更多“简述心理危机的发展过程。”相关问题
-
第1题：
《拯救男孩》一书中所提到的“男孩的危机”包括（）。
- A、学业危机、体制危机、心理危机、社会危机
- B、家庭危机、体制危机、心理危机、社会危机
- C、学业危机、家庭危机、心理危机、社会危机
- D、学业危机、体制危机、心理危机、家庭危机
正确答案:A -
第2题：
发展中国家政治发展过程中所遇到的的危机（）。
- A、认同危机
- B、合法性危机
- C、参与危机
- D、分配危机
正确答案:B,C,D -
第3题：
简述心理危机干预常用的方法是什么？
正确答案:（1）非指导性咨询（2）合作性咨询（3）指导性咨询 -
第4题：
根据危机的发展过程，可将危机管理分为（）、（）、（）三个阶段。
正确答案:危机防范阶段；危机处理阶段 ；危机总结阶段 -
第5题：
简述动物心理的发展过程。
正确答案:动物心理的发展主要决定于神经系统的演化水平和其生活环境。通常把动物心理的发展区分为三个基本阶段：感觉阶段——无脊椎动物的心理发展，知觉阶段——低等脊椎动物的心理发展，思维萌芽阶段——高等脊椎动物的心理发展 -
第6题：
简述组织危机的特征和发展过程。
正确答案: 所谓的危机是指具有严重威胁、不确定性和有危机感的情境，它会引发组织中的一系列负面影响，对组织及其员工在财务和形象上造成巨大的伤害。组织危机的具体特征如下：
1）危机的突发性。危机事件常常会在人们注意不到的时间和地点发生。它会使原有的发展格局突然被打乱，从而使人们陷入混乱局面之中，人们不得不面临一个全新的、不熟悉的环境。
2）危机的破坏性。危机造成的损失往往是严重的。组织危机损失可能是有形的财务损失，也可能是无形的形象损失。
3）危机的紧迫性。危机的发展非常迅速，随着危机的扩展，危机所造成的损失会越来越大。对危机的反应越快速，危机的反应决策就越准确（决策的准确度与时间有一定的相关关系），从而损失就会越小。所以在危机中，时间非常紧迫，对时间的把握在很大程度上决定了危机事件管理的有效性。
4）危机的信息不充分。在危机过程中，信息的不充分与危机的突发性和紧迫性有关。因为管理者对突发的危机情境缺乏认识，也没有时间去收集信息。此外，各种信息获取渠道的破坏，造成内外部的信息交流无法有效地进行；在危机中，人们处于惊慌状态，人们因为过度紧张而造成信息失真的比率会大幅提高，使得管理者接收到的信息比正常情况下的信息更加复杂，此时，对危机管理有用的信息就显得非常不充分。
5）资源严重缺乏。一般来说，用于解决危机的资源是非常有限的。因为在危机中对资源的需求量非常大，使用速度非常快，即使有充分的资源准备，也难以满足危机反应和恢复的需要。特别是危机中的人力资源更加紧缺，训练有素的危机反应人员毕竟是有限的。那些未受过训练的人在危机中会惊慌和感到有压力，无法冷静地参与解决危机，因此在危机中，解决危机的人员会感到格外的短缺。
危机的发展过程：
1）危机的前兆阶段。危机的前兆是危机向人们发出的警告。在危机的开始阶段，危机的各种征兆会不断出现。有时前兆不是十分明显，让人难以判断，人们往往也会忽视危机的前兆，认为不会带来什么危害，或者错误地认为为时尚早，从而缺乏采取相应的措施。
2）危机的爆发阶段。进入该阶段以后，危机的发生已经不可逆转。在危机的爆发阶段，危机的突发性、破坏性、紧迫性、信息不充分和资源严重缺乏的特点都会暴露出来。爆发阶段的主要任务就是减少危机继续造成的损失，阻止或延缓危机的蔓延，避免连锁反应。
3）危机的持续阶段。在这个阶段，危机已经不再继续造成明显的损失。管理者面对的是如何进行危机的处理，即进行危机的调查、自我分析和各种恢复工作。
4）危机的解决阶段。通过危机的解决使组织恢复到正常的状态。一般来说，组织的有形损失较为容易恢复，而无形的损失则需要很长的时间。 -
第7题：
问答题简述心理危机的行为反应表现正确答案： ①敌对与攻击，个体表现出不友好。对抗。憎恨或谩骂等。
②退化与依赖，个体显示出不成熟的行为方式，无法正常地学习与生活。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述心理危机干预常用的方法是什么？正确答案： （1）非指导性咨询（2）合作性咨询（3）指导性咨询解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述青少年心理危机常见的表现（反应）。正确答案： 1.情绪反应（主要有焦虑、愤怒、恐惧、抑郁等。）
