将审美形态与人生境界等同的观点（）A是正确的B随着对人生境界研究的重视而出现C人生境界具有审美形态的表形特征D在古希腊时就如此

题目
将审美形态与人生境界等同的观点（）

A是正确的

B随着对人生境界研究的重视而出现

C人生境界具有审美形态的表形特征

D在古希腊时就如此

相似考题

1.审美境界的特点是（）A从心境上看，超越功利，达到相对自由的状态B从接收效果上看，是有限与无限的统一C只具有一个层次D等同于人生境界E与人生境界对立

2.认为审美形态是审美范畴的观点（）A是美的范畴说B是审美范畴说C很全面D犯了主客二分和现成论的错误

3.审美意识形态的发展及发展过程中出现的代表性观点以及举例

4.简述审美形态与人的思维方式之间的关系，审美形态与人的语言的关系，审美形态与文化精神的关系。

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  • 第1题：

    认为审美形态是审美类型的观点（）

    • A、是从形式上划分审美形态
    • B、顾及到了审美形态的真实内涵
    • C、是美的类型说
    • D、是审美类型说

    正确答案:A

  • 第2题：

    认为审美形态是审美风格的观点，是将审美看成一种文化大风格，这种观点是（）

    • A、完全正确的
    • B、抓住了审美形态的最主要的特征
    • C、抓住了审美形态的某些重要特征，但不全面
    • D、完全错误的

    正确答案:C

  • 第3题：

    简述对审美形态的认识的各种观点。


    正确答案: （1）美的形态包括美的类型说、范畴说、价值形态说等。认为美是完全外在于人、与人无关的客观实体（存在物）或客观实体的固定不变的属性，在审美活动中具有决定性作用，美感和审美经验只是对美的形态的反映。因此，只要弄清了美的形态，就等于解决了审美形态的问题。
    （2）审美风格（大而不当）此观点将审美形态看作是一种文化大风格。过于宽泛，泛风格等于无风格。
    （3）审美类型（宽泛、囿于形式）审美类型包括美的类型说和审美类型说。未顾及审美形态的真实内涵。
    （4）审美范畴包括美的范畴说和审美范畴说。
    （5）人生境界说

  • 第4题：

    审美形态具有生成性的特征，指的是（）

    • A、审美形态的历史生成
    • B、审美形态的个体相对性生成
    • C、审美形态的贯通
    • D、审美形态的兼容
    • E、审美形态的二重性

    正确答案:A,B

  • 第5题：

    简述椅子形态与人的视觉张力和视觉审美之间的关系。


    正确答案: 椅子的形态对人们的视觉刺激所产生的力度感，即视觉张力。不同的椅子形态会不同程度地作用于人的视觉而产生不同的感觉，这种感觉来自于形态内部与外部力的共同作用，它是外部课题的视觉形象通过人的视觉器官的接收而作用于人体所产生的心理震撼。

  • 第6题：

    单选题
    以下不属于“境界”的三种涵义的是（）
    A

    学问、事业的阶段、品位

    B

    审美对象

    C

    人的精神境界、心灵的境界，即人生境界

    D

    审美心胸


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    认为审美形态是审美风格的观点，是将审美看成一种文化大风格，这种观点是（）
    A

    完全正确的

    B

    抓住了审美形态的最主要的特征

    C

    抓住了审美形态的某些重要特征，但不全面

    D

    完全错误的


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    简述审美与人生境界的关系（审美教育对于人生境界的提升作用）。

    正确答案： ①境界是心灵的一种存在状态，人们在心灵上有不同样式的生存状态，在社会实践中生成不同层次的人生境界；
    ②审美境界是人生境界中比较高层次的一种，是一种特殊的、自由的人生境界。通过审美，使主体的精神得到升华的同时也得到重组和塑造，他将以新的姿态重新返回现实并改造现实。
    因此，审美根本上就是一种特殊的人生境界的教育。审美教育使人生境界提升到一种自由的人生境界，而在审美活动中生成的美正是这种自由人生境界的感性显现。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    “境界”的涵义不包括（）
    A

    学问、事业的阶段

    B

    审美意象

    C

    审美风尚

    D

    精神境界


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述审美形态与人的思维方式之间的关系，审美形态与人的语言的关系，审美形态与文化精神的关系。

