美术教学中的双基指的是（）A基本能力、基本水平B基本技能、基本素质C基本能力、基本素质D基本技能、基本知识

题目
美术教学中的双基指的是（）

A基本能力、基本水平

B基本技能、基本素质

C基本能力、基本素质

D基本技能、基本知识

相似考题

1.我国中小学强调“双基”教育，“双基”指的是__________。

2.下列选项中，属于美术教学论上位学科的是（ ）A.中外美术史 B.普通教育学 C.美术教育史 D.美术教学法

3.美术教学的具体目的，是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和（）得到提高与发展。A想象力B美术鉴赏力C美术素养D实践能力

4.数学双基目标是数学教学目标中的基础目标,其他数学教学目标以双基目标为基础。()A、错误B、正确

参考答案和解析
D
略
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  • 第1题：

    美术活动教学的形式主要有群众性的美术活动教学、小组美术活动教学以及（）美术活动教学。

    A专家

    B个人

    C直观

    D间接


    B
    略

  • 第2题：

    美术活动教学的形式主要有小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）

    A单元美术活动教学

    B群众性美术活动教学

    C班级美术活动教学

    D自由性美术活动教学


    B
    略

  • 第3题：

    审美教育是美术教学的首要任务，美术教学中怎样全面贯彻这项原则？


    正确答案:审美教育是美术教学的首要任务，它起着决定本学科性质的作用。所以，在整个美术教学中，首先要全面贯彻这项原则。
    （一）把审美教育作为一条主线，贯穿到美术教学的全过程，并体现在各类课业之中。这样就对美术教学提出了更高的要求，那种只偏重于知识的传授和技能的训练，忽视审美教育的作法，不仅不能完整地体现美术教学的特点，造成教学内容结构不合理，而且实际上等于降低了教学要求，限制了教与学双方的积极性，不利于开发智力和培养人才。
    （二）把审美教育同思想教育和传授知识、技能训练有机地结合起来，充分发挥美术教学在陶冶美好的思想感情和培养高尚的道德品质方面的特殊作用。美术教学是学校施行美育的重要途径，是培养全面发展的共产主义新人的一个重要方面。所谓美育就是"审美教育”，正如恩格斯所说："美育即美学方面的教育”。中等学校的美术教学，应首先给学生介绍人类文化艺术中那些优秀的成果，及其创作的方法、过程；引导他们认识和表现现实生活中的美好事物，同时也要用历史唯物主义的观点和马列主义的美学思想，扼要地、有选择地介绍。批判资产阶级没落反动的文艺思潮和作品，注意培养学生的美与丑、真与假、菩与恶的能力。

  • 第4题：

    计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些（）

    • A、美术教学演示
    • B、多媒体教学
    • C、计算机绘画
    • D、计算机美术设计
    • E、计算机美术欣赏

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    数学双基教学的心理学特征是，运算（）保证高效思维。


    正确答案:速度

  • 第6题：

    在美术教学中，如何激发学生学习美术的兴趣？


    正确答案:激发学生学习美术的兴趣.重点强调两方面：
    （1）降低学科知识和技能的难度和要求，充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄段学生的情感和认知特征相适应，以活泼多样的方式呈现课程，激发学生的学习兴趣。
    （2）将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，从学以致用的角度激发学习动力，努力追求生活的艺术化。

  • 第7题：

    单选题
    美术教学中的双基指的是（）
    A

    基本能力、基本水平

    B

    基本技能、基本素质

    C

    基本能力、基本素质

    D

    基本技能、基本知识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些（）
    A

    美术教学演示

    B

    多媒体教学

    C

    计算机绘画

    D

    计算机美术设计

    E

    计算机美术欣赏


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    美术活动教学的形式主要有三种：小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）。
    A

    单元性的美术活动教学

    B

    大众化的美术活动教学

    C

    群众性的美术活动教学

    D

    综合性的美术活动教学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    数学教学中为什么要与时俱进地培养“双基”？

