更多“论述幼儿园生活活动的组织策略。”相关问题
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第1题：
幼儿园健康教育的组织形式主要有：生活教育和健康教学活动。
正确答案:正确 -
第2题：
论述幼儿园面向社区的主要公关活动。
正确答案: （1）发掘社区资源，争取家长和社区各方面力量的支持。学前教育发展的资源在社会和社区，因此要密切与社区联系，充分发掘和利用社区教育资源，为幼儿园发展提供良好的环境和条件，并争取多方面力量的支持。幼儿园要注意争取广大家长及社区各方面人力、物力、财力、智力等的支持帮助，努力办好幼儿园，提高教育质量，为家长和社会提供更好的服务。
（2）积极探索幼儿园为社区服务的措施途径。幼儿园作为社会整体系统的一部分，既依赖于社会、社区的支持而得到发展，同时又承担着服务社会，特别是为所在社区服务，满足其教育需求的职能。当前社会主义市场经济逐步确立，学前教育面临新的问题与挑战。幼儿园必须主动迎接挑战，积极探索走向社会并为之服务的措施和途径，有效发挥幼教机构所应有的社会功能。这些措施和途径主要有：努力完成好幼儿园的双重任务；实现幼儿园教育资源的社区共享；履行幼教机构的社会宣传职责；发挥社区精神文明阵地的辐射作用。
（3）主动搞好社会协调，发挥综合整体效益。幼儿园要特别注重搞好对外协调，处理好幼教机构与其他社会机构、本组织与其他社会组织和各方面的关系，主动适应并改变外部环境，不断提高园所管理成效。幼儿园要协调好与上级行政领导部门的关系，搞好家长工作和处理好与前后阶段教育机构间关系的协调，以及搞好园所与所在社区其他社会组织的关系和联系，使各方面力量协调一致，对幼儿实施一致性和连续性的影响，并共同创造有利于教育的和谐社区环境。幼儿园还要注意处理好与社区环境的协调，有效地组织利用当地自然、人文资源，发挥其优势。 -
第3题：
新《纲要》明确指出，幼儿园教育活动的组织应注重（）、生活性、和（）。
正确答案:综合性；趣味性 -
第4题：
简述幼儿园生活活动的组织原则（基本原则）。
正确答案:我国幼儿园生活活动的基本原则有：主动性原则；教育的渗透性原则；一致性和灵活性；教养结合原则；实践性原则。 -
第5题：
（）是幼儿园活动的指南针，它既是活动设计的起点，也是活动设计的终点；既是选择活动内容、活动组织方式和教学策略的依据，也是活动评价的标准。
正确答案:活动目标 -
第6题：
幼儿园教育活动指导策略
正确答案:教师为促进幼儿发展，在与幼儿互动过程中所才去的一系列特定的指导方式、方法，是教育活动科学性与艺术性的统一。 -
第7题：
问答题试论述幼儿园一日生活的教育意义。正确答案： (1)保护幼儿身体的健康发育。幼儿园一日生活能够保护和支持幼儿生理活动的正常进行，可进一步促进幼儿身体各系统的健康发育。
(2)有利于幼儿心理的健康发展。合理的幼儿园一日生活不仅能够保证幼儿集体生活的有序和顺畅，还能够促进幼儿一心理健康发展以及自我意识和自我控制水平的提高，对幼儿心理的健康发展具有重要意义。
(3)培养幼儿良好的生活习惯。合理的幼儿园一日生活可以培养幼儿按一定时间和规律吃饭、活动(包括学习和游戏活动)、睡眠等，能够令幼儿更快更好地熟悉和适应生活环境，从而达到保护幼儿身心健康的目的。
(4)促进幼儿的学习。幼儿园日常生活是幼儿教育的重要内容，也是教育的重要途径。选择贴近幼儿生活、令幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。解析： 暂无解析 -
第8题：
填空题新《纲要》明确指出，幼儿园教育活动的组织应注重（）、生活性、和（）。正确答案： 综合性,趣味性解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题论述幼儿园生活管理的内容。正确答案： (1)学期(学年)初的工作。
①填写班级幼儿名册，填写幼儿家庭情况登记表，明确家园联系方法。
②家访并调查幼儿家庭教养情况，初步了解幼儿生活习惯，做好记录。
