很多人都打过篮球，知道打篮球与踢足球相比，投进一个球比踢进一个球要容易得多。这跟篮球架的高度有关。如果把篮球架做成两层楼那样高，要进球可就不那么容易了。反过来讲，假如篮球架只有普通人那么高，进球更容易了，我们还会去玩它吗?就是因为篮球架有一个适当的高度，我们跳一跳就够得着，才使得篮球成为一个世界性的体育项目。这个事例提醒我们：A．制定一个奋斗目标，是成功的前提B．真正伟大的目标，一定是面对未来的C．目标高度合适，有利于调动人的积极性D．一步步完成小目标，最终可以完成大目标

题目

很多人都打过篮球，知道打篮球与踢足球相比，投进一个球比踢进一个球要容易得多。这跟篮球架的高度有关。如果把篮球架做成两层楼那样高，要进球可就不那么容易了。反过来讲，假如篮球架只有普通人那么高，进球更容易了，我们还会去玩它吗?就是因为篮球架有一个适当的高度，我们跳一跳就够得着，才使得篮球成为一个世界性的体育项目。

这个事例提醒我们：

A．制定一个奋斗目标，是成功的前提

B．真正伟大的目标，一定是面对未来的

C．目标高度合适，有利于调动人的积极性

D．一步步完成小目标，最终可以完成大目标

相似考题

1.咨询的阶段性目标应该是的()A.跳一跳，够得着B.理想化C.很容易就实现D.当事人自己想达到的

2.与我们相比，生活在一个世纪之前的人们的消遣娱乐项目要少得多。因此，他们比我们今天更喜欢阅读。以下哪项陈述为真，最强地削弱了上述论证?A．一个世纪之前出版的很多书，其文学性都很差。B．今天售出的书的数量比一个世纪以前要多得多。C．目前比较流行的一项消遣娱乐项目是打麻将。D．平均而言，生活在一个世纪前的人比现在的人可供休闲娱乐的时间要少得多。

3.三个小朋友在商量玩什么游戏。小明：如果不打篮球，那么也不踢足球。小强：如果不踢足球，那么打篮球。小伟：要么打篮球，要么踢足球。以下诸项中，同时满足三个小朋友意见的方案是：( )A.打篮球、踢足球都玩 B.打篮球、踢足球都不玩 C.打篮球，不踢足球 D.踢足球，不打篮球

4.可以在校园的()处玩耍。A.喷水池B.篮球架C.楼梯D.操场

更多“很多人都打过篮球，知道打篮球与踢足球相比，投进一个球比踢进一个球要容易得多。这跟篮球架的高度有关。如果把篮球架做成两层楼那样高，要进球可就不那么容易了。反过来讲，假如篮球架只有普通人那么高，进球更容易了，我们还会去玩它吗?就是因为篮球架有一个适当的高度，我们跳一跳就够得着，才使得篮球成为一个世界性的体育项目。这个事例提醒我们：A．制定一个奋斗目标，是成功的前提B．真正伟大的目标，一定是面对未来的C．目标高度合适，有利于调动人的积极性D．一步步完成小目标，最终可以完成大目标”相关问题

  • 第1题：

    运动场：运动员

    A.木匠:钉子
    B.篮球架：篮球
    C.学校:学生
    D.救护队员：病人

    答案：C
    解析：
    运动员在运动场上训练，学生在学校学习。

  • 第2题：

    姜某在学校上体育课时，因打篮球而摔伤，他以学校未尽管理职责，篮球架设置不规范存在安全隐患等为由向法院起诉，向学校索赔两万余元。对此案的认定，不当的是（）。

    A.校方对这起校园伤害的损失承担30%的赔偿责任
    B.姜某对风险预判不足，造成伤害，应自担70%责任
    C.篮球架设置不当是损伤后果的诱因之-
    D.校方和姜某应各自承担医疗费用一半

    答案：D
    解析：
    篮球项目是有一定危险性的，对学生有危险性，学校上课期间篮球是学校提供的，按照《学生伤害事故处理办法》,学生在上课期间，学校和老师有监护的责任，由于学校没有尽到监护责任，所以要承担一定的事故赔偿责任的。姜某摔伤是自身注意义务不够，是主要原因，应对受伤的损害后果承担主要责任。对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，或者未成年人致他人人身损害的，应当承担与其过错相应的赔偿责任。学校在上体育课 时，未尽职责范围内的管理义务，是损害后果产生的次要原因，应对受伤的损害后果承担次要责任。故双方分别承担医疗费用一半的说法错误。