    正确答案：
    数学“双基”指的是数学基础知识、基本技能,随着时代的发展和社会的要求它也在不断变化的。
    (1)数学的基础知识是在变化的:
    ①比如,随着计算器、计算机的使用,珠算必将退出数学课本,心算、笔算的计算能力可以降低要求;
    ②在新课程中,一些繁、难、旧的课题已退出必修课程内容,增加了现实问题;
    ③与此同时,概率统计、算法与日常生活相联系的数学内容,则成为数学课程的“基础”。
    (2)数学的基本技能是在变化的:
    过去的基本技能强调形式化的逻辑演绎能力,这是不完整的基本技能。随着时间的推移,培养数学建模的能力同样是数学基本技能的重要组成部分。
    因此,数学“双基”也需要与时俱进,我们要“去其糟粕,取其精华”,在继承传统的数学“双基”的合理成分的同时,摒弃不必要的繁琐记忆要求,增加新兴的数学知识和技能要求,真正达到“双基”教学。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    美术教学总体定位就是在美术教学中强化学生的审美实践活动，实现美术教学（）。

    正确答案： 活动化
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    美术活动教学的形式主要有小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）
    A

    单元美术活动教学

    B

    群众性美术活动教学

    C

    班级美术活动教学

    D

    自由性美术活动教学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美术活动教学的形式主要有三种：小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）。

    A单元性的美术活动教学

    B大众化的美术活动教学

    C群众性的美术活动教学

    D综合性的美术活动教学


    C
    略

  • 第14题：

    省行将2011年定为“双基”管理年，“双基”管理指的是（）。

    • A、基础管理
    • B、基本控制管理
    • C、基层管理
    • D、基础客户管理

    正确答案:A,C

  • 第15题：

    美术教学总体定位就是在美术教学中强化学生的审美实践活动，实现美术教学（）。


    正确答案:活动化

  • 第16题：

    简述语文“双基”、“双基”教学的要求和应注意的问题。


    正确答案: 语文“双基”是指语文基础知识和语文基本能力。
    （一）“双基”的特征有：
    （1）概括性高，基础的和基本的也就是本质的。
    （2）包容性大，学科是科学的浓缩，语文学科的内容是语言科学、言语技能和语言艺术的浓缩。
    （3）发展性强，能作为学生掌握更高深的知识和技能的起点。
    （4）适应性广，能普遍的适应于各行各业。
    （二）“双基”教学的要求是：
    （1）基础知识要彻底理解，
    （2）基本技能要熟练运用，
    （3）基础知识和基本技能都要不断扩展。
    （三）“双基”教学要注意的问题是：
    （1）既要有知识性技能性，又要有思想性教育性。要防止轻视德育、忽视社会实践和课外活动的倾向。
    （2）既要有理论性又要有实践性。“双基”概括性高，也就有理论性和科技性强的特点，如果只有这种特点，这些基础知识和基本技能只能作为进一步学习的条件，只有在学生学完学科的全部内容（大学毕业或更晚）才能显示其价值。也就是说只对少数继续升学的学生有用，对大多数就业的学生就无用了。所以必须同时具有实践性，要能够普遍的适应于各行各业的需要，对中小学毕业后就业的学生也有用。
    （3）“双基”的内容既要不断增加，又要及时减少。随着科学技术的不断发展，学科的“双基”内容也要不断增加，但有些内容也会被否定或退出“双基”的地位。如果只是持续增加，就要使学生不胜重负，超过一定的限度就要改变“双基”的性质。

  • 第17题：

    在基础教育中，双基教学是指基本技能和基本能力。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    简述美术教学中的现代化教学。


    正确答案: 在美术教学中利用现代化教育技术手段，更好地达到美术教学的根本目的，将各种电化教育器材和教材作为直观教具应用于美术教学领域。因其利用声、光、电等现代化科学技术辅助教学，又称为“电化教学”或“多媒体辅助教学”。多媒体辅助教学是采用包括图片、录音、视频等视听元素，借助电脑、投影仪等设备，在一定程度上突破时间和场地的限制，使教师在教学中所要呈现的事物更加真实和丰富多彩。同时，运用影像设备与技术、计算机设备与技术以及互联网资源组织教学，会使教学直观，信息量加大，对于学生的成长，学生艺术能力的培养和发展，都有重要的意义。

