肢体语言在日常生活中无处不在，其作用包括（ ）。A．丰富了语言内涵B．加强了传达的意愿C．巧妙地传递信息D．留给对方想象空间

题目

肢体语言在日常生活中无处不在，其作用包括（ ）。

A．丰富了语言内涵

B．加强了传达的意愿

C．巧妙地传递信息

D．留给对方想象空间

相似考题

1.人类在沟通中所传达的信息由()合成。A、文字语言信息B、声音语言信息C、肢体语言信息D、图表语言信息

2.肢体语言在日常生活中无处不在，其作用包括（ ）。A.丰富了语言内涵B.加强了传达的意愿C.巧妙地传递信息D.留给对方想象空间

3.文学活动中的言意矛盾,可以说大体上有下面几种形态()。A、"意"的丰富多样和"言&q文学活动中的言意矛盾，可以说大体上有下面几种形态()。A、"意"的丰富多样和"言"的符号传达之间存在着差异、距离或不对等的矛盾。B、某些生成于个性体验的审美感受、对人生意蕴的领悟，本身具有不可言说或言说不尽的特点。C、先于个人存在的语言可能会影响人的感觉与思维，从而限制了个体感受和思想的形成。D、思维和语言同步进行，感觉和思维都是在前语言状态下发生的。

4.肢体语言在日常生活中无处不在，其作用包括( )。A. 丰富了语言内涵B. 加强了传达的意愿C. 巧妙地传递信息D. 留给对方想象空间

参考答案和解析
正确答案：ABCD
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  • 第1题：

    肢体语言在日常生活中无处不在，其作用包括（ ）。

    A.丰富了语言的内涵

    B.加强了传达的意愿

    C.巧妙地传递信息

    D.留给对方想象空间


    正确答案：ABCD
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  • 第2题：

    【单选题】人们在日常生活中借助于眼神所传递的信息被称为________.（）

    A．肢体语言

    B．手语

    C．眼语

    D．语言


    B 理解问题是指找出问题主要矛盾的过程，题干论述的是理解问题的过程

  • 第3题：

    【单选题】下列关于语言沟通的说法不正确的是（）

    A．阅读医疗类文件属于语言沟通

    B．倾听在沟通中可有可无

    C．演说属于口头语言沟通的一种形式

    D．语言沟通在日常生活中无处不在

    E．语言沟通通常有口头语言沟通和书面语言沟通两种类型


    倾听在沟通中可有可无

  • 第4题：

    肢体语言在日常生活中承担着信息的发送与接受等功能，能够清楚表达语言文字所无法传达的情感。（）


    ABCD

  • 第5题：

    日常生活中的语言教育为幼儿提供了有关各种事物和人际交往的丰富经验，它是语言教育活动的必要补充和延伸。


    √

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