A激发学习动机
B树立学习自信
C养成良好学习习惯
D突破学习瓶颈
第1题:
就学科渗透教学中渗透心理健康教育的目标设定来看,心理健康教育的目标是()。
第2题:
学校心理健康教育的全面渗透是指:()。
第3题:
课堂教学渗透心理健康教育的目是什么?
第4题:
简述学科教学渗透心理健康教育的意义。
第5题:
课堂教学中渗透心理健康教育的原则不包括下列哪一项()
第6题:
学科教学中必备的心理健康教育技能不包括下列哪一项()
第7题:
就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看,心理健康教育的目标是()。
第8题:
第9题:
整合性原则
灵活性原则
愉悦性原则
激励性原则
第10题:
第11题:
第12题:
要挖掘教材中的心理健康教育因素
营造愉悦的课堂教学心理环境
恰当应用心理咨询技能
能够让学生敬畏
第13题:
下列哪些项属于PLC的数字量输入输出扩展模块()
第14题:
艺体学科中渗透心理健康教育的方法不包括下列哪一项()
第15题:
端正教学目标,将()目标纳入教学目标之中,是实施学科渗透的前提条件。
第16题:
从心理学学科层面来说,心理健康教育的学科渗透为心理学理论在课堂教学中的应用开辟了一个广阔的领域。
第17题:
课堂教学中渗透心理健康教育的意义是什么?
第18题:
课堂教学(学科教学)渗透心理健康教育的目标不包括下列哪一项()
第19题:
教学目标不包括()。
第20题:
激发学习动机
树立学习自信
养成良好学习习惯
突破学习瓶颈
第21题:
适当整合教学目标
创设参与的教学情境,鼓励学生积极实践
准确把握渗透的主要内容
通过逻辑分析进行心理健康教育
第22题:
心理健康课
个别心理咨询
课堂教学渗透
学科知识竞赛
第23题:
学科教学中渗透心理健康教育
各种教育活动中渗透心理健康教育
校园环境中渗透心理健康教育
学科内容中渗透心理健康教育
第24题: