支持区别性特征模型的证据有（）。A当要求判断每个图形是否真地存在于三维空间时，对于不可能图形来说，新图形和旧图形判断的潜伏期没有差异B同判断字母G和M是否相同相比，人们判断字母P和R是否相同，所需要的潜伏期更长C每个神经元都只对特定方向的光栅反应得特别强烈D同移动把柄相比，当把柄并不出现时，猴子反应的皮层细胞相同

题目
支持区别性特征模型的证据有（）。

A当要求判断每个图形是否真地存在于三维空间时，对于不可能图形来说，新图形和旧图形判断的潜伏期没有差异

B同判断字母G和M是否相同相比，人们判断字母P和R是否相同，所需要的潜伏期更长

C每个神经元都只对特定方向的光栅反应得特别强烈

D同移动把柄相比，当把柄并不出现时，猴子反应的皮层细胞相同

相似考题

1.下列选项属于施工管理BIM平台软件的特征是()。A、支持工程项目模型文件管理，包括模型文件上传、下载、用户及权限管理B、支持模型数据的签入签出及版本管理C、支持模型文件的在线浏览功能D、支持模型数据的远程网络访问E、支持施工流水段及工作面的划分

2.什么样的生物学证据能够支持区别性特征模型？

3.下列哪些实验研究证据支持区别性特征模型？（）AGibson（1969）的研究发现，当一些字母共用很多关键特征时，人们判断这些字母是否相同需要更多的时间BDavidHubel和TorstenWiesel的生物学研究发现每个动物的每个神经元都只对特定方向的光栅反映特别强烈C成分识别理论中将一些简单的三维形状称做几何离子DGarner（1979）的研究将进一步发现，判断字母是否相同的速度快慢依赖于共用的区别性特征的数目

4.构成词义的最小的意义单位叫(),即词义的区别性特征。

参考答案和解析
B,C
略
更多“支持区别性特征模型的证据有（）。”相关问题

  • 第1题：

    制定商品水的价格要体现区别性，下列（）不属于区别性的表现。

    • A、地区的区别性
    • B、用水部门的区别性
    • C、供水单位的区别性
    • D、时间的区别性

    正确答案:C

  • 第2题：

    区别性语义特征


    正确答案: 在特定语义系统中具有区别不同义位功能的语义特征叫区别性语义特征，它是对义位进行微观分析得到的语义单位。

  • 第3题：

    下面说法中正确的有（）。

    • A、按照原型途径，范畴的所有成员都是平等的
    • B、特征比较模型能很好地解释范畴大小效应
    • C、按照原型模型，刺激与原型之间的匹配不需要十分精确
    • D、区别性特征模型假定，字母的区别性特征是不变的，不管一个字母是手写体、印刷体还是打字体

    正确答案:C,D

  • 第4题：

    [t]—[d]的区别性特征表现为（）对立。


    正确答案:送气不送气

  • 第5题：

    区别性特征


    正确答案:能够区别不同音位的语音特征的差别点

  • 第6题：

    多选题
    支持区别性特征模型的证据有（）
    A

    当要求判断每个图形是否真地存在于三维空间时，对于不可能图形来说，新图形和旧图形判断的潜伏期没有差异

    B

    同判断字母G和M是否相同相比，人们判断字母P和R是否相同，所需要的潜伏期更长

    C

    每个神经元都只对特定方向的光栅反应得特别强烈

    D

    同移动把柄相比，当把柄并不出现时，猴子反应的皮层细胞相同


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    名词解释题
    区别性特征模型

    正确答案： 我们对刺激的辨别是在少量特征的基础上进行的。这些将一个刺激同另一个刺激区别开来的特征叫做区别性特征。在解释人们如何识别字母时，该模型认为在人的记忆中存储着每个字母的特征成分。区别性特征模型假定，字母的区别性特征是不变的，不管一个字母是手写体、印刷体还是打字体。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    [t]—[d]的区别性特征表现为（）对立。

    正确答案： 送气不送气
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    下面说法中正确的是（）。
    A

    按照原型途径，范畴的所有成员都是平等的

    B

    特征比较模型能很好地解释范畴大小效应

    C

    按照原型模型，刺激与原型之间的匹配不需要十分精确

    D

    区别性特征模型假定，字母的区别性特征是不变的，不管一个字母是手写体、印刷体还是打字体


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列哪些实验研究证据支持区别性特征模型？（）
    A

    Gibson（1969）的研究发现，当一些字母共用很多关键特征时，人们判断这些字母是否相同需要更多的时间。

    B

    DavidHubel和TorstenWiesel的生物学研究发现每个动物的每个神经元都只对特定方向的光栅反映特别强烈

    C

    成分识别理论中将一些简单的三维形状称做几何离子。

    D

    Garner（1979）的研究将进一步发现，判断字母是否相同的速度快慢依赖于共用的区别性特征的数目。


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    音位的区别性特征表现在哪几个方面？

    正确答案： 发音部位和发音方法。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列哪些实验研究证据支持区别性特征模型（）
    A

