从个体对教育的需求而言，可以把教育分为（）A经济教育和文化教育B家庭教育和社会教育C学校教育和家庭教育D生存教育和地位教育

题目
从个体对教育的需求而言，可以把教育分为（）

A经济教育和文化教育

B家庭教育和社会教育

C学校教育和家庭教育

D生存教育和地位教育

相似考题

1.从作用对象上看,教育可以分为哪两种功能()。A.教育的正功能和负功能B.教育基本功能C.教育的个体功能D.教育的衍生功能E.教育的个体功能和社会功能

2.从个体的角度来定义教育,往往把教育等同于个体的学习或（）过程。

3.教育需求按需要的主体可分为教育的社会需求和教育个体有支付能力。

4.从构成上看,教师的教育热情体现在()A.教师对教育的意义关系的评价，B.教师对教育实践的认知C.教师个体的内在体验D.教师把教育作为谋生的手段

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  • 第1题：

    根据教育的内容可以把教育分为家庭教育和学校教育。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    教育目的可以分为（）的教育目的和（）的教育目的

    • A、集体，个体
    • B、社会，个人
    • C、主观，客观
    • D、宏观，微观

    正确答案:B

  • 第3题：

    从教育活动空间，可以把教育划分为普通教育与职业教育。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    按照教育需求主体划分，教育需求可以划分为教育社会需求和教育个人需求。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    根据教育制度是否满足社会和个体的需要，教育功能可以分为（）（）功能。


    正确答案:整合；限制

  • 第6题：

    教育功能是教育在教育活动和教育系统对个体发展和社会发展的影响和作用，从不同的角度可以把教育功能划分为不同的类型


    正确答案:①按照作用的对象，可以分为个体发展功能与社会发展功能；
    ②按照作用的方向，可以分为正向功能与负向功能；
    ③按照作用的呈现形式，可以分为显性功能和隐形功能。

  • 第7题：

    单选题
    从个体对教育的需求而言，可以把教育分为（）
    A

    经济教育和文化教育

    B

    家庭教育和社会教育

    C

    学校教育和家庭教育

    D

    生存教育和地位教育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    按照教育需求主体划分，教育需求可以划分为教育社会需求和教育个人需求。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    根据教育目的与教育过程的关系，可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    拉伊把教育学分为（）。
    A

    儿童教育学

    B

    科学教育学

    C

    个体教育学

    D

    自然教育学

    E

    社会教育学


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    从范畴上来分，学前教育功能可以分为个体功能和（）

    正确答案： 社会功能
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    从教育活动空间，可以把教育划分为普通教育与职业教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据教育目的不同，可以把教育分为正规教育与非正规教育。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    根据教育目的与教育过程的关系，可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    从范畴上来分，学前教育功能可以分为个体功能和（）。


    正确答案:社会功能

  • 第16题：

    从个体对教育的需求而言，可以把教育分为（）

    • A、经济教育和文化教育
    • B、家庭教育和社会教育
    • C、学校教育和家庭教育
    • D、生存教育和地位教育

    正确答案:D

  • 第17题：

    从个体的角度定义“教育”，往往把“教育”等同于个体的（）

    • A、社会化过程
    • B、学习过程
    • C、个体化过程
    • D、认知过程

    正确答案:B

  • 第18题：

    拉伊把教育学分为（）。

    • A、儿童教育学
    • B、科学教育学
    • C、个体教育学
    • D、自然教育学
    • E、社会教育学

    正确答案:C,D,E

  • 第19题：

    单选题
    从个体的角度定义“教育”，往往把“教育”等同于个体的（）
    A

    社会化过程

    B

    学习过程

    C

    个体化过程

    D

    认知过程


    正确答案： B
    解析： 从个体的角度来定义教育，往往把教育等同于个体学习与发展的过程

  • 第20题：

    判断题
    根据教育目的不同，可以把教育分为正规教育与非正规教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于健康教育计划的说法，错误的是（　　）。
    A

    病人教育计划由病人学习目标、教育内容、教育方法和教育效果评价四部分构成

    B

    按病人住院时段可以将健康教育分为起始计划、持续计划和出院计划三类

    C

    按疾病的共性和病人的个性可将教育计划分为标准健康教育计划和个体健康教育计划二类

    D

    按不同疾病及不同时段的教育需求，可以将教育计划分为正式健康教育计划和非正式健康教育计划

    E

    标准健康教育计划始终优于个体健康教育计划


    正确答案： E
    解析：
    健康教育计划的干预应遵循：①重要性原则，优先考虑对人群健康威胁严重、对经济社会发展、社区稳定影响较大的健康问题。②有效性原则，优先考虑通过健康教育干预能有效改善的健康问题。

  • 第22题：

    判断题
    教育需求按需要的主体可分为教育的社会需求和教育个体有支付能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    教育功能是教育在教育活动和教育系统对个体发展和社会发展的影响和作用，从不同的角度可以把教育功能划分为不同的类型

    正确答案： ①按照作用的对象，可以分为个体发展功能与社会发展功能；
    ②按照作用的方向，可以分为正向功能与负向功能；
    ③按照作用的呈现形式，可以分为显性功能和隐形功能。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    根据教育的内容可以把教育分为家庭教育和学校教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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