简述科举制对唐宋文化面邈的影响。

题目
简述科举制对唐宋文化面邈的影响。

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参考答案和解析
第一,科举制将儒家思想全面推进到社会各层面,成为中国传统文化的精神核心。
第二,科举制强化了读书尚文的文化传统,促进了学校教育的发展造成了大批的文化人才。
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  • 第1题:

    论科举制对中国古代文化教育发展的正、负面影响。
    (1)正面影响:
    第一,科举制将儒家思想全面推进到社会各层面,成为中国传统文化的精神核心;
    第二,科举制强化了读书尚文的文化传统,促进了学校教育的发展,造就了大批优秀的文化人才。
    (2)负面影响:
    第一,科举考试耗费了士人几乎全部的精力,读书做官成为知识阶层的最终目标,造成传统文化畸形发展;
    第二,科举制是对极端专制王权的维护。

  • 第2题:

    试述中国古代科举制的特点及对中国文化的影响。


    正确答案:科举制是由皇帝亲自主持,以分科考试形式录用人才的取士制度。一般以大业三年(607年)进士科的设置作为科举制的开始。其特点有:
    一是士人自由报名应试,应考者不论出身、地位、家业,不必由官员举荐;
    二是考试定期举行;
    三是严格考试,录取与否以考试成绩为标准。
    影响:(1)科举制培育与维系了中国传统文化。科举制将儒家思想全面推进到社会各层面,成为中国传统文化的精神核心;科举制强化了读书尚文的文化传统,促进了学校教育的发展。造就了大批优秀的文化人才。
    (2)科举制也制约和局限了中国文化的发展。科举制耗费了士人几乎全部的精力,读书作官成为知识阶层的最终目标,造成传统文化畸形发展;科举制极端维护了专制王权。在专制王权的高压下,科举制蜕变为扼杀人才的工具。

  • 第3题:

    科举制对唐宋文化面邈的影响?


    正确答案:第一,科举制将儒家思想全面推进到社会各层面,成为中国传统文化、的精神核心。
    第二科举制强化了读书尚文的文化传统,促进了学校教育的发展造成了大批的文化人才。

  • 第4题:

    简述科举制对宋唐文化面貌的影响。


    正确答案:科举制对宋唐文化面貌的影响主要表现在:
    第一,科举制将儒家思想全面推进到社会各阶层,成为中国传统文化的精神核心。
    第二,科举制强化了读书尚文的文化传统,促进了学校教育的发展,造就了大批优秀的文化人才。

  • 第5题:

    科举制对唐宋文化面貌的影响主要表现在哪些方面?


    正确答案:科举制对唐宋文化方面的影响主要表现在:
    ①科举制将儒家思想全面推进到社会各层面,成为中国传统文化的精神核心。
    ②科举制强化了读书尚文的文化传统,促进了学校教育的发展,造就了大批优秀的文化人才。

  • 第6题:

    简述科举制度对中国传统文化的制约和局限。


    正确答案:科举制作为建立文官体制的前提,在中国古代曾经是一个公平合理。积极有效的选官制度,它在维系民族传统文化、保证中国统一等方面有着巨大的历史作用。但科举制的负面因素随着时间的推移与其他文化的综合作用,愈益突出。科举制对中国文化的负面影响主要有两点:
    第一,科举考试耗费了士人几乎全部的精力,读书做官成为知识阶层的最终目标,造成传统文化畸形发展。
    第二,科举制是对极端专制王权的维护。

  • 第7题:

    论述科举制对中国古代文化教育的正负面影响


    正确答案:(1)正面影响:第一,科举制将儒家思想全面推进到社会各层面,成为中国传统文化的精神核心;第二,科举制强化了读书尚文的文化传统,促进了学校教育的发展,造就了大批优秀的文化人才。
    (2)负面影响:第一,科举考试耗费了士人几乎全部的精力,读书做官成为知识阶层的最终目标,造成传统文化畸形发展;第二,科举制是对极端专制王权的维护。

  • 第8题:

    问答题
    科举制对唐宋文化面貌的影响表现在哪几方面?

    正确答案: 科举考试面向社会,吸引大量文化人的注意力,这样的文官制度对社会文化形态直接发生了影响。
    (1)科举制将儒家思想全面推进到社会各层面,成为中国传统文化的精神核心。唐代科举考试的两个主要科目进士科和明经科都要求应考者掌握五经、三礼等儒家经典,还要考察默写的能力。宋代同样是对儒家经籍的重视。儒家思想是科举考试的主导思想,形成了民族精神凝聚力。
    (2)科举制强化了读书尚文的文化传统,促进了学校教育的发展,造成了大批的文化人才。重视文教的传统在科举制兴起后显著加强,“学而优则仕“在选官制度下体现,造就了中国人重视教育、勤奋读书的品质。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    科举制对唐宋文化面貌的影响主要表现在哪些方面?

