对班级从理论上确认和论证的第一人是(),他提出了“班级授课制”,为班级组织奠定了理论基础和实践基础。A夸美纽斯B华虚朋C特朗普D柏克赫斯特

题目
对班级从理论上确认和论证的第一人是(),他提出了“班级授课制”,为班级组织奠定了理论基础和实践基础。

A夸美纽斯

B华虚朋

C特朗普

D柏克赫斯特


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  • 第1题:

    17世纪捷克教育家洛克总结了前人和自己的实践经验,并在其《大教学论》中对班级组织进行了论证,从而奠定了班级组织的理论基础。


    正确答案:
    (×)。17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验,并在其《大教学论》中对班级组织进行了论证,从而奠定了班级组织的理论基础。

  • 第2题:

    17世纪__________在《大教学论》中对班级组织进行了论证,从而奠定了班级组织的理论基础。


    正确答案:
    夸美纽斯;

  • 第3题:

    为班级授课制奠定理论基础的是( )。A.洛克B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特


    正确答案:C
    夸美纽斯在《大教学论》里对班级授课制做了充分的理论论证,使班级授课制作为一种教学制度确定了下来。 

  • 第4题:

    最早从理论上对班级授课制进行阐述,为班级授课制奠定理论基础的教育家是( )

    A.赫尔巴特
    B.夸美纽斯
    C.卢梭
    D.杜威

    答案:B
    解析:
    1632年,捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制进行阐述.为班级授课制奠定了理论基础。

  • 第5题:

    最早从理论上对班级授课制加以论证的是:()。


    正确答案:夸美纽斯

  • 第6题:

    最早从理论上对班级授课制作了阐述,为班级授课制度奠定了理论基础的著作是()

    • A、《普通教育学》
    • B、《大教学论》
    • C、《教育漫话》
    • D、《民本主义与教育》

    正确答案:B

  • 第7题:

    为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是()。

    • A、柏拉图
    • B、夸美纽斯
    • C、赫尔巴特
    • D、康德

    正确答案:B

  • 第8题:

    17世纪对班级组织进行论证,奠定班级组织理论基础的教育家是( )

    • A、洛克
    • B、卢梭
    • C、夸美纽斯
    • D、赫尔巴特

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    最早从理论上对班级授课制进行阐述,为班级授课制奠定了理论基础的教育家是( )
    A

    赫尔巴特

    B

    夸美纽斯

    C

    卢梭

    D

    杜威


    正确答案: A
    解析: l632年,捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制进行阐述,为班级授课制奠定了理论基础。

  • 第10题:

    单选题
    最早从理论上对班级授课制作了阐述,为班级授课制度奠定了理论基础的著作是()
    A

    《普通教育学》

    B

    《大教学论》

    C

    《教育漫话》

    D

    《民本主义与教育》


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    最早从理论上对班级授课制加以论证的是:()。

    正确答案: 夸美纽斯
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    17世纪对班级组织进行论证,奠定班级组织理论基础的教育家是()
    A

    洛克

    B

    卢梭

    C

    夸美纽斯

    D

    赫尔巴特


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    夸美纽斯于1632年发表的_______奠定了班级授课制的理论基础。


    正确答案:
    <大教学论>

  • 第14题:

    现代教育中,班级形态的直接来源是近代西方的班级授课制。在教育史上,第一个从理论上确认和证明班级授课制的人是17世纪捷克的大教育家夸美纽斯。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第15题:

    奠定了班级组织的理论基础的著作 是( )。


    答案:《大教学论》,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第16题:

    最早从理论上对班级授课制进行阐述,为班级授课制奠定了理论基础的教育家是()

    A.赫尔巴特
    B.夸美纽斯
    C.卢梭
    D.杜威


    答案:B
    解析:
    l632年,捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制进行阐述,为班级授课制奠定了理论基础。

  • 第17题:

    从历史上来看,教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础,小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。藉此分析班级授课制的优缺点。


    正确答案: 班级授课制的优点:
    (1)有利于经济有效地大面积地培养人才;
    (2)有利于发挥班集体的教育作用;
    (3)有利于发挥教师的主导作用;
    (4)有利于进行教学管理和教学检查。
    弊端:
    (1)难以满足学生个性化的学习需要;
    (2)不利于学生创新精神和实践能力的培养。

  • 第18题:

    最早从理论上对班级授课制进行阐述,为班级授课制奠定了理论基础的教育家是( )

    • A、赫尔巴特
    • B、夸美纽斯
    • C、卢梭
    • D、杜威

    正确答案:B

  • 第19题:

    为班级授课制的确立奠定了理论和实践的基础的是()

    • A、凯洛夫
    • B、赫尔巴特
    • C、夸美纽斯
    • D、杜威

    正确答案:C

  • 第20题:

    ()的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。

    • A、杜威
    • B、夸美纽斯
    • C、赫尔巴特
    • D、洛克

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    对班级从理论上确认和论证的第一人是(),他提出了“班级授课制”,为班级组织奠定了理论基础和实践基础。
    A

    夸美纽斯

    B

    华虚朋

    C

    特朗普

    D

    柏克赫斯特


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    为班级授课制的确立奠定了理论和实践的基础的是()
    A

    凯洛夫

    B

    赫尔巴特

    C

    夸美纽斯

    D

    杜威


    正确答案: B
    解析: 17世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯为班级授课制的确立奠定了理论和实践的基础。他提出了“一个教师同时教很多学生是可能的”假设,进而对课堂教学的课程、时空模式、班级组织等进行了界定。

  • 第23题:

    问答题
    从历史上来看,教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础,小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。藉此分析班级授课制的优缺点。

    正确答案: 班级授课制的优点:
    (1)有利于经济有效地大面积地培养人才;
    (2)有利于发挥班集体的教育作用;
    (3)有利于发挥教师的主导作用;
    (4)有利于进行教学管理和教学检查。
    弊端:
    (1)难以满足学生个性化的学习需要;
    (2)不利于学生创新精神和实践能力的培养。
    解析: 暂无解析