  • 第3题：

    与我们相比，生活在一个世纪之前的人们消遣娱乐项目要少得多。因此，他们比我们今天更喜欢阅读。以下哪项最强地削弱了上述论证?（　　）
    A.一个世纪以前出版的很多书，其文学性都很差
    B.今天售出的书的数量比一个世纪以前要多得多
    C.目前比较流行的一项消遣娱乐项目是打麻将
    D.平均而言，生活在一个世纪前的人比现在的人可供休闲娱乐的时间要少得多


    答案：D
    解析：
    生活在一个世纪前的人比现在的人可供休闲娱乐的时间要少得多(比如他们需要劳作的时间更长)，这就指出了生活在一个世纪之前的人们不一定比我们今天更喜欢阅读。

  • 第4题：

    我们知道当我们接迎面飞来的篮球，手接触到球以后，两臂随球后引至胸前把球接住。这样做的目的是 ( ) 。



    A. 减小篮球的动量
    B. 减小篮球的动量变化
    C. 增大篮球的动量变化
    D. 减小篮球的动量变化率

    答案：D
    解析：
    解题指导： 手接触到球的过程，篮球的动量变化为定值，据动量定理，篮球的冲量也为定值，两臂随篮球后引至胸前．目的是延长接触时间，减小篮球的动量变化率。。故答案为D。

  • 第5题：

    ①此时，我们可以向长跑运动员学习，他们只是想着如何抵达下一个阶段性目标，而不是一心想着撞线的那一时刻
    ②其实，任何一项计划实施起来并不那么困难。我们首先需要确定当前要做哪些工作，然后具体实施
    ③每次只针对一项阶段性目标确定具体步骤，实现了这个目标之后，再制定下一个
    ④许多计划都会遭遇的一个威胁是：面对它，我们就像站在珠穆朗玛峰山脚一样畏惧，不知道怎么才能最终爬到山顶
    ⑤如果我们进入大学的第一天，学校就把四年中将要学习的所有课本和资料交给我们，列举我们将要撰写的论文和作业，每个人都会被吓到
    ⑥这是我们攀登任何一座高山所遵循的唯一正确方式
    将以上6个句子重新排列，语序正确的是：

    A.④①⑤②③⑥
    B.④③⑤②①⑥
    C.⑤④③②①⑥
    D.⑤⑥④①②③

    答案：A
    解析：
    第一步，观察选项特征，确定首句。④句引出计划遭遇威胁的话题，而⑤句用假设关系的句子来阐述我们一开始就面临艰巨任务时，可能会遭遇巨大挑战。假设关系的句子一般不能做首句，因此，④句应为首句。排除C项和D项。
    第二步，进一步分析。④句引出计划遭遇威胁的话题，而①句中“此时”应指代计划遭遇威胁这一时刻。衔接话题，因此④①句应捆绑。且④句与③句话题不一致，无法衔接。排除B项。答案锁定A选项。
    第三步，验证A选项。该项语句通顺连贯。
    因此，选择A选项。

  • 第6题：

    高校盗窃案件多发场所有寝室、食堂、图书馆、自习室，所以打篮球时可以将衣服、手机、钱包放在篮球架地下，这样离自己最近，不容易被盗


    正确答案:错误

  • 第7题：

    人之所以成功，是因为他有一个明确的目标，并根据目标利用时间，让时间来改变自己的命运，那么，我们在制定目标时需要注意哪些问题？（）

    • A、目标要具体
    • B、目标要可实现
    • C、目标要可测量
    • D、目标要合理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    分析下列物体的结构类型，属于实体结构的是（）。

    • A、电灯泡
    • B、乒乓球
    • C、橡皮檫
    • D、篮球架

    正确答案:C

  • 第9题：

    篮球架的高度比1楼高比2楼低，篮球架的高度对你有什么启发？


    正确答案: （1）从这个问题，首先想到的是篮球运动发明者的伟大。篮球架的高度为什么不比一楼低也不比二楼高呢？因为如果它比一楼低，在普通人都伸手就可以达到的高度，伸手便可及未必就有这么大的魅力。如果它超过了二层楼的高度，那么就太高了，要投篮得分就变得相对难了。所以，篮球架在一个适度的高度，可以让人合理的得分，所以它吸引了无数的球迷参与到这项运动中来。
    （2）由此，想到的是，我们在平常的生活工作，制订目标的合理性。在现实生活中，我们经常看到，有些人好高骛远，制定一些不切实际的目标，这样，往往很难实现目标，目标一旦没有达到，对人的打击也就随之而来了。而另外有些人，则是太过于低估自己的实力，明明有一升的容量，却只装半升的水，剩下的半升空间就浪费了。虽然人谦虚是好，过份的自谦除了隐瞒自己有时也会让人觉得虚伪。
    （3）总的说来，每个人的能力水平都是有限的，在平常的工作生活中，根据自己的实力，制定一个合理的目标，是成功的关键之一。俗话说，多大的脚穿多大的鞋，我想，说的也是这个道理吧。