  • 第19题：

    单选题
    美术教学的具体目的，是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和（）得到提高与发展。
    A

    想象力

    B

    美术鉴赏力

    C

    美术素养

    D

    实践能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述语文“双基”、“双基”教学的要求和应注意的问题。

    正确答案： 语文“双基”是指语文基础知识和语文基本能力。
    （一）“双基”的特征有：
    （1）概括性高，基础的和基本的也就是本质的。
    （2）包容性大，学科是科学的浓缩，语文学科的内容是语言科学、言语技能和语言艺术的浓缩。
    （3）发展性强，能作为学生掌握更高深的知识和技能的起点。
    （4）适应性广，能普遍的适应于各行各业。
    （二）“双基”教学的要求是：
    （1）基础知识要彻底理解，
    （2）基本技能要熟练运用，
    （3）基础知识和基本技能都要不断扩展。
    （三）“双基”教学要注意的问题是：
    （1）既要有知识性技能性，又要有思想性教育性。要防止轻视德育、忽视社会实践和课外活动的倾向。
    （2）既要有理论性又要有实践性。“双基”概括性高，也就有理论性和科技性强的特点，如果只有这种特点，这些基础知识和基本技能只能作为进一步学习的条件，只有在学生学完学科的全部内容（大学毕业或更晚）才能显示其价值。也就是说只对少数继续升学的学生有用，对大多数就业的学生就无用了。所以必须同时具有实践性，要能够普遍的适应于各行各业的需要，对中小学毕业后就业的学生也有用。
    （3）“双基”的内容既要不断增加，又要及时减少。随着科学技术的不断发展，学科的“双基”内容也要不断增加，但有些内容也会被否定或退出“双基”的地位。如果只是持续增加，就要使学生不胜重负，超过一定的限度就要改变“双基”的性质。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    在美术教学中，如何激发学生学习美术的兴趣？

    正确答案： 激发学生学习美术的兴趣，重点强调两方面：
    （1）降低学科知识和技能的难度和要求，充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄段学生的情感和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发学生的学习兴趣。
    （2）将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，从学以致用的角度激发学习动力，努力追求生活的艺术化。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于双基描述正确的是（）
    A

    教学中应把双基和能力培养分开来

    B

    知识、技能目标是三维目标中基础性的目标

    C

    双基是教学目标的全部

    D

    教学不需要双基


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    审美教育是美术教学的首要任务，美术教学中怎样全面贯彻这项原则？

    正确答案： 审美教育是美术教学的首要任务，它起着决定本学科性质的作用。所以，在整个美术教学中，首先要全面贯彻这项原则。
    （一）把审美教育作为一条主线，贯穿到美术教学的全过程，并体现在各类课业之中。这样就对美术教学提出了更高的要求，那种只偏重于知识的传授和技能的训练，忽视审美教育的作法，不仅不能完整地体现美术教学的特点，造成教学内容结构不合理，而且实际上等于降低了教学要求，限制了教与学双方的积极性，不利于开发智力和培养人才。
    （二）把审美教育同思想教育和传授知识、技能训练有机地结合起来，充分发挥美术教学在陶冶美好的思想感情和培养高尚的道德品质方面的特殊作用。美术教学是学校施行美育的重要途径，是培养全面发展的共产主义新人的一个重要方面。所谓美育就是"审美教育”，正如恩格斯所说："美育即美学方面的教育”。中等学校的美术教学，应首先给学生介绍人类文化艺术中那些优秀的成果，及其创作的方法、过程；引导他们认识和表现现实生活中的美好事物，同时也要用历史唯物主义的观点和马列主义的美学思想，扼要地、有选择地介绍。批判资产阶级没落反动的文艺思潮和作品，注意培养学生的美与丑、真与假、菩与恶的能力。
    解析： 暂无解析

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