组织方式的改变是课程实施的第一个层面，也是最直接、最明显的要素。A对B错

题目
组织方式的改变是课程实施的第一个层面，也是最直接、最明显的要素。

A对

B错

相似考题

1.决定课程结构最根本最基础的因素是【 】A.课程目标B．课程计划C．课程标准D．学生的学习方式

2.( )是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征，也是教师角色中的核心特征。A.学生学习的促进者 B.课程的开发者 C.课程的建设者 D.教育教学的研究者

3.企业文化改变时，通常最容易也是最先改变的往往是理念层要素，然后是中间层次的制度行为层要素，最后才是外在的符号层要素。A对B错

4.从课程的要素或属性层面界定，界定方式为:A、课程作为学科。B、课程作为目标或计划。C、课程作为活动或进程。D、课程作为经验。

参考答案和解析
错
略
更多“组织方式的改变是课程实施的第一个层面，也是最直接、最明显的要素。”相关问题

  • 第1题：

    课程实施取得实质性效果的重要标志是（）。

    A教材的改变

    B组织方式的改变

    C知识与理解的改变

    D角色或行为的改变


    D
    略

  • 第2题：

    课程资源对课程的形成要素来源以及课程实施并非必要而直接。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    组织方式的改变是课程实施的第一个层面，也是最直接、最明显的要素。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    在传递知识与技能的时候，人们认为最经济有效的课程内容组织方式类型是（）

    • A、学科课程
    • B、活动课程
    • C、核心课程
    • D、广域课程

    正确答案:A

  • 第5题：

    企业文化改变时，通常最容易也是最先改变的往往是理念层要素，然后是中间层次的制度行为层要素，最后才是外在的符号层要素。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    课程实施的过程是一个递进的过程，有不同的层面，具体表现在如下层面：教材的改变、组织方式的改变、（）的改变、（）的改变和价值的内化。


    正确答案:角色或行为；知识和理解

  • 第7题：

    文学文本的语言层面是文学文本最外在的层面，也是文学文本基本的存在方式，它为文学作品的（）和（）的实现提供了现实的基础。


    正确答案:形象；意蕴层面

  • 第8题：

    多选题
    文学文本的语言层面是文学文本最外在的层面，也是文学文本基本的存在方式，它为文学作品（）的实现提供了现实的基础。
    A

    语言层面

    B

    意蕴层面

    C

    语义层面

    D

    语音层面

    E

    形象


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    课程实施的第一个层面，也是最直接、最明显的要素是（）。
    A

    教材的改变

    B

    组织方式的改变

    C

    角色或行为的改变

    D

    价值的内化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    对很多组织来说，仅在公司层面实施OKR，可能是最合理的选择。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在传递知识与技能的时候，人们认为最经济有效的课程内容组织方式类型是（）
    A

    学科课程

    B

    活动课程

    C

    核心课程

    D

    广域课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    组织方式的改变是课程实施的第一个层面，也是最直接、最明显的要素。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课程实施的第一个层面，也是最直接、最明显的要素是（）。

    A教材的改变

    B组织方式的改变

    C角色或行为的改变

    D价值的内化


    A
    略

  • 第14题：

    幼儿园课程的最核心要素是（）。

    • A、课程内容
    • B、教育方法
    • C、课程目的
    • D、教育理念

    正确答案:D

  • 第15题：

    课程资源是指形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    幼儿园课程的最核心要素是（）。


    正确答案:教育理念

  • 第17题：

    在CIS所有活动中效果最直接也是最明显的是（）。

    • A、VI
    • B、MI
    • C、BI
    • D、HI

    正确答案:A

  • 第18题：

    文学文本的语言层面是文学文本最外在的层面，也是文学文本基本的存在方式，它为文学作品（）的实现提供了现实的基础。

    • A、语言层面
    • B、意蕴层面
    • C、语义层面
    • D、语音层面
    • E、形象

    正确答案:B,E

  • 第19题：

    填空题
    课程实施的过程是一个递进的过程，有不同的层面，具体表现在如下层面：教材的改变、组织方式的改变、（）的改变、（）的改变和价值的内化。

    正确答案： 角色或行为,知识和理解
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    文学文本的语言层面是文学文本最外在的层面，也是文学文本基本的存在方式，它为文学作品的（）和（）的实现提供了现实的基础。

    正确答案： 形象,意蕴层面
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    幼儿园课程的最核心要素是（）

    正确答案： 教育理念
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    课程组织是依据目标的要求，对构成教育的基本要素或课程实施的各种因素，加以____、____、____的方式。

    正确答案： 编排,组合,平衡
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    企业文化改变时，通常最容易也是最先改变的往往是理念层要素，然后是中间层次的制度行为层要素，最后才是外在的符号层要素。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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