2.认知反应（主要表现为注意力、记忆力、逻辑思维和对外界的判断能力下降。）
3.行为改变（具体表现为敌对与攻击、退化与依赖等。）
4.生理反应（常见的生理反应有严重的疲劳感、失眠、头晕、头痛、食欲不振、胃痛、胃胀等。）解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题《拯救男孩》一书中所提到的“男孩的危机”包括（）。A学业危机、体制危机、心理危机、社会危机
B家庭危机、体制危机、心理危机、社会危机
C学业危机、家庭危机、心理危机、社会危机
D学业危机、体制危机、心理危机、家庭危机
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题根据危机的发展过程，可将危机管理分为（）、（）、（）三个阶段。正确答案： 危机防范阶段、危机处理阶段、危机总结阶段解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述消费文化心理发展过程。正确答案： 平均主义消费文化心理；奢侈消费文化心理；节俭消费文化心理；小康消费文化心理；享受消费文化心理。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述消费文化心理发展过程。
正确答案:平均主义消费文化心理；奢侈消费文化心理；节俭消费文化心理；小康消费文化心理；享受消费文化心理。 -
第14题：
简述心理学科学发展过程中的主要理论流派。
正确答案:（1）结构主义
（2）机能主义
（3）行为主义
（4）精神分析
（5）人本主义
（6）认知心理学
（7）神经心理学 -
第15题：
简述什么是心理危机干预？
正确答案:就是通过咨询员与求询者面对面的交谈，帮助处于危机中的求询者逐渐稳定情绪，获得心理支持，提高应付能力，促进自我成长，以适应现实生活 -
第16题：
简述青少年常见的心理危机源。
正确答案: 1.学业压力。
2.环境适应不良。
3.人际交往障碍。
4.身心发展不平衡。 -
第17题：
简述在儿童心理发展过程中，教育与发展的辩证关系。
正确答案: 从教育到领会是新质要素的不断积累、旧质要素不断消亡的细微的量变质变的过程，从不知到知，从不能到能过程中的，这是教育到领会的量变过程。
量变过程的实现和儿童知识的丰富并不是教育的全部目的。掌握知识是新质要素的不断积累、旧质要素不断消亡的过程，是一些不明显的细微的量变质变过程，只有在这些不明显的细微的量变质变的基础上，产生比较明显、比较稳定的新质变化时，完成了从领会到发展的过程，这是儿童心理发展的质变过程。 -
第18题：
问答题简述什么是心理危机干预？正确答案： 就是通过咨询员与求询者面对面的交谈，帮助处于危机中的求询者逐渐稳定情绪，获得心理支持，提高应付能力，促进自我成长，以适应现实生活解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述心理学科学发展过程中的主要理论流派。正确答案： （1）结构主义
（2）机能主义
（3）行为主义
（4）精神分析
（5）人本主义
（6）认知心理学
（7）神经心理学解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述护士如何帮助临终病人的家属战胜心理危机？正确答案： 护士应满足临终病人家属照顾病人的需要；鼓励家属表达情感；协助他们维持家庭的完整性；协助解决家属的实际困难，帮助临终病人的家属战胜心理危机。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述心理危机的发展过程。正确答案： 1.冲击期。
2.防御期。
3.解决期。
4.绝望期或成长期。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述心理危机的种类。正确答案： 1.成长性危机。
2.外源危机。
3.存在性危机。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述动物心理的发展过程。正确答案： 动物心理的发展主要决定于神经系统的演化水平和其生活环境。通常把动物心理的发展区分为三个基本阶段：感觉阶段——无脊椎动物的心理发展，知觉阶段——低等脊椎动物的心理发展，思维萌芽阶段——高等脊椎动物的心理发展解析： 暂无解析