对所要识记的内容有了充分理解的识记为（）A有意识记B无意识记C意义识记D联想识记E机械识记

题目
对所要识记的内容有了充分理解的识记为（）

A有意识记

B无意识记

C意义识记

D联想识记

E机械识记

相似考题

1.在学习时应以意义识记为主,而尽可能不用机械识记。()此题为判断题(对，错)。

2.幼儿记忆的主要特点是（　　） A.有意识记为主，无意识记活跃 B.无意识记为主，有意识记迅速发展 C.有意识记和无意识记都是主要识记方式 D.有意识记和无意识记都发展不快

3.幼儿记忆发展的显著特征是（） A.无意识记为主，有意识记发展迅速 B.有意识记为主，无意识记发展迅速 C.无意识记和有意识记均发展迅速 D.无意识记和有意识记均发展緩慢

4.对学习内容意义的理解程度是影响识记效果最重要的条件。（　）

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  • 第1题：

    布鲁姆把知识领域的目标分成六个不同的层次，正确的是（）。

    • A、识记、理解、应用、分析、评价、创造
    • B、识记、理解、分析、应用、评价、创造
    • C、识记、应用、理解、分析、评价、创造
    • D、识记、理解、分析、应用、创造、评价

    正确答案:A

  • 第2题：

    从对识记材料的理解程度来看，“小和尚念经，有口无心”属于（）。

    • A、机械识记
    • B、意义识记
    • C、无意识记
    • D、有意识记

    正确答案:A

  • 第3题：

    当回忆发生困难，需要积极思维和作出一定的意志努力，这种回忆叫做（）

    • A、有意回忆
    • B、追忆
    • C、有意识记
    • D、理解识忆

    正确答案:A

  • 第4题：

    婴儿期的记忆主要以无意识记为主。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    影响识记效果的客观因素有（）

    • A、对识记材料的理解程度
    • B、是否有明确地识记目的和任务
    • C、识记材料的数量、性质和内容
    • D、是否有强烈的学习愿望和动机

    正确答案:C

  • 第6题：

    影响识记效果的关键因素是（）

    • A、对识记材料的理解程度
    • B、是否有明确的识记目的和任务
    • C、识记材料的数量、性质和内容
    • D、是否有强烈的学习愿望和动机

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    对所要识记的内容有了充分理解的识记为（）
    A

    有意识记

    B

    无意识记

    C

    意义识记

    D

    联想识记

    E

    机械识记


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    到大学阶段，学生的理解识记已高度发展了，机械识记几乎不存在了。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    婴儿期的记忆主要以无意识记为主。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    小学低年级儿童是以无意识记为主。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    明明最喜欢看《猫和老鼠》的动画片，对故事内容已经记得非常清楚了，这说明明明的这种记忆是（）
    A

    主动识记

    B

    被动识记

    C

    无意识记

    D

    有意识记


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    影响识记的主要因素不包括（　　）。
    A

    理解识记内容

    B

    目的任务

    C

    识记材料的数量

    D

    视觉的敏锐

    E

    识记材料的性质


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于儿童识记特点的认识，正确的是（）

    • A、由于儿童生活经验缺乏，一般是机械识记效果好于意识识记
    • B、儿童成长过程中，先是机械识记，当意义识记成长以后，机械识记便开始退化
    • C、儿童识记是由无意识记为主向有意识识记为主转化
    • D、识记发展过程是先天设定的，教育所起的作用不大

    正确答案:C

  • 第14题：

    到大学阶段，学生的理解识记已高度发展了，机械识记几乎不存在了。（）


    正确答案:错误

  • 第15题：

    根据识记材料的性质以及对材料的理解程度，可把识记分为（）和（）。


    正确答案:机械识记；意义识记

  • 第16题：

    根据识记材料有无意义以及对材料是否理解，识记分为机械识记和（）。


    正确答案:意义识记

  • 第17题：

    明明最喜欢看《猫和老鼠》的动画片，对故事内容已经记得非常清楚了，这说明明明的这种记忆是（）

    • A、主动识记
    • B、被动识记
    • C、无意识记
    • D、有意识记

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    下列关于儿童识记特点的认识，正确的是（）
    A

    由于儿童生活经验缺乏，一般是机械识记效果好于意识识记

    B

    儿童成长过程中，先是机械识记，当意义识记成长以后，机械识记便开始退化

    C

    儿童识记是由无意识记为主向有意识识记为主转化

    D

    识记发展过程是先天设定的，教育所起的作用不大


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    从对识记材料的理解程度来看，“小和尚念经，有口无心”属于（）。
    A

    机械识记

    B

    意义识记

    C

    无意识记

    D

    有意识记


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    小学儿童识记的特点包括(  )
    A

    由无意识记为主向有意识记为主转化

    B

    由机械识记为主向意义识记为主转化

    C

    机械识记和意义识记效果都随年龄增长而提高

    D

    意义识记的保持量高于机械识记


    正确答案： C,D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    幼儿记忆的主要特点是（　　）。
    A

    有意识记为主，无意识记活跃

    B

    无意识记为主，有意识记迅速发展

    C

    有意识记和无意识记都是主要识记方式

    D

    有意识记和无意识记都发展不快


    正确答案： C
    解析：
    无意识记在幼儿初期占主要地位，凡是儿童感兴趣的内容，或特点鲜明的事物都容易被记住。到幼儿晚期，儿童的识记逐渐地能服从一定的目的性，这就是有意识记，有意识记发展迅速，有意识记的出现标志着儿童记忆发展上的一个质变。

  • 第22题：

    配伍题
    不需要理解的“死记硬背”属于（　）|有明确目地，要付出意志努力的识记是（　）|无明确目地，不需要意志努力的是（　）|在理解基础上的识记属于（　）
    A

    有意识记

    B

    无意识记

    C

    意义识记

    D

    联想识记

    E

    机械识记


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于中学生记忆发展的基本特点，下列表述不正确的是(   )
    A

    以机械识记为主

    B

    以有意识记为主

    C

    以意义识记为主

    D

    词的抽象记忆能力得到进一步发展


    正确答案： C
    解析：

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