A培养幼儿的生活习惯
B对幼儿进行适宜的艺术陶冶
C教幼儿认识简单的字
D发展幼儿的语言能力
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
谈谈你对幼儿园保教质量管理的认识?
保教质量管理是按照幼儿园保教目标的要求安排保教活动,并对保教过程的各个阶段和环节和进行质量控制的过程。保教工作管理的中心任务在于提高幼儿保教的质量。
1.树立正确而全面的保教质量管理观。正确而全面的保教质量管理观包括:
(1)全面发展的保教质量管理观
(2)面向全体幼儿的保教质量管理观
(3)全员管理的保教质量管理观
(4)全程管理的保教质量管理观。
2.建立和健全保教质量管理制度,严格实行“四全管理”。
(1)建立相对完善的保教质量标准
(2)健全保教质量的检查制度
(3)建立保教质量管理的分析评价和反馈制度
略
第6题:
做好婴幼儿盥洗中的保育工作,其目的是()。
第7题:
把学前教育理论与保教实践相结合,突出保教实践能力;研究幼儿,遵循幼儿成长规律,提升保教工作专业化水平。这体现了幼儿园教师()的基本理念。
第8题:
下列选项中不属于托儿所的保教任务的是()
第9题:
保教幼儿和服务家长
看护幼儿和服务家长
培养习惯和规则
保育和教育幼儿
第10题:
学习
生活
娱乐
保教
第11题:
对
错
第12题:
培养幼儿的生活习惯
对幼儿进行适宜的艺术陶冶
教幼儿认识简单的字
发展幼儿的语言能力
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
幼儿园的早期阅读活动应当()。
第18题:
幼儿园是3—6岁的幼儿()的场所,是对幼儿进行全面发展的机构。
第19题:
班级是幼儿园的基层组织,是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位,幼儿教师是保教活动的主体。
第20题:
幼儿语言教育是以()为根本目的的。
第21题:
培养幼儿的生活习惯
对幼儿身心安全和卫生的维护
教幼儿认识简单的字
发展幼儿的语言能力
第22题:
教幼儿学会洗手
养成幼儿良好的卫生习惯
培养幼儿的生活自理能力
培养幼儿的自理能力,养成幼儿良好的卫生习惯
第23题:
发展幼儿智力
萌发幼儿爱科学的情感
培养幼儿良好生活习惯
培养幼儿的听、说、读、写能力