参考答案和解析
答案：
解析：
（1）交往愿望的迫切性；（2）交往内容的丰富性；（3）交往系统的开放性；（4）交往观念的自主性。
更多“简述大学生人际交往的特点。”相关问题
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第1题：
简述大学生心理发展的主要特点。
①大学生的思维达到了较高的水平；
②大学生的社会性情感得到充分发展；
③大学生的理想比较明确而富有社会性；
④大学生的自我意识进一步增强。
略 -
第2题：
简述青春期的个性特点、情绪表现和人际交往的变化。
正确答案: （1）个性特点：
①自我意识高涨；②反抗心理；③情绪表现的矛盾性。
（2）情绪表现：
①狂暴性与温和性；②可变性与固执性共存；③内向性与表现性共存。
（3）人际交往：
①改变了集体性的交友方式；②同龄朋友关系占主导地位；③与异性朋友关系的变化；④与父母关系的变化：情感上的脱离、行为上的脱离、观点上的脱离、父母的榜样作用消弱；⑤与教师关系的变化。 -
第3题：
简述大学生心理发展的特点
正确答案:主要特点是心理发展在迅速地趋向成熟，但又未达到真正的成熟。
在大学初期对环境的不适应和思想的不稳定。
情感丰富但情绪波动大，遇到问题不善于理智解决。
在树立正确人生观、世界观上容易走弯路。 -
第4题：
在人际交往中妒忌只能给大学生带来痛苦，请简述如何调节的方法。
正确答案: 1.正确看待别人的能力和长处
2.善于调整目标
3.善于转移注意力
4.保持良好的心态
5.长反思自己有无妒忌心 -
第5题：
大学生亲和行为的特点是（）
- A、亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响；
- B、人际交往需要骤增；
- C、人际交往是大学生社会化过程的关键；
- D、亲和行为都会顺利进行
正确答案:A,B,C -
第6题：
简述大学生的学习动机特点
正确答案:学习动机的多样性、学习动机的发展性、学习动机的间接性、学习动机的社会性、学习动机的职业性。 -
第7题：
简述大学生人际交往的特点。大学生人际交往中常见的心理障碍有哪些？
正确答案:①交往自卑。 形成原因：缺乏自我认知、消极的自我暗示、长期的环境影响、生理条件相对不足。调适方法：客观的自我分析、积极的自我暗示、善于表现自己并积极与他人交往。
②交往孤独。 形成原因：性格因素（不善与人交往）、因过于自尊而孤独、环境因素（长期生活在缺乏理解和关爱的环境中，或是在压抑没有凝聚力的群体中）。调适方法：融入集体、积极参加社交活动、克服不良性格并培养高尚情趣。
③交往嫉妒。 形成原因：相对主体的差别，相对主体即嫉妒主体指向的对象，相对主体的差别既可以是现实的客观差距也可以是非物质性差距。 错误的认识，将自己与周围人在名利、地位等方面进行错误比较，心理失去平衡，带来心理障碍。 病理的信念，对某种不真实的思想内容坚信不疑。调适方法：转移注意，调整注意力重心，关注自我优势；提高认识，不断自我反省，改善自我的品性；学会自我反省，坦诚沟通。
④交往恐惧。 形成原因：直接经验的影响，在原先的交往经验中屡遭挫折，产生不愉快甚至痛苦体验；间接经验的影响，看到别人或听到别人在某种交往中遭受挫折，据此预测自己将在特定社交场合遭受同样对待；家庭背景及其他因素。
调试方法：正确认识社交、调整心态多参加社交活动、掌握心理社交相关知识。 -
第8题：
简述大学生自我意识的发展特点。
正确答案: 1、自我意识的分化；
2、自我概念的冲突与探究；
3、自我意识的统一；
4、自我意识的转化与稳定。 -
第9题：
简述大学生学习的特点。
正确答案: 1）独立性的增强；
2）学习的自主性增强；
3）学习的探索性增强。 -
第10题：
多选题大学生人际交往的特点（）A交往动机强烈
B交往范围扩大
C交往内容多样性
D网络交友日益普遍
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题在人际交往中妒忌只能给大学生带来痛苦，请简述如何调节的方法。正确答案： 1.正确看待别人的能力和长处
2.善于调整目标
3.善于转移注意力
4.保持良好的心态
5.长反思自己有无妒忌心解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述人际交往的特点正确答案： 1）人际交往是交往主题积极活动的过程；
2）人际交往是借助符号系统的动态过程；
3）人际交往是在一定条件基础上进行的；
4）人际交往是具有交往障碍的心理活动。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述当代大学生思想状况特点。
正确答案: 当代大学生思想政治状况的主流积极、健康、向上。他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，坚决拥护党的路线方针政策，高度认同邓小平理论和“三个代表”重要思想，充分信赖以胡锦涛同志为总书记的党中央，对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。
但是大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击，某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估。一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。 -
第14题：
联系实际，试论述大学生的人际交往有什么特点？如何建立和维护良好的人际关系？
正确答案: （一）大学生人际关系的特点
1.交往愿望的迫切性。
2.交往内容的丰富性。
3.交往系统的开放性。
4.交往观念的自主性。
（二）良好人际关系的建立
1.建立良好的第一印象。
2.主动交往。
3.推己及人，己所不欲，勿施于人。
4，自尊善人、自信信人、自助助人。
（三）良好人际关系的维护
1.避免争吵
2.不要直接批评责怪和抱怨别人。
3.勇于承认自己的错误。
4.学会批评。 -
第15题：
大学生在人际交往中，为了提升自己的交往能力，应掌握哪些人际交往的技巧？
正确答案: （1）重视良好的第一印象；
（2）积极主动的与人交往；
（3）记住并叫出对方的名字
（4）学会赞美别人；
（5）妥善运用批评；
（6）给人以微笑；
（7）恰当运用非言语交际的艺术技巧；
（8）正确运用言语交际的艺术技巧 -
第16题：
简述人际交往的特点
正确答案: 1）人际交往是交往主题积极活动的过程；
2）人际交往是借助符号系统的动态过程；
3）人际交往是在一定条件基础上进行的；
4）人际交往是具有交往障碍的心理活动。 -
第17题：
简述政府公共关系的人际交往的特点和基本原则。
正确答案:政府公共关系人际交往不同于一般的私人间的人际交往，它具有显著的职业性、双方的参与性、处事的灵活性和持久性等特点。
政府公共关系的人际交往的基本原则是：公众至上原则；平等互惠原则；忠诚信用原则；宽容待人原则。 -
第18题：
大学生的人际交往有什么特点？论述如何建立和维护良好的人际关系？
正确答案:大学生人际交往的特点（交往愿望的迫切性；交往内容的丰富性；交往系统的开放性；交往观念的自主性）。
人际关系的建立与维护：良好人际关系的建立（建立良好的第一印象；主动交往；移情）；良好人际关系的维护（避免争论；不要直接批评、责怪和抱怨别人；勇于承认自己的错误；学会批评）。 -
第19题：
简述大学生人际交往的特点和意义.
