学前儿童心理发展进程有哪些基本特点？
题目
学前儿童心理发展进程有哪些基本特点？
相似考题
参考答案和解析
（1）发展的高速度。
（2）发展的不均衡性和整体性。
（3）发展的连续性和阶段性。
略
（2）发展的不均衡性和整体性。
（3）发展的连续性和阶段性。
略
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第1题：
简述学前儿童心理发展的基本趋势。答案：解析：(1)从简单到复杂； (2)从具体到抽象；
(3)从被动到主动；
(4)从零乱到成体系。 -
第2题：
学前儿童心理发展规律包括哪些方面？
正确答案:学前儿童心理发展的趋势，即发展的方向、顺序。这种发展方向和顺势带有客观规律性的，不以人们的意志为转移的。 -
第3题：
学前儿童心理健康教育的基本内容有哪些？
正确答案: 1、传授健康知识
2、帮助确立健康的态度和信念
3、培养将康德行为和习惯。 -
第4题：
学前儿童游戏发展的特点有哪些？
正确答案: 游戏内容的特点：游戏内容从简单到复杂。
游戏形式的特点；游戏受事物的直接支配到从分配角色开始到坚持游戏规则。
游戏人数的特点：从独自一人到集体性游戏。 -
第5题：
制约学前儿童心理发展的因素有哪些？
正确答案: 制约学前儿童心理发展的因素有：
（1）遗传素质为学前儿童心理发展提供了可能性：遗传素质是儿童心理发展的自然前提，生理成熟为儿童心理发展提供了物质前提；
（2）环境因素使学前儿童心理发展成为现实：社会生活环境为儿童心理发展提供了丰富的刺激，教育对儿童心理发展的主动调控作用；
（3）儿童心理在活动中发展，幼儿的活动主要有游戏、学习和劳动。 -
第6题：
某些听觉好的学前儿童易于发展成为有音乐才能的人。这说明（）
- A、生理成熟是学前儿童心理发展的基础
- B、学前儿童心理是在实践活动中不断发展的
- C、环境与教育制约着学前儿童心理发展的水平与方向
- D、遗传素质为学前儿童发展的个别差异提供最初的可能性
正确答案:D -
第7题：
问答题简述学前儿童心理发展的基本特点。正确答案：
(1)发展的连续性与阶段性的统一。儿童各种心理出现和形成的秩序,服从由易到难,由低到高,由简到繁的复杂规律;
(2)发展的定向性;
(3)发展的不平衡性。一方面表现出个体不同系统在发展的速度上、在发展的起讫时间上不同的进程,另一方面表现出同一机能特征在在不同的发展时期有不同的发展速度。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题学前儿童心理发展进程有哪些基本特点？正确答案： （1）发展的高速度。
（2）发展的不均衡性和整体性。
（3）发展的连续性和阶段性。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题学前儿童心理发展规律包括哪些方面？正确答案： 学前儿童心理发展的趋势，即发展的方向、顺序。这种发展方向和顺势带有客观规律性的，不以人们的意志为转移的。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题制约学前儿童心理发展的因素有哪些？正确答案： 制约学前儿童心理发展的因素有：
（1）遗传素质为学前儿童心理发展提供了可能性：遗传素质是儿童心理发展的自然前提，生理成熟为儿童心理发展提供了物质前提；
（2）环境因素使学前儿童心理发展成为现实：社会生活环境为儿童心理发展提供了丰富的刺激，教育对儿童心理发展的主动调控作用；
（3）儿童心理在活动中发展，幼儿的活动主要有游戏、学习和劳动。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题学前儿童心理发展有哪些特点？正确答案： 言语真正形成思维能力；出现自我意识萌芽。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题某些听觉好的学前儿童易于发展成为有音乐才能的人。这说明（）A生理成熟是学前儿童心理发展的基础
B学前儿童心理是在实践活动中不断发展的
C环境与教育制约着学前儿童心理发展的水平与方向
D遗传素质为学前儿童发展的个别差异提供最初的可能性
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
学前儿童心理发展有哪些特点？
正确答案:言语真正形成思维能力；出现自我意识萌芽。 -
第14题：
学前儿童心理健康的标准有哪些？
正确答案: 1、动作发展正常
2、认知活动积极
3、情绪积极向上
4、人际关系融洽
5、性格特征良好
6、没有严重的心理健康问题 -
第15题：
当代学前教育的发展有哪些特点？
正确答案: 当代学前教育的发展的特点：
一、保障儿童权利、促进教育民主是学前教育发展的指导思想。
二、加大政府干预学前教育的力度。
三、学前教育的现代化水平得到提高。 -
第16题：
研究学前儿童心理具体有哪些方法？
正确答案:（1）观察法；
（2）实验法（实验室实验法、自然实验法、教育心理实验法）；
（3）测验法；
（4）间接观察法（调查访问法，问卷法）；
（5）谈话法和作品分析法。 -
第17题：
学前儿童口头语言的发展有哪些特点？
正确答案: 主要表现在语音、词汇、语法、口语表达能力及言语机能的发展方面。
1、语音：简单发音阶段（1-3个月）-----连续音节阶段（4-8个月）----模仿发音、学话萌芽阶段（9-12个月）
2、听词：出生（区分语音和其他声音）---8、9个月（听懂成人的一些语言）----11个月（理解词的意义）
3、理解词阶段：既能理解词又能说出词
4、逐渐掌握本民族的全部语言：3、4岁
5、对语音的意识开始形成 -
第18题：
问答题学前儿童心理健康教育的基本内容有哪些？正确答案： 1、传授健康知识
2、帮助确立健康的态度和信念
3、培养将康德行为和习惯。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题学前儿童心理健康的标准有哪些？正确答案： 1、动作发展正常
2、认知活动积极
3、情绪积极向上
4、人际关系融洽
5、性格特征良好
6、没有严重的心理健康问题解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题体育锻炼对学前儿童心理发展的作用有哪些？正确答案： （1）体育锻炼有助于学前儿童认知能力的发展。
（2）体育锻炼能调节和发展学前儿童的情绪。
（3）体育锻炼有助于幼儿意志品质的发展。
（4）体育锻炼有助于幼儿完善个性的发展。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题学前儿童心理发展的总趋势表现在哪些方面？正确答案： 学前儿童心理发展的总趋势表现在四个方面：
（1）从简单到复杂。
（2）从具体到抽象。
（3）从被动到主动。
（4）从零乱到成体系。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述学前儿童心理发展的基本趋势。正确答案：解析： -
第23题：
问答题研究学前儿童心理具体有哪些方法？正确答案： （1）观察法；（2）实验法（实验室实验法、自然实验法、教育心理实验法）；（3）测验法；（4）间接观察法（调查访问法，问卷法）；（5）谈话法和作品分析法。解析： 暂无解析