儒家对教育所提出的最高目标是（）A在明明德B在亲民C在止于至善D平天下
题目
儒家对教育所提出的最高目标是（）
A在明明德
B在亲民
C在止于至善
D平天下
相似考题
更多“儒家对教育所提出的最高目标是（）”相关问题
-
第1题：
《大学》中提出大学教育的最高目标是（）。
- A、明人伦
- B、亲民
- C、明明德
- D、至善
正确答案:D -
第2题：
为克服地方的分权教育所带来的弊端，1989年美国召开了“教育首脑会议”，提出要制订全国统一的教育目标。
正确答案:正确 -
第3题：
简述先秦儒家提出的有价值的教育管理思想。
正确答案: 先秦儒家的重要代表人物孔子、孟子、荀子等人都提出许多颇有价值的教育管理思想，这一时期的儒家著作《大学》、《中庸》、《学记》等对儒家的教育管理思想进行了理论概括和总结。这些重要的教育管理思想主要表现在以下几个方面：
（1）文教政策思想。《学记》明确概括了儒家的文教政策思想，提出了“建国君民，教学为先”、“化民成俗，必由其学”的精神论断。
（2）关于教育对象的思想。孔子提出“有教无类”，主张扩大教育对象，打破教育为少数人所垄断的局面，不分贫富贵贱，不分地域族类，给所有有求学愿望的人以受教育的机会和权利。
（3）关于学制的构想。《学记》以托古的方式构想了一个按行政建制设置学校的蓝图：“家有塾，党有庠，术有序，国有学”，并提出一个九年制大学教育的计划。
（4）关于视学制度。《学记》中，高度重视实学对教育的重要导向作用，并对视学制度做了详尽的描述。
（5）教育教学管理思想。孔子提出了“志于道，据于德，依于仁，游于艺”的课程设置原则，并提出教育教学内容要与道德教育为核心，以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》等为教材。儒家还提出了教学的常规管理思想和具体的教育教学原则方法。
（6）教师管理思想。孔子提出教师要有“学而不厌，诲人不倦”的精神，要对学生充满仁爱之心，要做到言传身教。荀子特别重视教师的地位和作用，把是否尊师提高到直接关系到国家的治乱兴衰的高度。 -
第4题：
教育的最高理想是通过（）体现出来的。
- A、培养目标
- B、教育目的
- C、教育目标
- D、课程目标
正确答案:B -
第5题：
儒家思想首推仁义，儒家人物中，（）提出了杀身成仁，（）提出了舍身取义，彰显了仁义这一儒家道德的最高准则。
正确答案:孔子；孟子 -
第6题：
判断题教育目的是针对特定的教育对象提出的，而培养目标是针对所有受教育者提出的。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第7题：
判断题素质教育的最高目标，是追求人格的完善。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第8题：
填空题儒家思想首推仁义，儒家人物中，（）提出了杀身成仁，（）提出了舍身取义，彰显了仁义这一儒家道德的最高准则。正确答案： 孔子,孟子解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题下列关于教育目标相关概念的说法不正确的是（ ）。A教学目标分教育目的、教育目标和学习目标三个层面
B教育目的、教育目标和学习目标是依次递进的，后者的范围大于前者
C教育目的由两部分构成，即：对所培养人的身心素质作出规定和对所培养人的社会价值作出规定
D教育目标是教育者实施教育计划的依据
E学习目标是教育目标在教学过程中的体现
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题培养“兼士”的教育目的是（ ）提出的。A儒家
B道家
C墨家
D法家
正确答案： A解析：
墨子的教育目的在于培养“贤士”“兼士”和“义侠”，为此，必须具备三项标准：“厚乎德行，辩乎言谈，博乎道术”（《尚贤上》）。 -
第11题：
单选题儒家对教育所提出的最高目标是（）A在明明德
B在亲民
C在止于至善
D平天下
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题《论语》中提出的被视为儒家道德节操最高境界的是（）正确答案： 无求生以害仁，有杀身以成仁解析： 暂无解析 -
第13题：
周代国学的教育内容是礼乐文化，周代以后国学的教育内容主要是儒家经典，目标是培养修己治人之才。
正确答案:正确 -
第14题：
《论语》中提出的被视为儒家道德节操最高境界的是（）
正确答案:无求生以害仁，有杀身以成仁 -
第15题：
儒家所讲的教化是对社会的教育
正确答案:错误 -
第16题：
儒家对教育所提出的最高目标是（）。
- A、在明明德
- B、在亲民
- C、在止于至善
- D、平天下
正确答案:C -
第17题：
提出培养"兼士"的教育目的是哪个学派。（）
- A、儒家
- B、道家
- C、墨家
- D、法家
正确答案:C -
第18题：
单选题化学课程目标，是人们赋予化学课程教育功能时所规定的（）。A最低教育要求
B最高教育要求
C一般教育要求
D中等教育要求
正确答案： B解析： 化学课程目标是人们赋予化学课程教育功能时所规定的最低教育要求。 -
第19题：
判断题为克服地方的分权教育所带来的弊端，1989年美国召开了“教育首脑会议”，提出要制订全国统一的教育目标。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题提出培养"兼士"的教育目的是哪个学派。（）A儒家
B道家
C墨家
D法家
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题企业目标的定义是：企业全体员工所接受和认同的最高目标。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题周代国学的教育内容是礼乐文化，周代以后国学的教育内容主要是儒家经典，目标是培养修己治人之才。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述先秦儒家提出的有价值的教育管理思想。正确答案： 先秦儒家的重要代表人物孔子、孟子、荀子等人都提出许多颇有价值的教育管理思想，这一时期的儒家著作《大学》、《中庸》、《学记》等对儒家的教育管理思想进行了理论概括和总结。这些重要的教育管理思想主要表现在以下几个方面：
（1）文教政策思想。《学记》明确概括了儒家的文教政策思想，提出了“建国君民，教学为先”、“化民成俗，必由其学”的精神论断。
（2）关于教育对象的思想。孔子提出“有教无类”，主张扩大教育对象，打破教育为少数人所垄断的局面，不分贫富贵贱，不分地域族类，给所有有求学愿望的人以受教育的机会和权利。
（3）关于学制的构想。《学记》以托古的方式构想了一个按行政建制设置学校的蓝图：“家有塾，党有庠，术有序，国有学”，并提出一个九年制大学教育的计划。
（4）关于视学制度。《学记》中，高度重视实学对教育的重要导向作用，并对视学制度做了详尽的描述。
（5）教育教学管理思想。孔子提出了“志于道，据于德，依于仁，游于艺”的课程设置原则，并提出教育教学内容要与道德教育为核心，以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》等为教材。儒家还提出了教学的常规管理思想和具体的教育教学原则方法。
（6）教师管理思想。孔子提出教师要有“学而不厌，诲人不倦”的精神，要对学生充满仁爱之心，要做到言传身教。荀子特别重视教师的地位和作用，把是否尊师提高到直接关系到国家的治乱兴衰的高度。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题《大学》中提出大学教育的最高目标是（）。A明人伦
B亲民
C明明德
D至善
正确答案： A解析： 暂无解析