    正确答案: 科举制对唐宋文化方面的影响主要表现在:
    ①科举制将儒家思想全面推进到社会各层面,成为中国传统文化的精神核心。
    ②科举制强化了读书尚文的文化传统,促进了学校教育的发展,造就了大批优秀的文化人才。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    唐宋时期的科举制开设了童子科。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述科举制对唐宋文化面邈的影响。

    正确答案: 第一,科举制将儒家思想全面推进到社会各层面,成为中国传统文化的精神核心。
    第二,科举制强化了读书尚文的文化传统,促进了学校教育的发展造成了大批的文化人才。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述科举制度对中国传统文化的制约和局限。

    正确答案: 科举制作为建立文官体制的前提,在中国古代曾经是一个公平合理。积极有效的选官制度,它在维系民族传统文化、保证中国统一等方面有着巨大的历史作用。但科举制的负面因素随着时间的推移与其他文化的综合作用,愈益突出。科举制对中国文化的负面影响主要有两点:
    第一,科举考试耗费了士人几乎全部的精力,读书做官成为知识阶层的最终目标,造成传统文化畸形发展。
    第二,科举制是对极端专制王权的维护。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    唐宋时期的科举制开设了童子科。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    科举制对唐宋文化面貌的影响表现在哪几方面?


    正确答案: 科举考试面向社会,吸引大量文化人的注意力,这样的文官制度对社会文化形态直接发生了影响。
    (1)科举制将儒家思想全面推进到社会各层面,成为中国传统文化的精神核心。唐代科举考试的两个主要科目进士科和明经科都要求应考者掌握五经、三礼等儒家经典,还要考察默写的能力。宋代同样是对儒家经籍的重视。儒家思想是科举考试的主导思想,形成了民族精神凝聚力。
    (2)科举制强化了读书尚文的文化传统,促进了学校教育的发展,造成了大批的文化人才。重视文教的传统在科举制兴起后显著加强,“学而优则仕“在选官制度下体现,造就了中国人重视教育、勤奋读书的品质。

  • 第15题:

    科举制对中国文化的负面影响是什么?


    正确答案:科举制对中国文化的负面影响主要有两点:
    ①科举考试耗费了士人几乎全部的精力,读书做官成为知识阶层的最终目标,造成传统文化畸形发展。
    ②科举制是对极端专制王权的维护。

  • 第16题:

    简述科举制对中国文化的负面影响


    正确答案:(1)科举考试耗费了士人几乎全部的精力,读书做官成为知识阶层的最终目标造成传统文化畸形发展。科举考试给人们上升的可能,于是读书做官的是一般读书人的理想,人生的得意失意维与科举。考试的内容又是以经学、史学、文学为主,使人们思维空间单一,民族文化缺乏健康发展。
    (2)科举制是对极端专制王权的维护。高度集权的政治需要庞大的官僚队伍,而经过科举考试选拔的官僚是当时社会文化的最高阶层,他们效忠皇帝,依附皇权,强化了君主的权力。在强制推行儒家思想下,士子们不能有自己思想的发挥,行文格式在明清时期也被限制为八股文。这些都是极端专制政治的需要。

  • 第17题:

    简述科举制度的影响。


    正确答案:科举制度是我国封建社会选士制度的进一步发展,开创了考试取士的历史。
    积极影响:
    (1)有利于封建中央集权政治的稳定和国家的统一;
    (2)科举是寓教于民的制度,在一定程度上促进了学校的发展;
    (3)选拔相对客观公正,有利于提高封建政权的行政效率;
    (4)科举考试以儒家经典为内容,形成了全社会积极向学的风气;
    (5)科举考试中有明法、明算等科目,冲击了重文轻武、重经轻算、重成人轻儿童的错误思想。
    (6)对国外,如朝鲜、日本等国以及欧洲产生了深远影响。
    消极影响:
    (1)影响和制约学校教育,使学校逐渐成为科举的附庸;
    (2)科举制具有很大的虚伪性和欺骗性:评分不客观;考官受贿现象严重;考生作弊手段高明。
    (3)读书做官成了读书人唯一的目标,束缚思想、败坏学风、阻碍学术发展。

  • 第18题:

