不属于美国保育学校培养目标的是()。A、培养幼儿自我认识能力B、培养幼儿的社会交往技能C、培养幼儿自我服务的技能D、发展幼儿的思维和语言

题目

不属于美国保育学校培养目标的是()。

A、培养幼儿自我认识能力

B、培养幼儿的社会交往技能

C、培养幼儿自我服务的技能

D、发展幼儿的思维和语言

相似考题

1.在讲述活动中着重培养幼儿()方面的能力。A、培养感知理解讲述对象的能力B、培养幼儿独立构思与清楚完整地表述的意识、情感和能力C、培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能D、培养幼儿对语言交流内容的逻辑掌控能力

2.培养幼儿自我服务技能是保育学校的宗旨之一。()

3.幼儿智育的目标是（　　）。A.培养幼儿的学习兴趣和求知欲望 B.培养正确运用多种感官的能力 C.培养运用基本语言技能的能力 D.培养初步的动手能力 E.发展幼儿智力

4.保育人员应对幼儿进行( )，培养幼儿( )的能力。

参考答案和解析
参考答案：A
更多“不属于美国保育学校培养目标的是()。A、培养幼儿自我认识能力B、培养幼儿的社会交往技能C、培养 ”相关问题

  • 第1题：

    幼儿美育的目标是（　　）。

    A、使幼儿掌握美学的知识
    B、使幼儿掌握表现美的技能
    C、培养幼儿的审美动机
    D、培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

    答案：D
    解析：
    对幼儿进行美育，是要培养其感受美、表现美的情趣和初步能力。

  • 第2题：

    69、以下不属于幼儿园保育和教育的主要目标是（）。

    A．发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力

    B．培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力

    C．培养良好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣

    D．培养幼儿掌握基本知识技能,为义务教育阶段学习打下坚实基础


    培养幼儿掌握基本知识技能,为义务教育阶段学习打下坚实基础

  • 第3题：

    区域游戏对幼儿的社会交往能力培养影响最大。


    正确

  • 第4题：

    幼儿美育的目标是（）。

    A使幼儿掌握美学的知识

    B使幼儿掌握表现美的技能

    C培养幼儿的审美动机

    D培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力


    D
    略

  • 第5题：

    以下不属于幼儿园保育和教育的主要目标是（）。

    A．发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力

    B．培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力

    C．培养良好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣

    D．培养幼儿掌握基本知识技能,为义务教育阶段学习打下坚实基础


    D

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