提出“成熟势力说”的心理学家是（）。A高尔顿B华生C盖塞尔D斯金纳

题目
提出“成熟势力说”的心理学家是（）。

A高尔顿

B华生

C盖塞尔

D斯金纳

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1.霍尔(G．S．Hall)提出的解释儿童心理发展的理论是A．白板说 B．复演说C．进化说 D．成熟势力说

2.提出“成熟势力说”的是()A、洛克B、斯宾塞C、华生D、格塞尔

3.华生在其对儿童动作发展的长期追踪研究的基础上'提出了他的“成熟势力说”。()

4.“成熟势力说”强调__________对人的身心发展的决定作用。

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  • 第1题：

    “成熟势力论”的提出者是心理学家（　　）

    A.霍尔
    B.华生
    C.格塞尔
    D.施太伦

    答案：C
    解析：
    格塞尔认为学习需要一定的成熟作为基础，某机能的生理结构未成熟之前，学习训练是不能进行的，只有在达到足以使某一行为模式出现的发育状态(成熟状态)时，训练才能奏效。“同卵双生子爬梯”实验论证了成熟论的观点。
    【命题立意】考查格塞尔的理论思想。★
    【错因分析】对重要心理学家的理论混淆。

  • 第2题：

    洛克提出了著名的（）。

    • A、大教育观
    • B、自然主义教育
    • C、“白板说”
    • D、“成熟势力说”

    正确答案:C

  • 第3题：

    提出“成熟势力说”，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程是（）

    • A、柏拉图
    • B、皮亚杰
    • C、格塞尔
    • D、洛克

    正确答案:C

  • 第4题：

    成熟势力说


    正确答案: 是由格塞尔提出的，他认为支配儿童心理发展的因素有两个：成熟与学习。通过研究的出结论：不成熟就无从产生学习，而学习只是对成熟起一种促进作用。

  • 第5题：

    美国生理和心理学家_________提出“成熟势力说”，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用，并通过双生子爬梯试验来证明他的观点。


    正确答案:格塞尔

  • 第6题：

    什么是“成熟势力说”？


    正确答案: 成熟势力说：美国心理学家格塞尔的“成熟势力说”认为，儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程，而这个顺序是由物种和生物进化的顺序决定的。所有儿童都按照这个顺序发展，但发展速度则由每个儿童的遗传类型所决定的。环境和教育不是发展的主要原因，它虽然可能暂时影响儿童发展的速度，例如营养不良或教育剥夺就可能影响其发展的速度，但后者最终还是由生物因素所控制。

  • 第7题：

    简述格赛尔及其成熟势力说。


    正确答案:格赛尔认为支配儿童心理发展的因素有两个：成熟与学习。通过研究的出结论：不成熟就无从产生学习，而学习只是对成熟起一种促进作用。

  • 第8题：

    问答题
    什么是“成熟势力说”？

    正确答案： 成熟势力说：美国心理学家格塞尔的“成熟势力说”认为，儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程，而这个顺序是由物种和生物进化的顺序决定的。所有儿童都按照这个顺序发展，但发展速度则由每个儿童的遗传类型所决定的。环境和教育不是发展的主要原因，它虽然可能暂时影响儿童发展的速度，例如营养不良或教育剥夺就可能影响其发展的速度，但后者最终还是由生物因素所控制。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述格赛尔及其成熟势力说。

    正确答案： 格赛尔认为支配儿童心理发展的因素有两个：成熟与学习。通过研究的出结论：不成熟就无从产生学习，而学习只是对成熟起一种促进作用。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    提出"成熟势力说"，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程的学者是（　）
    A

    柏拉图

    B

    皮亚杰

    C

    格塞尔

    D

    洛克


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    成熟势力说是下列哪位心理学家提出的？（）
    A

    格塞尔

    B

    皮亚杰

    C

    埃里克森

    D

    华生


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    提出“成熟势力说”，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程是（）
    A

    柏拉图

    B

    皮亚杰

    C

    格塞尔

    D

    洛克


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    成熟势力说是下列哪位心理学家提出的?（　　）

    A.格塞尔
    B.皮亚杰
    C.埃里克森
    D.华生

    答案：A
    解析：
    成熟势力说的代表人物是美国心理学家格塞尔。成熟势力说强调儿童心理的发展取决于个体生理，尤其是神经系统的成熟，外界环境只为正常生长提供必要的条件，不能改变发展本身的自然的成熟程序。格塞尔为了证明自己的观点，设计并进行了著名的双生子爬楼梯实验，并得出结论，在儿童尚不成熟时，学习的效用很小，只有当儿童内在的条件准备好后，学习才能起作用

  • 第14题：

    提出"成熟势力说"，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程的学者是（　）

    • A、柏拉图
    • B、皮亚杰
    • C、格塞尔
    • D、洛克

    正确答案:C

  • 第15题：

    “成熟势力说”的创始人是（）

    • A、柏拉图
    • B、格塞尔
    • C、华生
    • D、皮亚杰

    正确答案:B

  • 第16题：

    高尔顿的“遗传定律”、霍尔提出的“复演说”、盖塞尔的“成熟势力说”都是（）论。


    正确答案:遗传决定

  • 第17题：

    成熟势力说是下列哪位心理学家提出的？（）

    • A、格塞尔
    • B、皮亚杰
    • C、埃里克森
    • D、华生

    正确答案:A

  • 第18题：

    简述“成熟势力说”的主要观点和启示。


    正确答案: （1）格赛尔认为支配儿童心理发展的是成熟和学习两个因素。其中成熟是推动儿童发展的主要动力。他还认为，儿童生理和心理发展应遵循以下原则：①发展方向的原则；②相互交织的原则；③机能不对称的原则；④个体成熟的原则；⑤自我调节的原则。
    （2）教育启示：①不要认为你的孩子成为怎样的人完全是你的责任，你不要抓紧每一分钟去"教育"他。②学会欣赏孩子的成长，观察并享受每一周、每一月出现的发展新事实。③不要老是去想"下一步应发展什么了"，而应该让你和孩子一道充分体会每一阶段的乐趣。④尊重孩子的实际水平，在尚未成熟时，要耐心等待。

  • 第19题：

    单选题
    提出“成熟势力说”的心理学家是（）。
    A

    高尔顿

    B

    华生

    C

    盖塞尔

    D

    斯金纳


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    高尔顿的“遗传定律”、霍尔提出的“复演说”、盖塞尔的“成熟势力说”都是（）论。

    正确答案： 遗传决定
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    美国生理和心理学家_________提出“成熟势力说”，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用，并通过双生子爬梯试验来证明他的观点。

    正确答案： 格塞尔
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述“成熟势力说”的主要观点和启示。

    正确答案：
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    洛克提出了著名的（）。
    A

    大教育观

    B

    自然主义教育

    C

    “白板说”

    D

    “成熟势力说”


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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