学前儿童数学教育的评价包括两个方面：一是指对（）的评价，二是指对（）的评价。

第1题：

第2题：

第3题：

学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。

A对

B错

对
略

第4题：

学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。

正确答案:错误

第5题：

强化评价法是指通过对学前儿童社会行为的评价对儿童进行社会教育的方法。

正确答案:正确

第6题：

简述学前儿童数学教育评价的类型。

正确答案: 按照评价的对象和内容，可分为学前儿童发展状况的评价和学前儿童数学教育的课程评价。按照评价的功能及运行时间可划分为诊断性、形成性和终结性评价三种类型。

第7题：

选出不属于学前儿童语言教育评价内容的一项（）。

• A、对学前儿童语言发展状况的评价
• B、对学前儿童语言教育活动的评价
• C、对幼儿教师的评价
• D、对学前儿童能力发展的评价

正确答案:D

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。

A对

B错

错
略

第15题：

学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对（）的评价。

正确答案:学前儿童发展

第16题：

学前儿童卫生保健工作状况评价包括：（）。

• A、对学前儿童健康服务评价
• B、对学前儿童健康环境的评价
• C、对学前儿童健康政策的评价
• D、对学前儿童保健人员的评价

正确答案:A,B

第17题：

儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。

正确答案:错误

第18题：

学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对教师科学教育工作和效果的评价，二是对科学教育活动进行的评价。

正确答案:正确

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：