正确答案:特点（交往愿望的迫切性、交往内容的丰富性、交往系统的开放性、交往观念的自主性）
意义（提供必要的信息，保证人的身心发展；有助于建立联系，丰富心理内容；促进自我概念的形成） -
第20题：
简述大学生学习特点。
正确答案: 一、大学生学习内容的特点：
1、专业化程度较高，职业定向性较强：大学教育的任务是为社会培养各类高级专门人才，学生进入大学后一般要开始分系、分专业，在某一专门领域从事深入的学习和提高。在大学学习期间，大学生应培养自己对本专业的热爱，形成对本学科知识的浓厚兴趣，树立献身专业的志向。
2、实践知识丰富，动手能力较强：为了掌握本专业所需的实践知识和动手能力，单靠几个星期或两三个月的教育实习、临床实习、生产实习是不够的，还应在平时学习中，经常同社会、同实际工作部门联系。
3、学科内容的高层次性和争议性：大学生在专业学习中，不但要掌握本专业各学科的基础知识和基本理论，还要了解这些学科的最新研究成果及其发展趋势。大学生学习内容中包含一些有正义性的、没有定论的学术问题，教师引入这些问题可以开拓学生的专业视野，激发学生智力活动的积极性，培养学生的科研动机，帮助学生认识发现真理的过程，培养他们攀登科学高峰的信心和勇气。
二、大学生学习方法的特点：
1、自学方式日益占有重要地位：有三点表现：1课程安排有较多的自学时间，使学生有精力投入到自己认为必要的或感兴趣的方面。2.课堂教学中教师也会不知各种参考书供学生课后自学；3.大学生撰写论文、参加科研工作都是在教师指导下依靠自己力量独立完成的。所有这些都要求大学生注意培养自学能力，独立自主地获取知识。
2、学习的独立性、批判性和自觉性不断增强。大学生的独立性、批判性较强，总是以批判的态度对待学习。
他们不轻信教师讲课的内容、书本上现成的结论，不迷信专家、学者的有关论述，相信自己通过独立思考、探索所得到的正确结论。
3、课堂学习与课外和校外学习相结合。除了校内的多种学习途径外，大学生能不断地同校外社会现实相联系，进行社会调查或开展咨询服务，从社会实践中学习。 -
第21题：
问答题简述大学生人际交往的特点，大学生人际交往的影响因素以及大学生人际交往的原则和技巧。正确答案： 1.大学生人际交往包括如下特点：注重人与人之间平等关系的建立、注重人与人的精神交流、人际关系中的情感成分较重、大学生交往范围扩展、交往需要和独处需要并存，共5个方面；
2.影响大学生人际关系的因素包括：空间距离、才能与人际吸引、个性品质与人际吸引、相似或互补、外貌产生吸引力5个方面；
3.大学生人际交往的原则和技巧：原则包括真诚原则、尊重原则、平等原则、信用原则、相容原则和理解原则6个方面，技巧包括主动热情待人、善于倾听、主动赞美别人、讲究交谈解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题什么是人际交往，影响大学生人际交往因素？正确答案： 人际交往：人与人之间沟通信息、交流思想、表达感情与需要，从而在心理和行为上产生相互影响的过程。人际交往包含两个方面的含义，从动态的角度，指人与人之间的信息沟通和物质品的交换，从静态的角度，人际交往指人与人之间通过动态的相互作用形成起来的情感联系，即人际关系。
影响人际关系建立的因素，第一，空间距离。第二，才能与人际吸引。第三，个性品质与人际吸引。第四，相似或互补。第五，外貌产生吸引力解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题大学生在人际交往中，为了提升自己的交往能力，应掌握哪些人际交往的技巧？正确答案： （1）重视良好的第一印象；
（2）积极主动的与人交往；
（3）记住并叫出对方的名字
（4）学会赞美别人；
（5）妥善运用批评；
（6）给人以微笑；
（7）恰当运用非言语交际的艺术技巧；
（8）正确运用言语交际的艺术技巧解析： 暂无解析