第1题:
教育管理目标的指向性和内容的综合性决定了教育管理目标具有()。
A导向聚合作用
B选择作用
C激励作用
D控制作用
第2题:
目标方向×工作效率一管理效能,这一公式体现了目标.不具有()。
第3题:
幼儿园管理目标的几个方面的作用为()
第4题:
左手定则其掌心对着磁力线的方向,四指指向表示();拇指指向表示()。
第5题:
下列哪项不是目标的作用:()
第6题:
询问波束方向性图分水平方向性和垂直方向性图。垂直方向性图的主要作用是()。
第7题:
第8题:
第9题:
受力方向/电流方向
电流方向/受力方向
受力方向/磁场方向
电流方向/磁场方向
第10题:
指向作用
激励作用
协调和凝聚作用
评价作用
第11题:
对
错
第12题:
启动作用
导向作用
凝聚作用
衡量作用
第13题:
询问波束方向性图分水平方向性和垂直方向性图。水平方向性图的主要作用是()。
第14题:
标的指向作用于管理效能直接相关,目标×管理效能=工作效率。
第15题:
在为宾客引路指示方向时,下列举止不妥当的是()。
第16题:
坡度符号的箭头一般表示()
第17题:
力的主要素可用一带箭头的线段来表示,线段的长度表示力的大小,箭头的指向表示力的方向,线段的()表示力的作用点。
第18题:
以下不是托幼机构管理目标的作用在于()
第19题:
启动作用
凝聚作用
导向作用
激励作用
第20题:
指向作用
广告作用
协调作用
推动作用
标准作用
第21题:
指向下坡方向
指向上坡方向
只表示坡度
不表示意义
第22题:
激励作用
管理作用
指向作用
约束作用
第23题: