注。
    (2)对事件的处理。①先冷处理一段时间，观察小华是出于何种原因发生这样的行为偏误，如果是无意的，自己将剪刀放回去了，就不再提起(给幼儿提供自我学习的机会)。②如果小华出于喜欢，想据为己有，也不要直接批评，而要用间接提醒的方式，让他知道集体的东西不能一个人占有(既保护孩子的自尊心，也让孩子知道如何正确处置集体财产与个人财物的关系)。③还要间接提醒其他小朋友要及时将用过的东西归位(培养孩子的集体意识，防止同类事件的发生)。
    总之，教师要从不同的角度找出原因，在尊重孩子的基础上巧妙地解决这个问题。

  • 第14题：

    弗洛伊德他是把人格结构放到一个静态的过程去理解。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    节假日回家的时候，如何存放自己的贵重物品？（）

    • A、走得匆忙，随手放在桌上或者乱扔
    • B、让同学帮忙看，一点也不担心的就走了
    • C、走之前细心的把东西放到学校相关存放东西的地方
    • D、把自己所有的东西都锁在柜子里，不相信任何人

    正确答案:C

  • 第16题：

    相传周成王和弟弟叔虞玩耍时用桐叶对弟弟说：“我把它封给你吧！”一旁的周公马上上前表示祝贺。成王说：“我是开玩笑的。”周公说：“天子无戏言。”于是成王把唐地封给了弟弟叔虞。这则故事讲的是（）

    • A、世袭制
    • B、分封制
    • C、君主专制
    • D、禅让制

    正确答案:B

  • 第17题：

    一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化…（）

    • A、把它放到水中，它被浮起
    • B、把它从赤道拿到南极
    • C、把它放到上升的电梯中
    • D、把它送到月球上去

    正确答案:B,D

  • 第18题：

    如果把一个可入肺颗粒物与一个篮球相比，下面与这个比例最为相近的是（）。

    • A、一个篮球与地球相比
    • B、鸡蛋与篮球相比

    正确答案:A

  • 第19题：

    把一个试验电荷放到电场里，试验电荷就会受到力的作用，这种力叫做电场力.


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    如果把一个可入肺颗粒物与一个篮球相比，下面与这个比例最为相近的是（）。
    A

    一个篮球与地球相比

    B

    鸡蛋与篮球相比


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    阅读下面材料，回答问题。 小米向老师抱怨说，连一把剪刀都没有了。老师听了很奇怪，只有两个人在剪东西，还应该有三把剪刀。他检查了小柜子，注意到小华的柜子里有一些碎纸片。想到可能是小华收东西时无意中放到自己的小柜子里的，老师把它们拿了出来。当他移开碎纸片后，发现剪刀就在那里。 请分析这一事件产生的可能原因。你会如何处理这一事件？请详述你的处理方式及理由。

    正确答案： （1）可能原因。
    从孩子的角度归因：
    ①小华喜欢剪刀；
    ②小华用过后顺手放在自己的柜子里了；
    ③小华还不能很好地掌握处置集体东西与自己东西的不同方法。
    从老师的角度归因：
    ①对小华的常规教育不到位，存在一些疏漏；
    ②也可能是老师和小华的沟通、对他的关注不够，小华想以此吸引老师对他的关注。
    （2）对事件的处理。
    ①先冷处理一段时间，观察小华是出于何种原因发生这样的行为偏误，如果是无意的，自己将剪刀放回去了，就不再提起（给幼儿提供自我学习的机会）。
    ②如果小华出于喜欢，想据为己有，也不要直接批评，而要用间接提醒的方式，让他知道集体的东西不能一个人占有（既保护孩子的自尊心，也让孩子知道如何正确处置集体财产与个人财物的关系）。
    ③同时，还要间接提醒其他小朋友要及时将用过的东西归位（培养孩子的集体意识，防止同类事件的发生）。
    总之，教师要从不同的角度找出原因，在尊重孩子的基础上巧妙地解决这个问题。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    女：你从网上买的那双鞋呢？怎么没见你穿？男：那双鞋我穿着有点儿小，，给我弟弟了。问：男的把那双鞋给谁了？
    A

    弟弟

    B

    哥哥

    C

    爷爷


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    小米向老师抱怨说，连一把新的剪刀也没有了。老师听了很奇怪。只有两个人在剪东西，还应该有3把新剪刀。他检查了小柜子，注意到小华那里有一些碎纸片。想到可能是小华收东西时无意中放到自己的小柜子里的，老师把它们拿了出来。当他移开小华的衣服后背口袋时，老师感觉到一只剪刀从衣服里掉出来。如果你是老师你会如何处理这一事件，请详述你的处理方式及理由。

    正确答案： A.冷处理一定时间，观察小华是出于何因发生这样的行为偏误，如果是无意的，自己将剪刀放回去了，就不用再提起；（给孩子提供自我学习的机会）；
    B.如果小华确出于喜欢，想据为己有。也不要直接批评，要用间接提醒的方式，让他知道集体的东西不能一个人占有；（既保护孩子的自尊心，也让孩子知道如何正确处置集体财产与个人财物的关系）；
    C.间接提醒其他小朋友要及时将用过的东西归位（培养孩子的集体意识，预防同类事件的发生） （事件处理要遵循教育性原则，处理方式既能体现老师的主导性，也能体现孩子的主动性并让孩子有反思有学习。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “打包（Package）”的作用是什么？（）
    A

    把所有链接文件放到一个文件夹

    B

    把所有文档信息存放到文档中

    C

    生成印刷说明

    D

    把文档的拷贝及相关字体、图片收集到一个文件夹


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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