在教育管理研究的常用方法中，结合实际工作主动采取变革措施研究工作改进规律的方法是（）A调查法B访谈法C实验法D行动研究法

第1题：

第2题：

第3题：

由研究人员和实际工作者共同参与，谋求在工作环境中对当前教育问题的解决、评价和改进行动过程的研究方法是（）。

A实验法

B个案分析法

C行动研究法

D调查法

C
略

第4题：

教育管理学是研究（）的科学。

• A、教育管理现象
• B、教育管理过程及其规律
• C、教育管理方法
• D、教育管理历史及其发展

正确答案:B

第5题：

贝雷迪在《教育中的比较方法》一书中认为，将比较教育研究工作分为哪几个阶段？

正确答案: ①描述。主要任务是描述个别国家的教育制度和教育实践。为此，开始时必须广泛收集资料，了解各国教育的实际状况。
②解释。主要任务是对所了解的教育情况进行解释，以便不仅了解事物是怎样的（How），而且了解事物为什么会那样（Why）。为此，必须对影响教育的各种因素进行分析。
③并列。主要任务是把所要比较的国家的材料，按可以比较的形式排列起来，决定比较的格局，并且设立比较的标准。然后进一步分析资料，提出比较分析的假说。
④比较。主要任务是对第三阶段所列材料进行全面的比较研究，验证第三阶段所提出的假说，然后作出一定的结论。

第6题：

在小学教育研究中，常用的方法有（）、（）、（）、（）和（）

正确答案:观察法；访谈法；问卷调查法；实验方法；行动研究法

第7题：

在宋金元时期所采取的医政措施中，不包括（）。

• A、改进医师管理方法设立翰林医官院及其他慈善或保健机构
• B、成立校正医书局
• C、开设国家药局
• D、提倡考据，推动古医籍研究
• E、发展医学教育，培养医药人才

正确答案:D

第8题：

在以下各条中，不属于本科教育的培养目标的是（）。

• A、使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识
• B、掌握本专业前沿理论，并具有创新成果
• C、具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力
• D、具有独立从事本学科科学研究工作和实际工作的能力

正确答案:B

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

研究型教育管理模式的特点是（）

A把自己工作中遇到的问题当作研究课题

B运用行动研究的方法

C采取指令性的手段

D以解决实际问题、探索管理规律、促进教育发展为目的

A,B,D
略

第16题：

在体育科学研究中决定着研究工作成败的根本方法是（）

• A、一般研究方法
• B、具体研究方法
• C、哲学方法
• D、逻辑方法

正确答案:C

第17题：

在调查研究工作中，常用到的调查方法包括（）

• A、专家调查法
• B、文献调查法
• C、实地考察法
• D、个别访问法

正确答案:A,B,C,D

第18题：

研究型的教育管理模式的特点是（）。

• A、把自己工作中遇到的问题当作研究课题
• B、运用行动研究的方法
• C、采取指令性的手段
• D、以解决实际问题、探索管理规律、促进教育发展为目的

正确答案:A,B,D

第19题：

在实际工作中，常用的获取信息的方法有（）、（）、（）、（）等。

正确答案:访谈法、问卷调查法、实地观察法、检索法

第20题：

在项目实施中，为保证项目目标得以实现，而采取的改进施工方法和改变施工机具的措施是属于工程项目目标控制的（）。

• A、组织措施
• B、经济措施
• C、技术措施
• D、管理措施

正确答案:C

第21题：

第22题：

第23题：