③安排幼儿个人用的床、衣柜、毛巾架、水杯格，写上姓名并做好便于幼儿识别的标记。
④初步布置活动室环境，安排室内准备活动设施等。
⑤观察幼儿一日生活的言行举止，并记录分析。
⑥依据幼儿一日生活表现的观察分析与家访调查，制定班级幼儿生活管理计划与措施。(2)学期(学年)中的工作。
①每日班级保教人员根据幼儿一日生活程序履行生活管理的职责。
②②每日做好幼儿上、下午来园或离园的交接记录。
③每日保管好幼儿生活用品。
④每日做好班内外幼儿活动场地的清洁工作和各项设备的安全检查。
⑤每周对活动玩具进行消毒，更换生活用品。
⑥每周检查班级幼儿生活管理计划的实施情况。
⑦每周初，班级教师碰头，总结上周经验，调整本周幼儿生活管理的工作内容与措施，分工负责。
⑧观察幼儿生活行为，记录好其表现。
⑨对幼儿计划免疫、疾病、传染病情况登记。
⑩体弱幼儿的生活护理。
(3)学期(学年)末的工作。
①汇总平日对幼儿生活表现记录，做好对幼儿生活情况的小结。
②总结班级幼儿生活管理工作，找出成绩与问题。
③家长发放幼儿在园生活情况小结，指导家长对幼儿假期生活进行管理。
④理室内外环境，对集体用品、材料进行清点登记。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题下列关于幼儿园一日生活活动说法正确的是( )A幼儿园一日生活的主要目的是促进幼儿身体健康，不属于教育活动
B幼儿主要通过幼儿园有组织的教育活动学习，日常生活主要是保育
C幼儿园一日生活属于保育范畴
D幼儿园一日生活是为他们独立生活打基础
正确答案： A解析： -
第11题：
问答题如何组织指导幼儿园的日常生活活动？正确答案： 1.保教结合；
2.建立合理的常规，引导幼儿学习自我管理；
3.注重生活技能的练习；
4.集体活动和分散的自由活动相结合。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题论述如何贯彻幼儿园课程组织的生活化原则。正确答案： 课程生活化原则要求课程设计者在制定课程的教育计划时：
1.对课程目标及其达成途径进行分析，以考虑实现目标的适宜方式；
2.对一日生活的主要环节的教育功能和可能蕴藏的教育机会进行分析，使其负载合适的教育任务；
3.对幼儿的生活环境和生活变化规律进行分析，以便课程安排更符合幼儿的需要，具有更加广阔的教育资源。解析： 暂无解析 -
第13题：
论述如何贯彻幼儿园课程组织的生活化原则。
正确答案:课程生活化原则要求课程设计者在制定课程的教育计划时：
1.对课程目标及其达成途径进行分析，以考虑实现目标的适宜方式；
2.对一日生活的主要环节的教育功能和可能蕴藏的教育机会进行分析，使其负载合适的教育任务；
3.对幼儿的生活环境和生活变化规律进行分析，以便课程安排更符合幼儿的需要，具有更加广阔的教育资源。 -
第14题：
简述幼儿园生活活动的组织原则。
正确答案:主动性原则；教育的渗透性原则；一致性和灵活性；教养结合原则；实践性原则。 -
第15题：
联系实际论述如何组织和指导幼儿园的游戏活动。
正确答案: （1）游戏条件的创设
（2）角色游戏的指导
（3）结构游戏的指导
（4）表演游戏的指导
（5）有规则游戏的指导 -
第16题：
幼儿园教育活动的组织途径包括（）。
- A、教学活动
- B、游戏
- C、区域活动
- D、参观与观察
- E、日常的生活和劳动
正确答案:A,B,C,D,E -
第17题：
论述幼儿园可以设置的活动区有哪些：
正确答案: 1、室内：社会活动区（娃娃家、医院、超市、街道等）自然科学活动区（天文、地理、生物、化学、物理等自然事物和现象的观察、试验等）；数学活动区；艺术活动区（音乐、美术）；语言活动区（安静的阅读区和进行语言交流和故事表演活动的区域）；建构操作区（拼、插、搭、小制作等）；
2、室外：玩沙区、玩水区、种植区、饲养区。 -
第18题：
论述幼儿园健康教育的基本策略。
正确答案: 在幼儿健康生活习惯培养时，应使用的策略
