前苏联“十月革命”胜利后将普通学校改名为（）的目的是为了根除旧学校脱离劳动的弊端。

题目
前苏联“十月革命”胜利后将普通学校改名为（）的目的是为了根除旧学校脱离劳动的弊端。
相似考题

1.简述当前学校教育的弊端及消除这些弊端的方法。

2.学校教育与生产劳动相脱离始于封建社会。 （ ）

3.校本化建设的目的是为了学校，其中宏观和长远层面的目的包括:A、应对新课程的各种挑战B、学校的个性化、人本化、特色化建设C、学校办学水平和教育质量的全面提升D、改进学校教育教学活动的方式

4.劳动教养学校，是运用和借鉴普通学校的教育机制，遵循教育的原理、原则和规律性，采取学校教育的模式、方法和手段，来教育、挽救劳动教养人员的特殊学校，改变了劳动教养的性质。（ ）

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  • 第1题：

    前苏联指出免费的、公共的学前教育应当从幼儿出生之时开始的法规是：()

    A、《关于学前教育的公告》

    B、《统一劳动学校规程》

    C、《统一劳动学校基本原则》

    D、《幼儿园规程》


    参考答案：A

  • 第2题：

    任何劳动教养场所，经省、自治区、直辖市劳动教养管理委员会批准，可以改名为劳动教养学校。（ ）


    正确答案：×
    只有办得好的劳动教养场所，经省、自治区、直辖市劳动教养管理委员会批准，才可以改名为劳动教养学校。

  • 第3题：

    2004 年12 月29 日俄罗斯总统普京签署的有关法令中，将11 月7 日“十月革命胜利日” 正式更名为：

    A、革命纪念日 B、红场阅兵日 C、莫斯科红场军事阅兵日 D、红场革命胜利阅兵日


    正确答案：C

  • 第4题：

    1964～1973年前苏联教育改革不再强调教育与公益劳动相结合的原则，明确提出普通学校的主要任务是“使学生获得牢固的科学基础知识”。


    答案：
    解析：
    【答案要点】这种说法是正确的。
    在1958～1964年的教育改革之后，面对西方教育改革运动的冲击，为适应国际竞争的需要和消除1958年以来过分强调教育与公益劳动相结合所带来的消极影响，苏共第23次代表大会强调了提高劳动人民普通文化知识水平和技术知识的重要性，提出要把提高专家培养质量当做头等任务，要求改进学校教育工作。明确提出了普通学校的主要任务是“使学生获得牢固的科学基础知识”。
    考生须注意这两个教育法案的区别。

  • 第5题：

    前苏联教育家中强调学校教育要把理论与实际结合起来，提出“不仅要把学校办成学习知识的学校，还必须把学校办成劳动的学校”的教育家是（）。

    A乌申斯基

    B克鲁普斯卡娅

    C马卡连柯

    D苏霍姆林斯基


    B
    略

  • 第6题：

    修订后的《高等学校会计制度》将旧《高等学校会计制度》中的“材料”科目更改为（）。

    • A、库存材料
    • B、存货
    • C、库存商品
    • D、原材料

    正确答案:B

  • 第7题：

    根据发改价格2007[2463]号文件精神，用电价格执行居民价格的学校是指经国家有关部门批准，由政府及其有关部门、社会组织和公民个人举办的公办、民办学校。包括以下其中几项（）。

    • A、普通高等学校
    • B、普通高中、成人高中和中等职业学校
    • C、普通初中、职业初中、成人初中
    • D、普通小学、成人小学
    • E、幼儿园（托儿所）

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    下列哪一项法令是前苏联颁布的关于现代学校制度的第一个法令（）

    • A、《统一劳动学校的基本原则》
    • B、《统一劳动学校规程》
    • C、《大学附属学校章程》
    • D、《国民学校章程》

    正确答案:B

  • 第9题：

    学校教育与生产劳动相脱离是（）时期学校教育的主要特征。

    • A、原始社会
    • B、封建社会
    • C、资本主义社会
    • D、现代社会

    正确答案:B

  • 第10题：

    俄罗斯普通教育学校分三级：（）

    • A、普通基础学校
    • B、普通中专学校
    • C、普通高级学校
    • D、普通初级小学
    • E、普通中等（完全）学校

    正确答案:A,D,E

  • 第11题：

    多选题
    俄罗斯普通教育学校分三级：（）
    A

    普通基础学校

    B

    普通中专学校

    C

    普通高级学校

    D

    普通初级小学

    E

    普通中等（完全）学校


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    修订后的《高等学校会计制度》将旧《高等学校会计制度》中的“材料”科目更改为（）。
    A

    库存材料

    B

    存货

    C

    库存商品

    D

    原材料


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    苏联十月革命胜利到20年代末有代表性的理论有()。

    A、自由教育论

    B、儿童学

    C、实用主义

    D、学校消亡论


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    下列哪一项法令是前苏联颁布的关于现代学校制度的第一个法令（）

    A.《统一劳动学校的基本原则》

    B.《统一劳动学校规程》

    C.《大学附属学校章程》

    D.《国民学校章程》


    参考答案：B

  • 第15题：

    学校教育与生产劳动相脱离是现代形态教育的特征。


    答案：错
    解析：

  • 第16题：

    在前苏联的学校体制中，就有为培养年幼的“天才儿童”而专门开办的体育学校。（）

    A对

    B错


    对
    略

  • 第17题：

    前苏联教育家苏霍姆林斯基长期生活和工作过的一所实验学校是（）

    A巴库学校

    B土库曼学校

    C帕夫雷什学校

    D新西伯利亚学校


    C
    略

  • 第18题：

    在前苏联的学校体制中，就有为培养年幼的“天才儿童”而专门开办的体育学校。（）


    正确答案:正确

  • 第19题：

    入伍前已被普通高等学校录取或者是普通高等学校在校生的，学校应当保留其学籍到退役后（）年。

    • A、一
    • B、二
    • C、三

    正确答案:B

  • 第20题：

    课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育首先是为了达到（）的目的。

    • A、全民教育
    • B、社区教育
    • C、学校教育
    • D、家庭教育

    正确答案:C

  • 第22题：

    前苏联社会主义学校体育思想的特征


    正确答案:1.强调学校体育的“阶级性”和“工具性”
    2.强调学校体育管理制度的统一性
    3.强调学校体育是共产主义教育的手段
    4.重视体育教育过程中运动技巧的传授

  • 第23题：

    填空题
    前苏联“十月革命”胜利后将普通学校改名为（）的目的是为了根除旧学校脱离劳动的弊端。

    正确答案： 统一劳动学校
    解析： 暂无解析

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