    正确答案： ㈠审美形态与人的思维方式之间的关系。审美形态的形成发展中，与人们的思维方式之间有着密切的关系。尽管人类各民族的思维方式有着许多共同的特点，但由于他们在实践活动方式上的差异，导致了他们的思维活动也有许多不同的特点。因此，对审美形态的理解和认识也会各有不同。中国古代思维方式主要是一种象数思维，这种象数思维没有从原始思维中完全分离出来，主要特点是天人合一，主客交融，重视体验、综合和整体把握，最基本的思维单位是物象与数的结合体，最主要的思维方法是触类旁通、神与物游。而西方古代的思维方式经历了由具象向抽象思维转化过程，逐渐形成以抽象思维为主的特征。其主要表现为主客两分，重视理性、经验与逻辑分析，最基本的思维单位是概念，最主要的思维方法是逻辑归纳和演绎。这种思维的差异在审美形态的整体构成上发挥着潜在的作用，西方审美形态在观念上习惯于分析，形成的审美形态也往往是先一分为二，再寻求对立的统一。如悲剧与喜剧相对，优美和崇高映照等。
    ㈡审美形态与人的语言的关系。与人类思维密切相关的是语言文字，语言文字对审美形态的形成也有明显的影响。语言是语义的载体，按照索绪尔的观点，语言符号的意义分为能指和所指，同样的事物，语言表述可能会千差万别。因此，就决定了语言文字在性质、功能、表现形式等各个方面具有明显的差异，这些差异不同程度地也影响到审美形态的差异。汉字属于表意文字，属于表意性的象形文字。西方的拼音文字能指和所指完全是随意的，是理性的产物。汉语也可以称为抒情语言，西语则长于叙事和论证。汉语具有形象性和审美性，西语则具有抽象性和逻辑思辨性。这样的特点不仅表现在文学创作中，更深层地潜伏在中西方人的思维深处，并在整个审美实践和审美形态的演进中发挥着重要影响。
    ㈢审美形态与文化互为影响，审美形态的逻辑总结和提炼与特定的文化密切相关，审美形态形成后，又表征为具体的文化。就东西方文化来看，由于中西文化精神的区别和差异，导致审美形态也有所不同。具体体现在宗教和哲学思想的关系方面，而哲学思想则更为重要。就审美形态与宗教的关系而言，西方审美形态的孕育一开始就与宗教意识紧密联系在一起。宗教意识以及宗教行为对西方的审美形态的形成与发展具有极其重要的作用，产生了深刻的影响。而中国的审美文化则具有世俗化的特征。即使是上帝，也在一定程度上被世俗化了。在与哲学的关系方面，西方的审美形态的形成、发展受到哲学思想变迁的制约和影响，促成了形式主义的审美传统。与西方哲学发展不同，中国的人生哲学几乎千年不变，变化的是细节。“中和”在哲学上是一种本体论，同时又是一种审美理想，还是一种最基本的审美形态。
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  • 第11题：

    多选题
    美的形态说包括（）
    A

    美的类型说

    B

    审美风格说

    C

    美的范畴说

    D

    美的价值形态说

    E

    人生境界说


    正确答案： E,C
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  • 第12题：

    问答题
    简述椅子形态与人的视觉张力和视觉审美之间的关系。

    正确答案： 椅子的形态对人们的视觉刺激所产生的力度感，即视觉张力。不同的椅子形态会不同程度地作用于人的视觉而产生不同的感觉，这种感觉来自于形态内部与外部力的共同作用，它是外部课题的视觉形象通过人的视觉器官的接收而作用于人体所产生的心理震撼。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述审美与人生境界的关系（审美教育对于人生境界的提升作用）。


    正确答案: ①境界是心灵的一种存在状态，人们在心灵上有不同样式的生存状态，在社会实践中生成不同层次的人生境界；
    ②审美境界是人生境界中比较高层次的一种，是一种特殊的、自由的人生境界。通过审美，使主体的精神得到升华的同时也得到重组和塑造，他将以新的姿态重新返回现实并改造现实。
    因此，审美根本上就是一种特殊的人生境界的教育。审美教育使人生境界提升到一种自由的人生境界，而在审美活动中生成的美正是这种自由人生境界的感性显现。

  • 第14题：

    审美境界


    正确答案: 是指从人生境界中升华出来的超越了自然境界、功利境界和道德境界的悦乐情怀和情境，也就是自由人生境界。

  • 第15题：

    美的形态说包括（）

    • A、美的类型说
    • B、审美风格说
    • C、美的范畴说
    • D、美的价值形态说
    • E、人生境界说

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    一般把充分体现审美理想的、达到最高审美境界的艺术形象，称为（）

    • A、高级形象
    • B、高级形象形态
    • C、最高境界
    • D、最好意象

    正确答案:B

  • 第17题：

    单选题
    认为审美形态是审美范畴的观点（）
    A

    是美的范畴说

    B

    是审美范畴说

    C

    很全面

    D

    犯了主客二分和现成论的错误


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    多选题
    审美境界的特点是（）
    A

    从心境上看，超越功利，达到相对自由的状态

    B

    从接收效果上看，是有限与无限的统一

    C

    只具有一个层次

    D

    等同于人生境界

    E

    与人生境界对立


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    认为审美形态是审美类型的观点（）
    A

    是从形式上划分审美形态

    B

    顾及到了审美形态的真实内涵

    C

    是美的类型说

    D

    是审美类型说


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    一般把充分体现审美理想的、达到最高审美境界的艺术形象，称为（）
    A

    高级形象

    B

    高级形象形态

    C

    最高境界

    D

    最好意象


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    将审美形态与人生境界等同的观点（）
    A

    是正确的

    B

    随着对人生境界研究的重视而出现

    C

    人生境界具有审美形态的表形特征

    D

    在古希腊时就如此


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述对审美形态的认识的各种观点。

    正确答案： （1）美的形态包括美的类型说、范畴说、价值形态说等。认为美是完全外在于人、与人无关的客观实体（存在物）或客观实体的固定不变的属性，在审美活动中具有决定性作用，美感和审美经验只是对美的形态的反映。因此，只要弄清了美的形态，就等于解决了审美形态的问题。
    （2）审美风格（大而不当）此观点将审美形态看作是一种文化大风格。过于宽泛，泛风格等于无风格。
    （3）审美类型（宽泛、囿于形式）审美类型包括美的类型说和审美类型说。未顾及审美形态的真实内涵。
    （4）审美范畴包括美的范畴说和审美范畴说。
    （5）人生境界说
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对美学的误解不包括（）
    A

    美学不是一门交叉学科

    B

    美学等同于美术

    C

    美学等同于审美意识

    D

    美学是表现为理论形态的审美意识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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