从教师层面来说，心理健康教育的学科渗透可以促使更多的教师学习心理学理论，运用心理学理论，提高其理论素养和教学能力。A对B错

题目
从教师层面来说，心理健康教育的学科渗透可以促使更多的教师学习心理学理论，运用心理学理论，提高其理论素养和教学能力。

A对

B错

相似考题

1.大心理健康教育观中，下列哪一项是小学心理健康教育的关键途径：()A、校园文化建设B、全员观念更新C、学科教学中的渗透D、教师的生命成长与心理保健

2.教师的哪个角色要求教师积极适应时代、社会的要求，提高自身的心理健康水平，掌握基本的心理卫生常识，在日常的的教育教学活动中渗透心理健康教育（） A、示范者 B、“学生心灵的培育者” C、“心理调节者” D、“朋友、知己”

3.心理健康教育档案的建立可以提高教师的教育教学质量及科学研究的水平，同时，还有助于教师加强学生心理的研究，提高科学研究的水平。A对B错

4.提高教师心理健康教育和学校辅导的能力，应与学生心理问题的解决同步。()

更多“从教师层面来说，心理健康教育的学科渗透可以促使更多的教师学习心理学理论，运用心理学理论，提高其理论素养和教学能力。”相关问题

  • 第1题：

    从心理学学科层面来说，心理健康教育的学科渗透为心理学理论在课堂教学中的应用开辟了一个广阔的领域。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    关于心理健康教育的学科渗透，以下说法不正确的是（）

    • A、是原则渗透而不是内容渗透
    • B、以课本和教案为本
    • C、以学生和现场为本
    • D、教师需要有职业精神和教学智慧

    正确答案:B

  • 第3题：

    学校心理健康教育的全面渗透是指：（）。

    • A、学科教学中渗透心理健康教育
    • B、各种教育活动中渗透心理健康教育
    • C、校园环境中渗透心理健康教育
    • D、学科内容中渗透心理健康教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    从心理学学科层面来说，心理健康教育的学科渗透为心理学理论在课堂教学中的应用开辟了一个广阔的领域。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    心理健康教育在学科教学中渗透成败的关键主要是学科任教教师的心理健康和任课教师本身必须有（）

    • A、课堂情绪稳定
    • B、良好的心理素质
    • C、健康的心理
    • D、教育机制

    正确答案:C

  • 第6题：

    从教师层面来说，心理健康教育的学科渗透可以促使更多的教师学习心理学理论，运用心理学理论，提高其理论素养和教学能力。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    从学校层面看，提高教师的心理健康水平关键在于（）。

    • A、减少教师的压力源
    • B、加强保健措施
    • C、提高教师福利
    • D、提供教师心理压力发泄渠道

    正确答案:A,B

  • 第8题：

    单选题
    音乐教师是在音乐（）过程中提高教学能力的，它需要音乐教师在发现问题后立即采取相关的教育教学行动来改变学生的思维或解决其他教育问题。
    A

    教学理论

    B

    教学任务

    C

    教学实践

    D

    教学科研


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    保障心理健康教育实现学科渗透的条件是（）
    A

    提升学科教师的专业能力

    B

    营造良好的课堂心理气氛

    C

    积极维护教师的心理健康

    D

    解决教师和学生的生活困难


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    从教师层面来说，心理健康教育的学科渗透可以促使更多的教师学习心理学理论，运用心理学理论，提高其理论素养和教学能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    学校心理健康教育的全面渗透是指：（）。
    A

    学科教学中渗透心理健康教育

    B

    各种教育活动中渗透心理健康教育

    C

    校园环境中渗透心理健康教育

    D

    学科内容中渗透心理健康教育


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    从学校层面看，提高教师的心理健康水平关键在于（）。
    A

    减少教师的压力源

    B

    加强保健措施

    C

    提高教师福利

    D

    提供教师心理压力发泄渠道


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学科教学渗透心理健康教育的意义包括（）

    A有利于在学校中营造学生心理健康的环境氛围

    B有利于促进教师专业发展

    C有利于提高学科教学的效果

    D有利于提高学生的心理素质


    A,B,C,D
    略

  • 第14题：

    （）是学校实施心理健康教育的重要的支持性途径之一。

    • A、教师的心理健康与心理健康辅导
    • B、学科全面渗透
    • C、个别心理辅导
    • D、家校合作

    正确答案:A

  • 第15题：

    保障心理健康教育实现学科渗透的条件是（）

    • A、提升学科教师的专业能力
    • B、营造良好的课堂心理气氛
    • C、积极维护教师的心理健康
    • D、解决教师和学生的生活困难

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    学科教师开展心理健康教育的专业能力的具体涵义是（）

    • A、树立现代课程与教学观念
    • B、建立新型的师生关系
    • C、掌握必备的心理健康教育技能
    • D、营造愉悦的课堂教学心理环境

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    心理健康教育档案的建立可以提高教师的教育教学质量及科学研究的水平，同时，还有助于教师加强学生心理的研究，提高科学研究的水平。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    音乐教师是在音乐（）过程中提高教学能力的，它需要音乐教师在发现问题后立即采取相关的教育教学行动来改变学生的思维或解决其他教育问题。

    • A、教学理论
    • B、教学任务
    • C、教学实践
    • D、教学科研

    正确答案:C

  • 第19题：

    加强心理健康教育教师专业培训，同时要提高全体教师特别是（）开展心理健康教育的能力。

    • A、校长
    • B、教导主任
    • C、心理健康教师
    • D、班主任

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    学科教学渗透心理健康教育的意义包括（）
    A

    有利于在学校中营造学生心理健康的环境氛围

    B

    有利于促进教师专业发展

    C

    有利于提高学科教学的效果

    D

    有利于提高学生的心理素质


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    从心理学学科层面来说，心理健康教育的学科渗透为心理学理论在课堂教学中的应用开辟了一个广阔的领域。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    心理健康教育在学科教学中渗透成败的关键主要是学科任教教师的心理健康和任课教师本身必须有（）
    A

    课堂情绪稳定

    B

    良好的心理素质

    C

    健康的心理

    D

    教育机制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    加强心理健康教育教师专业培训，同时要提高全体教师特别是（）开展心理健康教育的能力。
    A

    校长

    B

    教导主任

    C

    心理健康教师

    D

    班主任


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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