A有意境的世界
B有意象的世界
C有意境的意象世界
D有意象的意境世界
第1题:
第2题:
艺术的最高追求是()
第3题:
什么是表现力?您如何是怎样理解《指南》艺术领域的最后一个目标“具有初步的艺术表现与创造能力”,这里的“能力”包括艺术的技能吗?举例说明。
第4题:
《指南》在艺术领域发展目标“喜欢进行艺术活动并大胆表现”的教育建议中指出:创造(),支持幼儿自发的艺术表现和创造。
第5题:
下列不属于中国古代艺术家的艺术意境创造的核心目标的是()
第6题:
一切优秀艺术品共同追求和最高级的审美特征为()。
第7题:
艺术是人们为了更好地满足自己对主观缺憾的慰籍需求和情感器官的行为需求而创造出的一种()现象。
第8题:
什么是表现力?您是怎样理解《指南》艺术领域的最后一个目标“具有初步的艺术表现与创造能力”,这里的“能力”包括艺术的技能吗?举例说明。
第9题:
第10题:
环境和设施
区角
领域
机会和条件
第11题:
实现交换
满足需求和欲望
建立关系
创造价值
第12题:
第13题:
应成为艺术的最高追求和目标的是()
A创造有意境的世界
B创造有意象的世界
C创造有意境的意象世界
D创造有意象的意境世界
第14题:
营销的最终目标是()
第15题:
朱自清与许地山以各自杰出的艺术创造,将现代游记推向了最高峰。
第16题:
艺术的最高追求和目标是创造()
第17题:
艺术创造最主要的是创造()
第18题:
()是中国古代文学史上创造力最强、艺术成就最高的女作家。
第19题:
将各客户的时间要求和路线先后到达的安排协调起来而确定,并需兼顾运输成本的目标是()。
第20题:
创造有我之境
创造无我之境
创造有生命力的典型意象
创造有意境的意象世界
第21题:
有意境的世界
有意象的世界
有意境的意象世界
有意象的意境世界
第22题:
效益最高目标
成本最低目标
准时性最高目标
劳动消耗最低目标
第23题:
创造有意境的世界
创造有意象的世界
创造有意境的意象世界
创造有意象的意境世界
第24题:
意象
意境
典型人物
艺术风格