  • 第10题：

    问答题
    有一个28×15米的篮球场地，篮圈离地面有多高？篮球架位置怎样放？罚球线离端线多少？三分线怎样画？

    正确答案： 篮筐高：3.05M；
    篮架位置： 罚球线外沿距离端线内沿5.80米；
    三分线画法：引自端线并垂直于端线的两条平行线，它们的外沿分别距离各自就近边线的内沿0.90米。一条半径为6.75米的圆弧，该半径是从对方球篮的中心垂直落在地面上的交点（圆心）量到该圆弧外沿的长度。圆心距离端线内沿的中点是1.575米。该圆弧与两条平行线连接。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    人之所以成功，是因为他有一个明确的目标，并根据目标利用时间，让时间来改变自己的命运，那么，我们在制定目标时需要注意哪些问题？（）
    A

    目标要具体

    B

    目标要可实现

    C

    目标要可测量

    D

    目标要合理


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    篮球架的高度比1楼高比2楼低，篮球架的高度对你有什么启发？

    正确答案： （1）从这个问题，首先想到的是篮球运动发明者的伟大。篮球架的高度为什么不比一楼低也不比二楼高呢？因为如果它比一楼低，在普通人都伸手就可以达到的高度，伸手便可及未必就有这么大的魅力。如果它超过了二层楼的高度，那么就太高了，要投篮得分就变得相对难了。所以，篮球架在一个适度的高度，可以让人合理的得分，所以它吸引了无数的球迷参与到这项运动中来。
    （2）由此，想到的是，我们在平常的生活工作，制订目标的合理性。在现实生活中，我们经常看到，有些人好高骛远，制定一些不切实际的目标，这样，往往很难实现目标，目标一旦没有达到，对人的打击也就随之而来了。而另外有些人，则是太过于低估自己的实力，明明有一升的容量，却只装半升的水，剩下的半升空间就浪费了。虽然人谦虚是好，过份的自谦除了隐瞒自己有时也会让人觉得虚伪。
    （3）总的说来，每个人的能力水平都是有限的，在平常的工作生活中，根据自己的实力，制定一个合理的目标，是成功的关键之一。俗话说，多大的脚穿多大的鞋，我想，说的也是这个道理吧。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    姜某在学校上体育课时，因打篮球而摔伤,他以学校未尽管理职责，篮球架设置不规范存在安全隐患等为由向法院起诉，向学校索赔两万余元。对此案的认定，不当的是（）。

    A.校方对这起校园伤害的损失承担30%的赔偿责任
    B.姜某对风险预判不足,造成伤害,应自担70%责任
    C.篮球架设置不当是损伤后果的诱因之一
    D.校方和姜某应各自承担医疗费用一半

    答案：D
    解析：
    篮球项目是有一定危险性的，对学生有危险性，学校上课期间篮球是学校提供的，按照《学生伤害事故处理办法》，学生在上课期间，学校和老师有监护的责任，由于学校没有尽到监护责任，所以要承担一定的事故赔偿责任的。姜某摔伤是自身注意义务不够，是主要原因，应对受伤的损害后果承担主要责任。对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，或者未成年人致他人人身损害的，应当承担与其过错相应的赔偿责任。学校在上体育课时，未尽职责范围内的管理义务，是损害后果产生的次要原因，应对受伤的损害后果承担次要责任。故双方分别承担医疗费用一半的说法错误。

  • 第14题：

    很多人都打过篮球，知道打篮球与踢足球相比，投进一个球比踢进一个球要容易得多。这跟篮球架的高度有关。如果把篮球架做成两层楼那样高，要进球可就不那么容易了。反过来讲，假如篮球架只有普通人那么高，进球更容易了，我们还会去玩它吗？就是因为篮球架有一个适当的高度，我们跳一跳就够得着，才使得篮球成为一个世界性的体育项目。