    简述四大发明、科举制度、儒家学说对世界文化的具体影响。


    正确答案:(1)中国的四大发明对于彻底的改造近代世界并使之与古代及中世纪划分开来,比任何宗教、任何占卜术的影响或任何征服者的成功所起的作用更大。
    (2)中国文官制度特别是科举制度对西方文官系统的形成产生过很大的影响,对西方的议院制、考试制产生过实质性的影响,有力地促进了西方现代行政管理格局的形成。
    (3)中国的儒家思想也对欧洲产生过影响,尤其对日本、朝鲜、越南以及东南亚等的影响更为明显。
    (4)世界各民族文化是在不断的交流、传播过程中,产生了不同质的文化的刺激、碰撞、影响、吸收、整合与变迁,从而共同促进人类文化的发展。这既是一种文化现象,也是文化发展的一般规律。

  • 第19题:

    问答题
    简述科举制对中国文化的负面影响?

    正确答案: (1)科举考试耗费了士人几乎全部的精力,读书做官成为知识阶层的最终目标造成传统文化畸形发展。科举考试给人们上升的可能,于是读书做官的是一般读书人的理想,人生的得意失意维与科举。考试的内容又是以经学、史学、文学为主,使人们思维空间单一,民族文化缺乏健康发展。
    (2)科举制是对极端专制王权的维护。高度集权的政治需要庞大的官僚队伍,而经过科举考试选拔的官僚是当时社会文化的最高阶层,他们效忠皇帝,依附皇权,强化了君主的权力。在强制推行儒家思想下,士子们不能有自己思想的发挥,行文格式在明清时期也被限制为八股文。这些都是极端专制政治的需要。
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  • 第20题:

    问答题
    简述四大发明、科举制度、儒家学说对世界文化的具体影响。

    正确答案: (1)中国的四大发明对于彻底的改造近代世界并使之与古代及中世纪划分开来,比任何宗教、任何占卜术的影响或任何征服者的成功所起的作用更大。
    (2)中国文官制度特别是科举制度对西方文官系统的形成产生过很大的影响,对西方的议院制、考试制产生过实质性的影响,有力地促进了西方现代行政管理格局的形成。
    (3)中国的儒家思想也对欧洲产生过影响,尤其对日本、朝鲜、越南以及东南亚等的影响更为明显。
    (4)世界各民族文化是在不断的交流、传播过程中,产生了不同质的文化的刺激、碰撞、影响、吸收、整合与变迁,从而共同促进人类文化的发展。这既是一种文化现象,也是文化发展的一般规律。
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  • 第21题:

    问答题
    简述科举制对宋唐文化面貌的影响。

    正确答案: 科举制对宋唐文化面貌的影响主要表现在:
    第一,科举制将儒家思想全面推进到社会各阶层,成为中国传统文化的精神核心。
    第二,科举制强化了读书尚文的文化传统,促进了学校教育的发展,造就了大批优秀的文化人才。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    科举制对唐宋文化面邈的影响?

    正确答案: 第一,科举制将儒家思想全面推进到社会各层面,成为中国传统文化、的精神核心。
    第二科举制强化了读书尚文的文化传统,促进了学校教育的发展造成了大批的文化人才。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述唐宋市井文化的兴起。

    正确答案: 唐宋间市井文化的兴起,是最能观察当时社会文化情况的。因为市井文化是适合市民阶层审美趣味的新文化。如讲述历史及人世间故事的“说话”,从中唐以后就兴旺起来,有了行会并在南宋进人“黄金时代”。记录“说话”的文章叫“话本”,是后来白话小说之祖。戏剧的发达同样令人瞩目。一种被称之为“宋杂剧”的戏剧在瓦舍勾栏中演出,并且已经商业化。以温州为发祥地的南戏与杂剧南北相应。此外还有滑稽戏、傀儡戏、影戏等等,都在市民中找到了自己的观众。宋代技艺商品化的突出特点是,从京城到地方,从宫廷到民间,不论帝王、官僚还是士于、商贾,都可以出资启用乐户艺人,随时调出。而中国文学从来也没有像现在这样把艺术的创造者和欣赏者如此密切地联结在一起。当然新的文艺表现着新兴市井阶层的思想意识,但在说话人的讲古说今中,在戏剧扮演着历史的故事时;民众更接受着源远流长的历史文化、道德伦理和生活观念。这不仅沟通着古今,也沟通着精英文化与民间文化。所以说,庸宋间兴起的市井文化,对一般民众的“教化”作用,甚至要比国家办学来得还要普及和深入,它们促进着民智的开发。
    解析: 暂无解析