    当一些字母共用很多关键特征时人们判断这些字母是否相同需要更多的时间

    B

    生物学研究发现每个动物的每个神经元都只对特定方向的光栅反映特别强烈

    C

    成分识别理论中将一些简单的三维形状称做几何离子

    D

    判断字母是否相同的速度快慢依赖于共用的区别性特征的数目


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    建立系统模型的依据有哪些？


    正确答案: 建模的目的：建立系统模型的目的是建模过程的主要信息来源之一；
    建模的依据：
    （1）先验知识；
    （2）实验数据。

  • 第14题：

    按照区别性特征模型，当一些字母共用很多关键特征时，人们判断这些字母是否相同要花更（）的时间。


    正确答案:长

  • 第15题：

    基于BIM技术的算量软件具有以下什么特征（）。

    • A、基于三维模型进行工程量计算
    • B、支持按计算规则自动算量
    • C、支持三维模型数据交换标准
    • D、支持绘制出图
    • E、支持性能分析

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    简述什么叫音位？研究音位的区别性特征有什么意义？


    正确答案: 音位是区别意义的最小语音单位。
    研究音位区别性特征的意义是：在语言学中存在还存在一种情况，有的音在某一具体语言中不起区别意义的作用，但在另外的一些语言中却起着区别意义的作用。比如：长元音和短元音的区别，中国人听起来没什么，但英国人和德国人却听得很清楚。这是因为长元音和短元音在普通话里没有辨义的功能。

  • 第17题：

    名词解释题
    区别性特征

    正确答案： 能够区别不同音位的语音特征的差别点
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    填空题
    按照区别性特征模型，当一些字母共用很多关键特征时，人们判断这些字母是否相同要花更（）的时间。

    正确答案： 长
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    名词解释题
    区别性语义特征

    正确答案： 在特定语义系统中具有区别不同义位功能的语义特征叫区别性语义特征，它是对义位进行微观分析得到的语义单位。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    区别性特征

    正确答案：
    区别特征是指在具体语言中具有区别音位作用的发音特征。语言里的音位互相对立,从而使语素和词的语音形式和意义能够彼此区别开来。音位的这种相互对立和区别,如果进一步加以分析,其实只是通过几个语音特征来实现的。
    例如汉语普通话中的/p/音位通过“双唇”这个特征和非双唇音区别开来,通过“清音”这个特征和浊音区别开来,通过“塞音”这个特征和擦音、鼻音、边音、闪音、颤音等区别开来,通过“不送气”这个特征和送气音区别开来,这个特征加合起来就能把/p/音位和汉语普通话中的所有其它音位相区别。这种具有区别音位作用的语音特征就是区别性特征。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简论第一、第二语言学习的区别性特征。

    正确答案： （1）学习的主体不同，理解和接受能力不同。第一语言习得的主体是儿童， 而第二语言学习的主体大都是过了青春期的成年人。两者在生理、心理、智力上都有差异。
    （2）学习的起点不同。儿童在习得第一语言之前，没有任何语言，他是通过所谓“语言习得机制”来接触和使用第一语言，从而认识它的。成年人在学习第二语言之前，已经掌握了第一语言，他是通过对第一语言的知识和科学的思维能力来接触和使用第二语言，从而认识它的。
    （3）学习的条件、环境、方式不同。儿童总是处于一种自然的语言环境之中，不受时间限制，大量地接触自然的语言；语言环境比较纯，没有第二语言的干扰。第二语言学习一般在正式场合（课堂）里进行，时间有限。
    （4）学习的目的和动力不同。 
    （5）语言输入的情况不同。 
    （6）语言习得过程不同。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    什么样的生物学证据能够支持区别性特征模型？

    正确答案： 区别性特征：将一个刺激同一个刺激区别开来的特征叫做区别性特征。
    区别性特征模型的优势在于，它不仅与心理学实验数据一致，也得到了一些生物学研究证据的支持。
    例如：诺贝尔奖得主DavidHubel和TorstenWiesel把微电极插入麻醉动物视皮层的一系列神经元中。然后，直接在每个动物的眼前呈现简单的视觉刺激，如垂直的光栅。结果显示，每个神经元都只对特定方向的光栅反应得特别强烈。这样，某一个神经元可能对一个垂直的光栅有强烈的反应，而距离非常近的另一个神经元，则可能对偏离垂直方向10º的光栅有最强的反应。一小块视皮层可能包含了各种各样的神经元，其中一些对垂直的线条作出特别的响应，另一些对水平的线条作出特别的响应，还有一些则对特异性的斜线条作出特别的响应。视觉系统似乎包含了一些专门的特征觉察器，它们帮助我们对字母和简单模式的某些特征作出识别。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    制定商品水的价格要体现区别性，下列（）不属于区别性的表现。
    A

    地区的区别性

    B

    用水部门的区别性

    C

    供水单位的区别性

    D

    时间的区别性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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