A禁忌
B崇拜
C恐惧
D避讳
第1题:
互联网催生了网络语言,从某种角度上折射了时代的进步、社会的繁荣。“点赞”、“蛮拼”、“任性”等生动形象的网络语言进入了人们的日常生活,并登堂入室被主流媒体采用。这种现象反映了() ①网络语言丰富了汉语言文化 ②网络语言提升了我国文化软实力 ③网络语言的出现是社会进步的重要标志 ④大众传媒在文化传播中发挥了重要作用
A①②
B③④
C①④
D②③
第2题:
利用旧的语言材料生成新的语言单位,使用旧的语素创造新词,这反映了语言符号特性中的()。
第3题:
下面说法中错误的是()。
第4题:
利用语言进行趋吉避凶,反映了人们对语言的()
第5题:
下列说法只有()正确。
第6题:
不同的阶级使用语言有不同的特点,这反映了语言是有阶级性的。
第7题:
语言二层性的核心是以少驭多,反映了语言的生成性特点。
第8题:
语言是一种自然现象;
没有语言,利用文字照样可以进行交际。
在语言的辅助交际工具中,文字是最重要的。
汉语的“主席”,英语用“chairman”表示,这里反映了思维能力的民族性。
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
第13题:
人们如果巧妙地利用()的某种特殊条件进行修辞活动,就能使语言焕发出夺目的光彩。
第14题:
()是指人们利用各种语言符号和非语言符号进行交换意见、传达思想、表达情愿和需要的多边交流过程。
第15题:
标志以精炼的形式反映了使用者的特征、精神,是人们相互交流、传递信息的()。
第16题:
互联网技术的飞速进步,深刻影响着人们的生活,网络语言的出现就是一个缩影。像“喜欢”叫作“稀饭”,“哥哥”简称“GG”,“我”叫作“偶”。下面对此现象的评价错误的是()
第17题:
关于语言能力,下列表述正确的一项是()
第18题:
人们对语言的崇拜表现在利用语言来()。
第19题:
对比分析通过对不同语言的比较,使人们对语言现象的描写和研究、对语言特征的了解更为深入,从而丰富了()、具体语言学和翻译语言学的理论。
第20题:
人际关系
人际交往
传达思想
语言沟通
第21题:
禁忌
崇拜
恐惧
避讳
第22题:
对
错
第23题:
语言能力指语言表达能力
语言能力指利用语言进行思考的能力
语言能力指不同年龄段获得语言的能力
语言能力指人类的大脑为人类提供了掌握语言的先天基础
第24题:
阶段性
差异性
不平衡性
互补性