（1）家园配合；
（2）常抓不懈；
（3）适时要求；
（4）尽早入手。
良好的饮食营养教育应注意的策略
（1）了解幼儿的认知特点是饮食营养教育的前提。
（2）分析幼儿生长问题的具体原因。
（3）兼顾食物和进餐的生理意义和文化意义。
（4）掌握坚持和妥协的分寸。
（5）掌握个体心态与群体的平衡。
幼儿园开展体育获得的策略主要有
（1）做好充分的准备。
（2）强调幼儿积极参与。
（3）循序渐进，全面锻炼。
（4）个性化。
（5）充分利用自然因素。
（6）坚持每天锻炼，积累效果。
幼儿身体生长教育的策略
（1）激发幼儿探索身体奥秘的兴趣。
（2）引导幼儿认识自己的身体，学会保护身体。
（3）让幼儿充分发现健康身体的美。
（4）启发幼儿对生病的痛苦回忆。
幼儿安全教育的策略
（1）丰富其安全知识，强化幼儿的安全意识。
（2）抓住生活契机。
（3）利用各种案例。
幼儿心理健康教育的策略
（1）建立一个宽松的环境。
（2）形成一个相互关心的.温馨的生活氛围。
（3）关注幼儿的情绪变化。
（4）鼓励有而积极活动和交往。 -
第19题：
问答题简述幼儿园生活活动的组织原则（基本原则）。正确答案： 我国幼儿园生活活动的基本原则有：主动性原则；教育的渗透性原则；一致性和灵活性；教养结合原则；实践性原则。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题联系实际论述如何组织和指导幼儿园的游戏活动。正确答案： （1）游戏条件的创设
（2）角色游戏的指导
（3）结构游戏的指导
（4）表演游戏的指导
（5）有规则游戏的指导解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题论述幼儿园生活活动的组织策略。正确答案： 1.生活时间与空间的安排策略
2.生活活动指导策略
（1）要求儿童生活自理与学会独立
（2）帮助儿童遵守生活活动常规
（3）全面关注儿童的需要，促进儿童感情的发展
（4）在生活活动中掌握好教育时机解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题下面关于幼儿园的“学科”课程的论述不正确的是（）A幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或综合课程
B幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程
C幼儿园的学科活动是服务于幼儿“精英”发展
D幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系，强调直接经验
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题论述幼儿园健康教育的基本策略。正确答案： 在幼儿健康生活习惯培养时，应使用的策略
（1）家园配合；
（2）常抓不懈；
（3）适时要求；
（4）尽早入手。
良好的饮食营养教育应注意的策略
（1）了解幼儿的认知特点是饮食营养教育的前提。
（2）分析幼儿生长问题的具体原因。
（3）兼顾食物和进餐的生理意义和文化意义。
（4）掌握坚持和妥协的分寸。
（5）掌握个体心态与群体的平衡。
幼儿园开展体育获得的策略主要有
（1）做好充分的准备。
（2）强调幼儿积极参与。
（3）循序渐进，全面锻炼。
（4）个性化。
（5）充分利用自然因素。
（6）坚持每天锻炼，积累效果。
幼儿身体生长教育的策略
（1）激发幼儿探索身体奥秘的兴趣。
（2）引导幼儿认识自己的身体，学会保护身体。
（3）让幼儿充分发现健康身体的美。
（4）启发幼儿对生病的痛苦回忆。
幼儿安全教育的策略
（1）丰富其安全知识，强化幼儿的安全意识。
（2）抓住生活契机。
（3）利用各种案例。
幼儿心理健康教育的策略
（1）建立一个宽松的环境。
（2）形成一个相互关心的.温馨的生活氛围。
（3）关注幼儿的情绪变化。
（4）鼓励有而积极活动和交往。解析： 暂无解析