心理健康教育课程内容的结构包括哪五个基本要素？

第1题：

第2题：

心理健康教育课程内容的结构不包括（）

A认知经验要素

B意志品质要素

C生活经验要素

D心理素质要素

D
略

第3题：

广义的心理健康教育课程包括（）

A心理健康教育学科课程

B心理健康教育活动课程

C融合型心理健康教育课程

D心理健康教育环境课程

A,B
略

第4题：

教师心理健康的基本要素包括良好的思维品质、情操品质、自我意识品质和（）
意志品质
略

第5题：

简述心理健康教育课程内容的结构。

正确答案: 心理健康教育课程内容的结构：学校心理健康教育课程内容的结构主要包括：
1、认知经验要素：心理健康教育课程把认知经验要素摆到最突出的位置，让学生建立正确的、健康的、理性的认知。这是一个健康人最基本的条件，也是使人得到发展的最基本的条件。
2、意志品质要素：意志品质要素是人的精神力量的标志，是人取得成功的动力维持系统。心理健康教育课程要结合学生日常生活进行意志品质训练。
3、情感经验要素：这是衡量人的心理健康的重要指标。心理健康教育课程要通过各种活动和情景，让学生体验各种情绪反应，学会调节和合理宣泄不良情绪。
4、社会经验要素：教育就是要把人培养成为社会的人，让学生热爱生活，适应社会，与人合作。
5、生活经验要素：心理健康教育课程要组织各种活动让学生体验生活、学会正常消费，懂得幸福生活的不易、珍惜生活。

第6题：

课程的基本要素包括（）

• A、课程目标
• B、课程要求
• C、课程内容
• D、课程实质
• E、课程组织
• F、课程评价

正确答案:A,C,E,F

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

心理健康教育课程内容的组织方式有哪些？
心理健康教育课程内容的组织方式：
1、逻辑式组织：学生的心理发展具有连续性和阶段性，因此，教学内容的组织应适应这一规律，采用螺旋式上升的形式来组织心理健康教育内容。
2、心理式组织：它是以学生在学习、生活、成长过程中所发生的心理现象来组织教学内容，也就是按学生心理发展的各个类别顺序来组织。这种组织方式是以学生为本位，注重学生的兴趣与需求。一般来说，心理健康教育课程的教学内容应采取折中式组织，也就是调和上述两种方式，选取它们的优点。当然，两种组织方式的比例不是机械的、固定的，而应该根据不同年级的学生有所侧重。
略

第14题：

心理健康教育课程内容的组织方式主要有（）

A排列式组织

B逻辑式组织

C心理式组织

D情景式组织

B,C
略

第15题：

心理健康教育课程内容的组织方式不包括（）

A逻辑式组织

B心理式组织

C折中式组织

D训练式组织

D
略

第16题：

对整个教育过程起导向作用的基本要素是（）

• A、课程目标
• B、课程要求
• C、课程内容
• D、课程实质
• E、课程组织
• F、课程评价

正确答案:A

第17题：

课程的基本要素是（）。

• A、课程目标、课程内容、课程形式
• B、课程内容、课程要求、课程评价
• C、课程目标、课程内容、课程组织、课程评价
• D、课程方法、课程内容、课程组织、课程评价

正确答案:C

第18题：

思想品德课程的内容结构包括（）。 ①心理健康 ②伦理道德 ③法律 ④国情 ⑤教育

• A、①②③⑤
• B、①②③④
• C、②③④⑤
• D、①②③④⑤

正确答案:B

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：