    这个事例提醒我们：

    A制定一个奋斗目标，是成功的前提
    B真正伟大的目标，一定是面对未来的
    C目标高度合适，有利于调动人的积极性
    D一步步完成小目标，最终可以完成大目标


    答案：C
    解析：
    据提问和选项可知此题是隐含主旨题。

    材料的事例先对比篮球和足球不同的进球容易度，接着道出原因，引出重点“这跟篮球架的高度有关”。之后分别从篮球架过高和过低两个方面分述目标高度的不合适造成的不良影响，以此论证适合的高度的重要性。最后得出结论“篮球架有一个适当的高度，才使得篮球成为一个世界性的体育项目”。由此可知，C项表述正是这个事例告诉我们的道理，所以选C。

    A、B项对材料说明道理的主体对象认识错误，材料的重点是“目标高度合适”，而非仅是“目标”；D项引申错误，材料事例并不能说明这个道理，所以A、B、D均不选。

    故正确答案为C。

  • 第15题：

    小学心理健康 《目标伴我行》
    一、考题回顾



    二、考题解析
    【教学过程】
    (一)热身活动：心灵故事会
    1.故事讲述
    两组人员进行马拉松比赛，组委会给不告诉第一组人员距终点多少千米，只给方向指引;对于第二组成员，组委会每隔五千米就提示终点的距离。结果，第一组人员中途放弃了很多，第二组人员没有人放弃。当记者采访他们时，第一组人员说：“在跑步的过程中，看不到目标，感觉失去了方向，所以放弃了。”
    2.交流讨论
    (1)师：第一组人员放弃的原因是什么?
    生：看不到目标，没有方向，所以放弃。
    (2)师：这个故事给你什么启示?
    生：目标可以为我们指引方向，引导我们走向成功!
    3.教师小结
    目标对人的成长发展都非常的重要，没有目标就没有方向，目标应该要时刻伴随我们，引领我们走向成功。
    (二)主题活动一：心理游乐园
    1.游戏规则
    (1)同桌两人为一组，进行投球，站在固定距离，不可超出和缩短;
    (2)进球+2分，失球-1分，限时3分钟;
    (3)制定目标分数，达到或超过目标即为胜利。
    2.完成游戏
    3.交流讨论
    (1)师：你们组达到目标了吗?达到目标的诀窍是什么?
    生1：我们组达到目标了，因为我们在制定目标分数的时候充分考虑了自己的实际情况，制定的目标分数不高也不低，在投球的时候也不慌忙，所以能达到目标。
    生2：我们组分数没达标，因为制定的目标分数太高了，而我们自己又没有能力达到这个目标。
    (2)师：通过这个游戏，你得到了什么启示?
    生：制定目标应该合理，应该根据自己的实际情况来制定。
    4.教师小结
    我们在制定目标的时候，应该考虑很多问题，其中，最先要考虑的就是自己的能力!
    (三)主题活动二：心灵计划
    1.活动规则
    自己给自己制定目标，并在纸上写出怎么更好的达到目标。
    2.交流讨论
    师：你制定了什么目标?为了更好的达到这个目标，你会怎么做?
    生1：我的目标是考到班级前三名，为了达到这个目标，我需要完成这样几个小目标，首先考进班级前十，其次考进班级前五，最后考进班级前三。
    生2：我设定了一个小的目标，希望我们在期末考试的时候，数学考上90分，先完成这个小目标，我再制定后面的目标。
    师：这两个同学制定目标的方法分别是：制定大目标，再分成小目标完成的方法;另外一个是先定一个小目标，完成后再制定其他目标。
    3.教师小结
    制定目标的方法多种多样，我们需要选择其中一种适合自己的方法来帮助自己实现目标。
    (四)总结升华
    将自己制定的目标分享给父母，让父母监督你完成!
    【板书设计】



    1.请简述小学生的学习策略发展特点
    2心理健康教育的目标是什么?


