在集体行为的传统解释中，认为“应该把集体行为的形成和社会结构联系起来”的理论是（）A乌合之众理论B价值累加理论C理性选择理论D搭便车理论

题目
在集体行为的传统解释中，认为“应该把集体行为的形成和社会结构联系起来”的理论是（）

A乌合之众理论

B价值累加理论

C理性选择理论

D搭便车理论

相似考题

1.集体教育是指利用()和集体中的榜样对幼儿进行教育。A、集体舆论B、集体荣誉C、集体行为D、集体意志

2.勒庞的代表作()提出,集体行为是人们情绪感染的结果。A、《集体行动理论》B、《模仿律》C、《乌合之众》D、《社会生活中的交换与权力》

3.理性选择主义是一个系统的理论体系,它包括()。A、社会选择理论B、行为主义C、集体行为理论D、公共选择理论E、新制度主义

4.下列哪一选项属于集体谈判研究的社会学视角()?A.社会学研究视角强调公平理论原理B.集体谈判能够满足谈判双方追求心理上的公正C.社会学家关于集体谈判的研究往往集中在权力、阶级、压力集团和集体行动等内容上D.社会学家认为在员工不满时，集体谈判行为只有在主动的、积极的、集体的行为情况下才可能发生

参考答案和解析
B
略
更多“在集体行为的传统解释中，认为“应该把集体行为的形成和社会结构联系起来”的理论是（）”相关问题

  • 第1题：

    有一种理论认为，人类的许多行为是从观察别人的行为中学习的，在社会生活中习得符合社会规范的行为、价值观和信念等。这种理论是()

    A.操作学习理论

    B.一般学习理论

    C.传统学习理论

    D.社会学习理论


    参考答案：D

  • 第2题：

    工作设计中的（）认为在工作设计中应该把技术因素与人的行为，心理因素结合起来考虑。

    • A、科学管理破折号
    • B、人际关系理论
    • C、工作特征模型理论
    • D、社会技术理论

    正确答案:D

  • 第3题：

    （）既是苏维埃教育的主要任务，又是进行集体主义教育的重要方法。

    • A、建立协调而紧密联系的集体
    • B、通过统一而有影响的集体唤醒儿童意识中的强大舆论力量，形成调节和约束学生行为的因素
    • C、开展集体活动
    • D、培养集体的优良作风和传统

    正确答案:D

  • 第4题：

    前苏联著名教育家（）所创立的平行影响理论认为：全部教育应该遵循通过集体、在集体中和为了集体的原则。


    正确答案:马卡连柯

  • 第5题：

    集体行为有初级集体行为和高级集体行为之分。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    在解释集体行为的理论中，勒庞提出的是（）

    • A、搭便车理论
    • B、价值累加理论
    • C、资源动员理论
    • D、乌合之众理论

    正确答案:D

  • 第7题：

    在解释集体行为的理论中，奥尔森提出的是（）

    • A、搭便车理论
    • B、价值累加理论
    • C、资源动员理论
    • D、乌合之众理论

    正确答案:A

  • 第8题：

    有关马卡连柯的集体主义教育下列说法正确的有（）。

    • A、集体主义教育是马卡连柯教育体系的核心
    • B、集体主义教育理论是根据马克思主义关于个人和集体的关系，根据苏维埃社会的特点提出来的
    • C、他认为集体的影响很大，但不足以唤醒儿童意识中的强大舆论，因而很难形成调节和约束学生行为的因素
    • D、要在集体中组织全部的教育过程，通过经常的系统的教育工作把学生培养成真正的集体主义者
    • E、要培养集体主义者，必须在即体重通过集体并为了集体而教育

    正确答案:A,B,D,E

  • 第9题：

    单选题
    如果个体越理性，群体规模越大，那么这个群体发生集体行为的可能性就越小，这种解释集体行为的理论是（）
    A

    乌合之众理论

    B

    价值累加理论

    C

    资源动员理论

    D

    搭便车理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于集体行为和社会运动的异同，下列说法错误的是（）。
    A

    集体行为强调有许多个体参加

    B

    社会运动强调高度组织化

    C

    集体行为具有很小的自发性

    D

    社会运动寻求或反对某些特定社会变迁


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “集体激动”是用来解释社会学研究中的（）
    A

    法人行为

    B

    犯罪行为

    C

    组织行为

    D

    聚众行为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）认为组织是一种心理的、社会的系统，重视组织结构中人的心理反应对组织结构的影响。
    A

    行为组织结构理论

    B

    综合组织结构理论

    C

    传统组织结构理论

    D

    现代组织结构理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    如果个体越理性，群体规模越大，那么这个群体发生集体行为的可能性就越小，这种解释集体行为的理论是（）

    A乌合之众理论

    B价值累加理论

    C资源动员理论

    D搭便车理论


    D
    略

  • 第14题：

    （）认为组织是一种心理的、社会的系统，重视组织结构中人的心理反应对组织结构的影响。

    • A、行为组织结构理论
    • B、综合组织结构理论
    • C、传统组织结构理论
    • D、现代组织结构理论

    正确答案:A

  • 第15题：

    “集体激动”是用来解释社会学研究中的（）

    • A、法人行为
    • B、犯罪行为
    • C、组织行为
    • D、聚众行为

    正确答案:D

  • 第16题：

    职责是社会、教师集体用以调节教师个人教育行为的手段，也是教师个体调节（）的手段。

    • A、自身行为
    • B、他人行为
    • C、社会行为
    • D、集体行为

    正确答案:A

  • 第17题：

    认为在工作设计中应该把技术因素与人的行为、心理因素综合起来考虑的工作设计理论是（）。


    正确答案:社会技术理论

  • 第18题：

    相应推论理论认为，如果某人在课堂上大家沉默的时候沉默，在集体活动大家很热闹的时候还是沉默，这时我们可以把他的行为归因于他的个性，说他“沉默寡言”。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    关于集体行为和社会运动的异同，下列说法错误的是（）。

    • A、集体行为强调有许多个体参加
    • B、社会运动强调高度组织化
    • C、集体行为具有很小的自发性
    • D、社会运动寻求或反对某些特定社会变迁

    正确答案:C

  • 第20题：

    填空题
    工作设计中的社会技术理论认为在工作设计中应该把技术因素与人的行为，（）结合起来考虑。

    正确答案： 心理因素
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在集体行为的传统解释中，认为“应该把集体行为的形成和社会结构联系起来”的理论是（）
    A

    乌合之众理论

    B

    价值累加理论

    C

    理性选择理论

    D

    搭便车理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    认为在工作设计中应该把技术因素与人的行为、心理因素综合起来考虑的工作设计理论是（）。

    正确答案： 社会技术理论
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在解释集体行为的理论中，勒庞提出的是（）
    A

    搭便车理论

    B

    价值累加理论

    C

    资源动员理论

    D

    乌合之众理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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