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  • 第1题:

    实时控制是在某项生产经营活动结束时所进行的控制。()


    参考答案:错

  • 第2题:

    诊断性评价是在(),对学生的认知、情感和技能进行评估。

    A.课后

    B.课程和学习结束时

    C.课程和学习开始前

    D.课堂上


    正确答案:C

  • 第3题:

    在课程评价领域,形成性评价是一门课程结束或一个学年结束时进行的评价。( )

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:×
    在课程评价领域,终结性评价是一门课程结束或一个学年结束时进行的评价。

  • 第4题:

    在课程评价领域,形成性评价是一门课程结束或一个学年结束时进行的评价。(  )


    答案:错
    解析:
    在课程评价领域,终结性评价是一门课程结束或一个学年结束时进行的评价。

  • 第5题:

    课程结束时进行期末考试,考试依据课程标准来确定试题范围,采用纸笔测验试卷评分的方式。就这一评价(考试)的类型,以下选项中不准确的一项是()。

    • A、它是形成性评价
    • B、它是总结性评价
    • C、它是一种定量评价
    • D、它是一种绝对评价

    正确答案:A

  • 第6题:

    诊断性评价是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    “在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价”是()

    • A、形成性评价
    • B、总结性评价
    • C、诊断性评价
    • D、暗箱式评价

    正确答案:A

  • 第8题:

    在课程结束时所进行的评价是()

    • A、诊断性评价
    • B、形成性评价
    • C、总结性评价

    正确答案:C

  • 第9题:

    在一门课程或者某项教学活动,如一个单元、章节等结束时,教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于()。

    • A、形成性评价
    • B、标准参照评价
    • C、终结性评价
    • D、诊断性评价

    正确答案:C

  • 第10题:

    单选题
    反应评估层次和学习评估层次的最佳评估时间为(  )。
    A

    课程刚开始时

    B

    课程进行时

    C

    课程快结束时

    D

    课程刚结束时


    正确答案: D
    解析:
    反应评估是第一级评估,即在课程刚结束时,了解学员对培训项目的主观感觉或满意程度。学习评估往往在培训之中或之后进行,由教师或培训辅导员来负责实施。

  • 第11题:

    单选题
    “在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价”是()
    A

    形成性评价

    B

    总结性评价

    C

    诊断性评价

    D

    暗箱式评价


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    诊断性评价是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在一门课程或者某项教学活动,如一个单元、章节等结束时,教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于( )。

    A.形成性评价

    B.标准参照评价

    C.终结性评价

    D.诊断性评价


    正确答案:C

  • 第14题:

    在一门课程或者某项教学活动中,如一个单元、章节等结束时,教师通常会对这个教学过程进行测定,这种教学评价属于( )。

    A.形成性评价

    B.标准参照评价

    C.终结性评价

    D.诊断性评价


    正确答案:C

  • 第15题:

    在课程评价领域,终结性评价是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价,比较注重细节的分析,旨在寻找原因,及时发现问题,使课程更加趋于合理。


    答案:
    解析:
    这种说法是错误的。在课程评价领域,终结性评价是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价,它比较注重总体分析,力图表明课程目标、教学目标的实现程度,并对课程的有效性和实施效果做出判断。形成性评价是计划或产品还在发展或完善过程中实施的评价。它比较注重细节的分析,旨在寻找原因,及时发现问题,使课程更加趋于合理。

  • 第16题:

    在课程运作的过程中进行的,作用在于诊断课程,为使课程调整和改进得更为合理、完善提供信息的评价是()。

    • A、终结性评价
    • B、形成性评价
    • C、内部评价
    • D、效果评价

    正确答案:B

  • 第17题:

    在课程开发或课程实施完成之后所施行的评价,称为()。

    • A、形成性评价
    • B、总结性评价
    • C、诊断性评价
    • D、游离性评价

    正确答案:B

  • 第18题:

    在价值观上受“实践理性”所支配的评价是()

    • A、课程与教学的目标取向评价
    • B、课程与教学的过程取向评价
    • C、课程与教学的主体取向评价
    • D、课程与教学的结果取向评价

    正确答案:B

  • 第19题:

    对课程实施后在幼儿和教师身上所引起的发展变化做分析和判断的课程效果评价是()

    • A、形成性评价
    • B、过程性评价
    • C、终结性评价
    • D、定性评价

    正确答案:C

  • 第20题:

    一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价是()

    • A、形成性评价
    • B、发展性评价
    • C、科学性评价
    • D、终结性评价

    正确答案:D

  • 第21题:

    反应评估层次和学习评估层次的最佳评估时间为()。

    • A、课程刚开始时
    • B、课程进行时
    • C、课程快结束时
    • D、课程刚结束时

    正确答案:D

  • 第22题:

    单选题
    一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价是()
    A

    形成性评价

    B

    发展性评价

    C

    科学性评价

    D

    终结性评价


    正确答案: A
    解析: 终结性评价是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价。

  • 第23题:

    单选题
    在课程结束时所进行的评价是()
    A

    诊断性评价

    B

    形成性评价

    C

    总结性评价


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    对课程实施后在幼儿和教师身上所引起的发展变化做分析和判断的课程效果评价是()
    A

    形成性评价

    B

    过程性评价

    C

    终结性评价

    D

    定性评价


    正确答案: C
    解析: 暂无解析