A一般课程
B个别化教育计划
C体育课程
D一般课程和个别化教育计划
第1题:
第2题:
全纳性教育的基本特征是什么?
1、要求在普通学校的普通班级内教育所有学生,无论他们有何种残疾,也无论他们的残疾程度如何,都必须在正常班级里接受所有的教育;教育要满足所有儿童的需要,并根据儿童自身的特殊需要提供特殊服务。
2、全纳性教育要求教师与其他人员组成特殊需要儿童的工作小组,为有特殊需要的儿童提供高水平的支持。工作小组成员包括普通教育教师、特殊教育教师和家长等。
3、全纳性教育的课程由一般课程和个别化教育计划构成,课堂教学主要以小组学习的方式进行,保证每个儿童都有同样的机会参与活动,而不会被孤立。
略
第3题:
关于助力缸的功能,下列哪一项说明是正确的?()
第4题:
下列哪一项不是确定幼儿社会性教育内容的原则()
第5题:
下列首次提出全纳性教育的文件是《()》。
第6题:
子宫的解剖,下列哪一项是错误的()
第7题:
下列哪一个不属于国外(尤其是西方)幼儿园课程呈现的趋势()
第8题:
20世纪90年代兴起新的教育观念是()
第9题:
第10题:
一般课程
个别化教育计划
体育课程
一般课程和个别化教育计划
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
虽然全纳教育是从特殊教育领域中衍生出来的一个国际性教育思潮,但它与义务教育也有密切的关系。
第15题:
课程的表现性目标是由美国课程学者艾斯纳提出的。
第16题:
全纳性教育
第17题:
下列哪一项不属于社会性教育活动设计的原则()
第18题:
"ECCD"词汇的出现说明了()的趋势。
第19题:
课程的全纳化
第20题:
下列哪一项属于培训材料包()
第21题:
保育和教育相结合
反偏见课程的出现
课程全纳化
课程多元文化化
第22题:
课程多元文化化
保育和教育相整合
课程的全纳化
课程的共同化
第23题: