在公关语言应用中，通过巧妙地构造出比较离奇的词语，制造悬念以引起对方深思和兴趣的委婉法是（）A诙谐调侃B回以自解C回避禁忌D翻新出奇

题目
在公关语言应用中，通过巧妙地构造出比较离奇的词语，制造悬念以引起对方深思和兴趣的委婉法是（）

A诙谐调侃

B回以自解

C回避禁忌

D翻新出奇

相似考题

1.肢体语言在日常生活中无处不在，其作用包括（ ）。A．丰富了语言内涵B．加强了传达的意愿C．巧妙地传递信息D．留给对方想象空间

2.肢体语言在日常生活中无处不在，其作用包括（ ）。A.丰富了语言的内涵B.加强了传达的意愿C.巧妙地传递信息D.留给对方想象空间

3.公关策划创意的目标扫描法强调（）A策划目标与相关信息的巧妙组合B策划目标与组织性质的巧妙组合C策划目标与方法的巧妙组合D策划目标与公关人员的巧妙组合

4.《神曲》的艺术成就包括()。A、创造了富于大胆的想象与巧妙联想的形象。B、采用梦幻与隐喻。C、巧妙而严整的艺术结构。D、在语言上的突出特点是在修辞上使用了大量的委婉手法。

更多“在公关语言应用中，通过巧妙地构造出比较离奇的词语，制造悬念以引起对方深思和兴趣的委婉法是（）”相关问题

  • 第1题：

    在公关语言应用中，对对方提出的问题不马上直接回答，而是先讲一些道理并提出一些条件或反问，使对方自我否定。这种委婉方法叫作（）

    A回以自解

    B诱导否定

    C推诿搪塞

    D围魏救赵


    B
    略

  • 第2题：

    在语言艺术表达中，柔中有刚，外圆内方是（）表达手法。

    • A、委婉法
    • B、幽默法
    • C、模糊法
    • D、暗示法

    正确答案:A

  • 第3题：

    在公关活动中，人们要做到尊重对方的风俗、习惯，首先要了解对方的（）。

    • A、特点
    • B、爱好
    • C、习俗
    • D、兴趣

    正确答案:C

  • 第4题：

    以下委婉地解释和说明公司规定的技巧、降低客户期望，可以采用的有（）

    • A、温馨提示法
    • B、巧妙诉苦法
    • C、同一战线法
    • D、利弊分析法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    《XX市国家税务局关于调减XX县国家税务局所得税任务的意见》既巧妙地维护了税收的严肃性，又态度鲜明地拒绝了对方的要求，还委婉地批评了对方越俎代庖的做法。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    （）是培训师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法，在以语言传递为主的教学方法中应用最广泛。

    • A、讲授法
    • B、兴趣法
    • C、工作指导法
    • D、研讨法

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    在公关语言应用中，使用名言、警句来论述或说明问题的方法是（）
    A

    逻辑方法

    B

    幽默方法

    C

    委婉方法

    D

    哲理方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    在公关语言应用中，对对方提出的问题不马上直接回答，而是先讲一些道理并提出一些条件或反问，使对方自我否定。这种委婉方法叫作（）
    A

    回以自解

    B

    诱导否定

    C

    推诿搪塞

    D

    围魏救赵


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    《XX市国家税务局关于调减XX县国家税务局所得税任务的意见》既巧妙地维护了税收的严肃性，又态度鲜明地拒绝了对方的要求，还委婉地批评了对方越俎代庖的做法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    公关策划创意的目标扫描法强调（）
    A

    策划目标与相关信息的巧妙组合

    B

    策划目标与组织性质的巧妙组合

    C

    策划目标与方法的巧妙组合

    D

    策划目标与公关人员的巧妙组合


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    制造悬念的方法很多，例如（　　）等都可能激起游客对某一景物的兴趣，引起遐想，急于知道结果，从而制造出悬念。
    A

    问答法

    B

    引而不发法

    C

    引人入胜法

    D

    类比法

    E

    分段讲解法


    正确答案： E,D
    解析：
    导游人员在导游讲解时提出令人感兴趣的话题，但故意引而不发，激起游客想急于知道答案的欲望，这种产生悬念的方法即为制造悬念法，俗称“吊胃口”、“卖关子”。制造悬念的方法很多，例如问答法、引而不发法、分段讲解法等都可能激起游客对某一景物的兴趣，引起游客的遐想，急于知道结果，从而制造出悬念。

  • 第12题：

    单选题
    （）是培训师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法，在以语言传递为主的教学方法中应用最广泛。
    A

    讲授法

    B

    兴趣法

    C

    工作指导法

    D

    研讨法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在公关语言应用中，使用名言、警句来论述或说明问题的方法是（）

    A逻辑方法

    B幽默方法

    C委婉方法

    D哲理方法


    D
    略

  • 第14题：

    当对方提出的请求或问题难于答复时，可巧妙地采用（）的语言来答复，使其既无懈可击，同时又能避重就轻地拒绝对要害问题的回答。


    正确答案:具有弹性

  • 第15题：

    在人类的社会交往中，语言沟通是人们最广泛使用的沟通方式，公关语言艺术颇为考究。如在外交场合邀请他国领导人访问时，常说：“请您在您合适的时候访问我国。”——这属于哪种公关语言技法？（）

    • A、幽默法
    • B、模糊法
    • C、暗示法
    • D、委婉法

    正确答案:B

  • 第16题：

    表情是心灵的反映，面部和体态的表情包含着谈话者除言语以外的深刻（）。在交谈中应巧妙地运用好表情语言。


    正确答案:内涵

  • 第17题：

    拈和仿词不同：拈是把适用于甲事物的词语巧妙地移用到乙事物上，是词语的（）；仿词则是在现成词语的基础上更换其中的词或语素，是词语的（）。


    正确答案:顺势移用；临时仿造

  • 第18题：

    通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题，提出疑问，以订正讹误的校对方法是（）。

    • A、对校法
    • B、本校法
    • C、读校法
    • D、他校法

    正确答案:B

  • 第19题：

    填空题
    拈和仿词不同：拈是把适用于甲事物的词语巧妙地移用到乙事物上，是词语的（）；仿词则是在现成词语的基础上更换其中的词或语素，是词语的（）。

    正确答案： 顺势移用,临时仿造
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题，提出疑问，以订正讹误的校对方法是（）。
    A

    对校法

    B

    本校法

    C

    读校法

    D

    他校法


    正确答案： B
    解析： 本题考查校对方法的运用。

  • 第21题：

    填空题
    当对方提出的请求或问题难于答复时，可巧妙地采用（）的语言来答复，使其既无懈可击，同时又能避重就轻地拒绝对要害问题的回答。

    正确答案： 具有弹性
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在公关语言应用中，通过巧妙地构造出比较离奇的词语，制造悬念以引起对方深思和兴趣的委婉法是（）
    A

    诙谐调侃

    B

    回以自解

    C

    回避禁忌

    D

    翻新出奇


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在人类的社会交往中，语言沟通是人们最广泛使用的沟通方式，公关语言艺术颇为考究。如在外交场合邀请他国领导人访问时，常说：“请您在您合适的时候访问我国。”——这属于哪种公关语言技法？（）
    A

    幽默法

    B

    模糊法

    C

    暗示法

    D

    委婉法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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