从人际交往对象看，大学生人际交往主要类型的是（）A师生关系B同学关系C舍友关系D恋人关系

题目
从人际交往对象看，大学生人际交往主要类型的是（）

A师生关系

B同学关系

C舍友关系

D恋人关系

相似考题

1.服饰是人际交往中的主要认知对象之一。()此题为判断题(对，错)。

2.大学生人际交往应遵循（）、（）、（）、（）和（）等原则。

3.幼儿人际交往教育活动的主要类型有哪些？

4.简述大学生人际交往的特点。

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  • 第1题：

    大学生人际交往魅力主要体现在哪些地方？


    正确答案:仪表魅力、态度魅力、才能魅力、性格魅力。

  • 第2题：

    下列哪些是大学生人际交往的特点（）

    • A、交往对象广泛但不深入
    • B、强烈的交往欲望与闭锁的心
    • C、以寝室同学为主要交往对象
    • D、对异性之间交往愿望强烈

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    从秘书交往活动的对象划分，可将秘书的人际交往分为（）与群众交往.


    正确答案:领导交往

  • 第4题：

    大学生人际交往的目的是情感型交往和功利型交往并存


    正确答案:正确

  • 第5题：

    大学生亲和行为的特点是（）

    • A、亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响；
    • B、人际交往需要骤增；
    • C、人际交往是大学生社会化过程的关键；
    • D、亲和行为都会顺利进行

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    当代大学生消费的基本内容，主要分为基本生活消费、（）、休闲及娱乐消费、人际交往消费。


    正确答案:学习消费

  • 第7题：

    简述大学生人际交往的特点和意义.


    正确答案:特点（交往愿望的迫切性、交往内容的丰富性、交往系统的开放性、交往观念的自主性）
    意义（提供必要的信息，保证人的身心发展；有助于建立联系，丰富心理内容；促进自我概念的形成）

  • 第8题：

    多选题
    从人际交往对象看，大学生人际交往主要类型的是（）
    A

    师生关系

    B

    同学关系

    C

    舍友关系

    D

    恋人关系


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    从秘书交往活动的对象划分，可将秘书的人际交往分为（）与群众交往.

    正确答案： 领导交往
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    幼儿人际交往教育活动的主要类型有哪些？

    正确答案： 1）亲子交往，主要是指子女与父母间的人际交往活动，是幼儿最早形成的人际交往能力。
    2）师幼交往，是指在幼儿园中，贯穿于幼儿一日生活中，教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为及过程。
    3）同伴交往，是指以同伴为交往对象的活动。
    4）与其他社会成员的交往，幼儿生活在社会中，除了家长、同伴、老师外，还需要与社会上其他的成人交往，如亲戚，营业员、售货员等各种行业的工作人员。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    大学生在人际交往中，为了提升自己的交往能力，应掌握哪些人际交往的技巧？

    正确答案： （1）重视良好的第一印象；
    （2）积极主动的与人交往；
    （3）记住并叫出对方的名字
    （4）学会赞美别人；
    （5）妥善运用批评；
    （6）给人以微笑；
    （7）恰当运用非言语交际的艺术技巧；
    （8）正确运用言语交际的艺术技巧
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    大学生在人际交往中，为了提升自己的交往能力，应掌握哪些人际交往的技巧？


    正确答案: （1）重视良好的第一印象；
    （2）积极主动的与人交往；
    （3）记住并叫出对方的名字
    （4）学会赞美别人；
    （5）妥善运用批评；
    （6）给人以微笑；
    （7）恰当运用非言语交际的艺术技巧；
    （8）正确运用言语交际的艺术技巧

  • 第14题：

    大学生人际交往中的心理不适（或障碍）是什么？


    正确答案: （1）人际交往中的认知障碍
    （2）人际交往中的情绪障碍
    （3）人际交往中的人格障碍

  • 第15题：

    人际交往的主要类型有：（）、（）、（）、与其他社会成员的交往。


    正确答案:亲子交往；同伴交往；师幼交往

  • 第16题：

    连接人际关系的纽带看，大学生人际交往主要类型的是（）

    • A、地缘圈
    • B、业缘圈
    • C、趣缘圈
    • D、以上都不是

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    女大学生在公关、人际交往方面，有与生俱来的优势。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    简述大学生人际交往的特点。大学生人际交往中常见的心理障碍有哪些？


    正确答案:①交往自卑。 形成原因：缺乏自我认知、消极的自我暗示、长期的环境影响、生理条件相对不足。调适方法：客观的自我分析、积极的自我暗示、善于表现自己并积极与他人交往。
    ②交往孤独。 形成原因：性格因素（不善与人交往）、因过于自尊而孤独、环境因素（长期生活在缺乏理解和关爱的环境中，或是在压抑没有凝聚力的群体中）。调适方法：融入集体、积极参加社交活动、克服不良性格并培养高尚情趣。
    ③交往嫉妒。 形成原因：相对主体的差别，相对主体即嫉妒主体指向的对象，相对主体的差别既可以是现实的客观差距也可以是非物质性差距。 错误的认识，将自己与周围人在名利、地位等方面进行错误比较，心理失去平衡，带来心理障碍。 病理的信念，对某种不真实的思想内容坚信不疑。调适方法：转移注意，调整注意力重心，关注自我优势；提高认识，不断自我反省，改善自我的品性；学会自我反省，坦诚沟通。
    ④交往恐惧。 形成原因：直接经验的影响，在原先的交往经验中屡遭挫折，产生不愉快甚至痛苦体验；间接经验的影响，看到别人或听到别人在某种交往中遭受挫折，据此预测自己将在特定社交场合遭受同样对待；家庭背景及其他因素。
    调试方法：正确认识社交、调整心态多参加社交活动、掌握心理社交相关知识。

  • 第19题：

    问答题
    简述大学生人际交往的特点，大学生人际交往的影响因素以及大学生人际交往的原则和技巧。

    正确答案： 1.大学生人际交往包括如下特点：注重人与人之间平等关系的建立、注重人与人的精神交流、人际关系中的情感成分较重、大学生交往范围扩展、交往需要和独处需要并存，共5个方面；
    2.影响大学生人际关系的因素包括：空间距离、才能与人际吸引、个性品质与人际吸引、相似或互补、外貌产生吸引力5个方面；
    3.大学生人际交往的原则和技巧：原则包括真诚原则、尊重原则、平等原则、信用原则、相容原则和理解原则6个方面，技巧包括主动热情待人、善于倾听、主动赞美别人、讲究交谈
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    什么是人际交往，影响大学生人际交往因素？

    正确答案： 人际交往：人与人之间沟通信息、交流思想、表达感情与需要，从而在心理和行为上产生相互影响的过程。人际交往包含两个方面的含义，从动态的角度，指人与人之间的信息沟通和物质品的交换，从静态的角度，人际交往指人与人之间通过动态的相互作用形成起来的情感联系，即人际关系。
    影响人际关系建立的因素，第一，空间距离。第二，才能与人际吸引。第三，个性品质与人际吸引。第四，相似或互补。第五，外貌产生吸引力
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    连接人际关系的纽带看，大学生人际交往主要类型的是（）
    A

    地缘圈

    B

    业缘圈

    C

    趣缘圈

    D

    以上都不是


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    大学生人际交往魅力主要体现在哪些地方？

    正确答案： 仪表魅力、态度魅力、才能魅力、性格魅力。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列哪些是大学生人际交往的特点（）
    A

    交往对象广泛但不深入

    B

    强烈的交往欲望与闭锁的心

    C

    以寝室同学为主要交往对象

    D

    对异性之间交往愿望强烈


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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