班级中充满了宽容和相互帮助的气氛,学生相互之间充满了自信和信赖。这说明班级形成了()。A支持性风气B妥协性风气C防卫性风气D控制性风气

题目
班级中充满了宽容和相互帮助的气氛,学生相互之间充满了自信和信赖。这说明班级形成了()。

A支持性风气

B妥协性风气

C防卫性风气

D控制性风气


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  • 第1题:

    有如下SOL语句:SELECT班级名称,姓名,性别FROM班级表,学生表;WHERE班级表.班级号=学生表.班级号;AND姓名LIKE”刘%”;ORDER BY班级号该语句的含义是 ( )

    A.查找学生表中姓“刘”的学生记录,并根据班级号分组显示学生的班级名称、姓名和性别

    B.查找学生表中姓“刘”的学生记录,按班级号升序显示学生的班级名称、姓名和性别

    C.查找学生表中不是姓“刘”的学生记录,按班级号升序显示学生的班级名称、姓名和性别

    D.语句错误


    正确答案:B

    SQL语句的功能是查找学生表中姓的学生记录,要求显示该生的班级名称、姓名和性别,并按班级号升序排序。这里的LIKE是字符串匹配运算符,通配符*表示0个或多个字符。

  • 第2题:

    在下面的两个关系中,学号和班级号分别为学生关系(学号,姓名,班级号,成绩)和班级关系(班级号,班级名,班级人数,平均成绩)的主键(或称主码),则外键是()。

    A.班级关系的“班级号”

    B.学生关系的“姓名”

    C.学生关系的“学号”

    D.学生关系的“班级号”


    正确答案:D

  • 第3题:

    在下面的两个关系中,学号和班级号分别为学生关系和班级关系的主键(或称主码),则外键是 学生(学号,姓名,班级号,成绩) 班级(班级号,班级名,班级人数,平均成绩)

    A.学生关系的“学号”

    B.班级关系的“班级号”

    C.学生关系的“班级号”

    D.班级关系的“班级名”


    正确答案:C
    解析:外键的概念是:当关系中的某个属性(或属性组合)虽不是该关系的关键字或只是关键字的一部分,但却是另一个关系的关键字时,则称该属性(或属性组合)为这个关系的外部关键字或外键。

  • 第4题:

    在“学生.mdb”数据库中有教师、课程、授课、课程成绩、系别、班级和学生表。

    (1)以班级表和学生表为数据源,创建参数查询“班级信息”,实现创建输入班级ID,显示班级学生信息。参数提示为“请输入班级ID”,结果显示班级名称、学号和学生姓名字段。查询结果如图所示。


    正确答案:(1)在“数据库”窗口中新建一个查询在弹出的“新建查询”对话框中选择“设计视图”在弹出的“显示表”对话框中添加班级、学生表。关闭“显示表”对话框。选择班级名称、学号、学生姓名字段。将“[请输入班级ID]”填入到班级ID的准则行。将该查询保存为“班级信息”。 (2)在“数据库”窗口中新建一个查询在弹出的“新建查询”对话框中选择“设计视图”在弹出的“显示表”对话框中添加系别、教师表。关闭“显示表”对话框。单击“查询”下拉菜单单击生成表查询。设置表名为“教师表”选择题目中要求显示的字段。将该查询保存为“教师信息”。
    (1)在“数据库”窗口中新建一个查询,在弹出的“新建查询”对话框中选择“设计视图”,在弹出的“显示表”对话框中添加班级、学生表。关闭“显示表”对话框。选择班级名称、学号、学生姓名字段。将“[请输入班级ID]”填入到班级ID的准则行。将该查询保存为“班级信息”。 (2)在“数据库”窗口中新建一个查询,在弹出的“新建查询”对话框中选择“设计视图”,在弹出的“显示表”对话框中添加系别、教师表。关闭“显示表”对话框。单击“查询”下拉菜单,单击生成表查询。设置表名为“教师表”,选择题目中要求显示的字段。将该查询保存为“教师信息”。

  • 第5题:

    班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括( )。
    A.班级环境布置 B.班级人际关系和班风
    C.班级制度与规范 D.教师与个別学生的亲密关系


    答案:D
    解析:
    班级文化是集体问题,教师和个别学生的亲密关系不包含在内。

  • 第6题:

    学生关系中的班级号属性与班级关系中的班级号主键属性相对应,则班级号为学生关系中的()。


    正确答案:外键

  • 第7题:

    班级授课制的固定是指()。

    • A、教师、学生、内容、时间和场所固定
    • B、教师、学生、教材、课时和场所固定
    • C、学生、位置、教材、课时和班级固定
    • D、教师、学生、内容、班级和时间固定

    正确答案:A

  • 第8题:

    班级的“静态陶冶”作用是指()对学生潜移默化的影响。

    • A、班级的教师
    • B、班级集体的环境和氛围
    • C、班级集体中的伙伴
    • D、班级集体的活动

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    班级中充满了宽容和相互帮助的气氛,学生相互之间充满了自信和信赖。这说明班级形成了()。
    A

    支持性风气

    B

    妥协性风气

    C

    防卫性风气

    D

    控制性风气


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    学校的组织气氛包括教学中的课堂气氛,学生的学习风气,教师的教学态度和()等等。
    A