    答案：
    解析：
    1.
    随着年龄的增长，小学生的学习策略不断丰富，儿童逐渐学会使用有效的策略。但小学生的策略使用具有不完善、不稳定和刻板的特点。
    (1)在获得策略的早期阶段，儿童多使用单一的策略;当学习任务从非技能性向技能性过渡时，策略运用的多重性表现得特别明显。
    (2)不同水平的学生在拥有和使用策略上也存在差异：学习困难的儿童缺乏策略，不能抑制;不必要的信息输入，不能有效地选择策略、不能恰当地利用编码策略以及不能自发地产生解决问题的策略和评价使用策略的效果;
    (3)低水平学习者由于缺乏丰富的相关经验，难以获得及使用高级的、复杂的策略，中或高水平的学习者容易获得并从高水平的策略受益;不同水平的学习者在学习策略使用的数量、频率和质量上均有差异，这种差异根本在于使用策略的恰当性，即善学者懂得何时何地完成何种任务，使用何种策略最为恰当。
    2
    (1)心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。
    (2)心理健康教育的具体目标是：使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对有心理困扰或心理问题的学生，进行科学有效的心理辅导，及时给予必要的危机干预，提高其心理健康水平。

  • 第16题：

    目标设定是激励员工的一个重要组成部分。“我们需要比以前做得更好”的目标是不恰当的，因为它( )。

    A.没有考虑员工的需求
    B.没有设定清晰、可测量和可实现的目标
    C.没有描述达成目标的过程
    D.是一个战略而非目标

    答案：B
    解析：
    B一个好的目标应该是清晰、可衡量和可实现。选项A不正确，员工的需求不是目标设定的必不可少的因素。选项C不正确，目标执行过程不是目标本身的一个组成部分。一个目标可以是恰当的，可是在执行上较为薄弱。选项D不正确，战略是关于一个部门或者机构的方向的一般陈述。该陈述不是战略。

  • 第17题：

    很多人都打过篮球，知道打篮球与踢足球相比，投进一个球比踢进一个球要容易得多。这跟篮球架的高度有关。如果把篮球架做成两层楼那样高，要进球可就不那么容易了。反过来讲，假如篮球架只有普通人那么高，进球更容易了，我们还会去玩它吗?就是因为篮球架有一个适当的高度，我们跳一跳就够得着，才使得篮球成为一个世界性的体育项目。

    　　这个事例提醒我们( )。

    A.制定一个奋斗目标，是成功的前提
    B.真正伟大的目标，一定是面对未来的
    C.目标高度合适，有利于调动人的积极性
    D.一步步完成小目标，最终可以完成大目标

    答案：C
    解析：
    专家解析：文段首先指出打篮球与踢足球相比进球要容易得多的原因与篮球架的高度有关，接着用假设的形式分别说明篮球架太高或太低均会使人们失去玩篮球的积极性。最后得出结论“篮球架有一个适当的高度，才使得篮球成为一个世界性的体育项目”。由此可知，目标高度合适，才有利于调动人们的积极性，即C项。

  • 第18题：

    我们在制定目标时，可以要求自己在同一个时间段内完成多个目标。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    如果把一个可入肺颗粒物与一个篮球相比，下面与这个比例最为相近的是（）。

    • A、一个篮球与地球相比
    • B、鸡蛋与篮球相比

    正确答案:A

  • 第20题：

    有一个28×15米的篮球场地，篮圈离地面有多高？篮球架位置怎样放？罚球线离端线多少？三分线怎样画？


    正确答案: 篮筐高：3.05M；
    篮架位置： 罚球线外沿距离端线内沿5.80米；
    三分线画法：引自端线并垂直于端线的两条平行线，它们的外沿分别距离各自就近边线的内沿0.90米。一条半径为6.75米的圆弧，该半径是从对方球篮的中心垂直落在地面上的交点（圆心）量到该圆弧外沿的长度。圆心距离端线内沿的中点是1.575米。该圆弧与两条平行线连接。

  • 第21题：

    单选题
    如果把一个可入肺颗粒物与一个篮球相比，下面与这个比例最为相近的是（）。
    A

    一个篮球与地球相比

    B

    鸡蛋与篮球相比


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    男：你经常做什么运动？女：我每天早上都跑步，你呢？男：我也是，不过我也喜欢踢足球、打篮球、打乒乓球什么的。女：那你最喜欢哪一个呢？男：当然是足球啊。问：男的最喜欢什么运动？
    A

    跑步

    B

    踢足球

    C

    打篮球

    D

    打乒乓球


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    A

    他这种人是得罪不起的，否则他会处处跟你过不去的。

    B

    虽然姐妹俩同在一个班学习，而且成绩不同。

    C

    你喜欢踢足球或者喜欢打篮球？

    D

    别人家都买电脑了，因为我们家也买了一台。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    篮球架上挂着的校服是谁的？
    A

    在篮球架上

    B

    是文利的

    C

    是上衣

    D

    是蓝色的


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容