请简述教育规划的意义?

题目
请简述教育规划的意义?

相似考题
更多“请简述教育规划的意义?”相关问题
  • 第1题:

    请详细说明教育规划的过程。
    教育规划的详细说明实质上就是把规划分成若干层次或类型的过程。
    (一)制定计划。制定计划是教育规划的详细说明的第一步。在教育规划中制定计划的目的是为了将教育规划的政策和目标转化为具体可行的方案,使计划成为联结共同完成规划的一个或多个相互联系的目标的一系列项目的联合体。制定计划时,要根据教育规划目标的特点,确定计划内项目的类型和相互关系,以便能协调一致地执行计划内的每一个项目。
    (二)确定项目。构成了详细说明教育规划的第二步,即确定项目。确定项目时,首先要将项目的管理责任落实到人,每个项目都要确定一个项目负责人;其次,要考虑到项目的综合效应。应该注意到,一个项目负责人不能等同于一个单位的负责人,他的职责非常明确,那就是对项目负责。在实施项目时,项目负责人一定要知人善任,项目负责人还必须对教育规划的目标、指标和措施有全面的了解。

  • 第2题:

    请简述“新小说”的意义。


    正确答案:“新小说”的出现,使长期停滞、濒临衰竭的古代小说焕发出一片生机,成为古代小说蜕变为现代小说的起点。

  • 第3题:

    请简述细胞凋亡的生物学意义?


    正确答案: ①清除无用的细胞;
    ②清除发育不正常的细胞;
    ③清除衰老的细胞;
    ④清除有害的细胞。

  • 第4题:

    问答题
    请简述教育规划论证的形式。

    正确答案: (1)由教育规划系统内部人员组成规划论证小组,负责对教育规划草案进行论证
    (2)由教育规划部门与其他部门人员共同组成规划论证小组,合作对教育规划草案进行论证。
    (3)聘请教育规划系统外部的专家组成规划论证小组,独立对教育规划草案进行论证。
    (4)将教育规划面向社会公布,广泛征求社会各界对教育规划的不同意见,在此基础上组成专家规划论证小组,对教育规划作出集中论证。
    解析: 暂无解析

  • 第5题:

    问答题
    请简述开展考核工作的意义。

    正确答案: 组织开展领导班子和领导干部年度考核工作,是了解、督促领导班子和领导干部落实中央决策部署,推动水利改革发展的重要方式,也是加强领导班子和领导干部管理监督的重要手段。
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    请简述淮水北调工程的意义。


    正确答案:安徽省淮水北调工程是国务院确定的172项节水供水重大水利工程之一,是安徽省“三横三纵”水资源配置体系的跨区域骨干调水工程,是支撑和保障皖北地区加快发展的重大基础设施,也是国家南水北调东线配水工程和安徽省引江济淮工程的延伸工程。

  • 第7题:

    请简述设置ACCMIN参数的意义?


    正确答案: ACCMIN参数是指允许手机接入网络的一个最低接收电平值。合理的设置该参数,可以避免MS在接收信号电平很低的情况下接入系统(接入后的通信质量往往无法保证正常的通信过程),而无法提供用户满意的通信质量,且无谓的浪费网络的无线资源。

  • 第8题:

    问答题
    简述教育规划的内容。

    正确答案: (1)教育事业发展目标;
    (2)实现教育发展目标的措施;
    (3)投资预算;
    (4)教育发展目标的实施计划。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    请简述教育规划的意义?

    正确答案: 教育规划的目的就是为了保证多出人才、快出人才、出好人才。它的意义就在于他能调动各部门采取统一协调的联合行动,并使每一种行动都为推动教育事业的发展服务。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    请详细说明教育规划的过程。

    正确答案: 教育规划的详细说明实质上就是把规划分成若干层次或类型的过程。
    (一)制定计划。制定计划是教育规划的详细说明的第一步。在教育规划中制定计划的目的是为了将教育规划的政策和目标转化为具体可行的方案,使计划成为联结共同完成规划的一个或多个相互联系的目标的一系列项目的联合体。制定计划时,要根据教育规划目标的特点,确定计划内项目的类型和相互关系,以便能协调一致地执行计划内的每一个项目。
    (二)确定项目。构成了详细说明教育规划的第二步,即确定项目。确定项目时,首先要将项目的管理责任落实到人,每个项目都要确定一个项目负责人;其次,要考虑到项目的综合效应。应该注意到,一个项目负责人不能等同于一个单位的负责人,他的职责非常明确,那就是对项目负责。在实施项目时,项目负责人一定要知人善任,项目负责人还必须对教育规划的目标、指标和措施有全面的了解。
    解析: 暂无解析