    教师的学历

    B

    师生关系

    C

    同伴交往

    D

    班级、学校的集体舆论


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    学生关系中的班级号属性与班级关系中的班级号主键属性相对应,则班级号为学生关系中的()。

    正确答案: 外键
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    班级的“静态陶冶”作用是指()对学生潜移默化的影响。
    A

    班级的教师

    B

    班级集体的环境和氛围

    C

    班级集体中的伙伴

    D

    班级集体的活动


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    班级授课制的固定是指( )。

    A.教师、学生、内容、时间和场所固定

    B.教师、学生、教材、课时和场所固定

    C.学生、位置、教材、课时和班级固定

    D.教师、学生、内容、班级和时间固定


    正确答案:A
    班级授课制五固定是指学生、教师、内容、时间和场所固定。

  • 第14题:

    有学生表和班级表文件,检索哪些班级中至少有一个学生的总分是大于700的,正确的命令是( )。

    A.SELECT 班级名称 FROM 班级表 WHERE 班级号 IN; SELECT 班级号 FROM 学生表 WHERE 总分>700

    B.SELECT 班级名称 FROM 班级表 WHERE 班级号 IN; (SELECT 班级号 FROM 学生表 WHERE 总分>700)

    C.SELECT 班级名称 FROM 班级表 WHERE 学号 IN; SELECT 学号 FROM 学生表 WHERE 总分>700

    D.SELECT 班级名称 FROM 班级表 WHERE 学号 IN; (SELECT 学号 FROM 学生表 WHERE 总分>700)


    正确答案:B
    解析:本题是关于SQL嵌套查询语句的使用,通过内层的查询所有总分大于700的学号集合,然后从班级关系中检索元组的学号属性值在该集合中的每个元组。注意内层嵌套的查询语句要用圆括号括起来。

  • 第15题:

    有学生表和班级表文件,检索班级中至少有一个学生是少数民族的,正确的命令是

    A.SELECT班级名称FROM班级表WHERE班级号IN; SELECT班级号FROM学生表WHERE民族!="汉"

    B.SELECT班级名称FROM班级表WHERE班级号IN; (SELECT班级号FROM学生表WHERE民族!="汉")

    C.SELECT班级名称FROM班级表WHERE学号IN; SELECT学号FROM学生表WHERE民族!="汉"

    D.SELECT班级名称FROM班级表WHERE学号IN; (SELECT学号FROM学生表WHERE民族!="汉")


    正确答案:B
    解析:本题是关于SQL嵌套查询语句的使用,通过内层的查询所有少数民族学生的学号集合,然后从班级关系中检索元组的学号属性值在该集合中的每个元组。注意内层嵌套的查询语句要用圆括号括起来。

  • 第16题:

    在考生文件夹下有“××.mdb”数据库。

    (1)以班级和学生表为数据源,创建“班级信息”查询,结果显示班级号码、班级名称、学生编号和学生姓名字段。

    (2)以班级表为数据源, 自动创建“班级”窗体。在班级窗体中添加以“班级信息”查询为数据源的子窗体,子窗体显示“班级信息”查询的全部字段。设置窗体宽度为10.598厘米,弹出方式。班级窗体结果如图所示。


    正确答案:

  • 第17题:

    学校的组织气氛包括教学中的课堂气氛,学生的学习风气,教师的教学态度和()等等。

    • A、教师的学历
    • B、师生关系
    • C、同伴交往
    • D、班级、学校的集体舆论

    正确答案:D

  • 第18题:

    在下面的两个关系中,学号和班级号分别为学生关系和班级关系的主键或称主码,则外键是()。    学生(学号,姓名,班级号,成绩)   班级(班级号,班级名,班级人数,平均成绩)

    • A、 学生关系的“学号”
    • B、 班级关系的“班级号”
    • C、 学生关系的“班级号”
    • D、 学生关系的“姓名”

    正确答案:C

  • 第19题:

    班级管理是指班主任与学生共同发挥作用,相互影响、相互作用、相互促进,最终达到共同发展的过程,班主任的管理任务有()。

    • A、班级学生管理
    • B、信息时间管理
    • C、班级财物管理
    • D、班级危机管理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括()。

    • A、班级环境布置
    • B、班级人际关系和班风
    • C、班级制度与规范
    • D、教师与个别学生的亲密关系

    正确答案:D

  • 第21题:

    单选题
    班级授课制的固定是指()。
    A

    教师、学生、内容、时间和场所固定

    B

    教师、学生、教材、课时和场所固定

    C

    学生、位置、教材、课时和班级固定

    D

    教师、学生、内容、班级和时间固定


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在下面的两个关系中,学号和班级号分别为学生关系和班级关系的主键或称主码,则外键是()。    学生(学号,姓名,班级号,成绩)   班级(班级号,班级名,班级人数,平均成绩)
    A

     学生关系的“学号”

    B

     班级关系的“班级号”

    C

     学生关系的“班级号”

    D

     学生关系的“姓名”


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    班级管理是指班主任与学生共同发挥作用,相互影响、相互作用、相互促进,最终达到共同发展的过程,班主任的管理任务有()。
    A

    班级学生管理

    B

    信息时间管理

    C

    班级财物管理

    D

    班级危机管理


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析