对19世纪发展起来的日本反封建的启蒙思想有直接影响的是（）A儒教的传入B天主教的传入C“兰学”的传入D佛教的传入

题目
对19世纪发展起来的日本反封建的启蒙思想有直接影响的是（）

A儒教的传入

B天主教的传入

C“兰学”的传入

D佛教的传入

相似考题

1.马克思主义哲学是适应资产阶级反封建斗争的需要应运而生的。( )

2.新文化运动是在俄国十月革命影响之下兴起的一场反封建的思想启蒙运动。()此题为判断题(对，错)。

3.日本的高等教育是从19世纪下半叶明治时代才开始发展起来的。东京大学创建于1877年,是日本的第一所欧美式大学。()此题为判断题(对，错)。

4.日本钢铁工业是在战前的迅速扩张中发展起来的。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    五四运动后的新文化运动中断了五四以前的反封建的思想启蒙工作。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    清之际反封建的民主思想与欧洲启蒙思想的比较。并谈谈给我们带来的启示。


    正确答案: （1）产生的社会条件：
    ①政治条件，中国封建制度虽然衰落、封建专制却空前强化，封建统治仍十分稳固，资产阶级还未形成；而西欧已进入早期资产阶级革命时代，封建统治风雨飘摇，资产阶级力量强大。
    ②经济条件，明清之际资本主义萌芽，受到封建制度的严重阻碍；而欧洲资本主义迅速发展。
    ③文化条件，中国封建传统文化仍占统治地位；欧洲的文艺复兴使资产阶级文化迅速传播，封建文化受到很大冲击。
    （2）内容差异：中国的思想家抨击君主专制，具有初步的民主色彩，但没有提出建立新社会制度的主张，也未形成完整的理论体系；欧洲启蒙运动批判封建专制主义、教权主义，为资本主义社会提供了一整套政治构想，并形成了比较完整的理论体系。
    （3）影响：明清之际的民主思想对当时的封建专制起了一定的冲击作用，但无法动摇封建统治的理论基础；欧洲启蒙运动为法国大革命做了充分的思想动员，极大地推动了欧美资产阶级革命和改革，对亚洲等地革命运动也起了促进作用。
    （4）启示：先进思想总是要在具有相应的物质和阶级基础以及自身的进步性等前提下才能变成现实。

  • 第3题：

    最早用中国的“启蒙”对译西方的“启蒙”的国家是（）。

    • A、越南
    • B、印度
    • C、日本
    • D、朝鲜

    正确答案:C

  • 第4题：

    18世纪在欧洲掀起的反封建的思想解放运动史称“（）”，以（）为中心。（）被誉为启蒙运动的领袖和导师。


    正确答案:启蒙运动；法国；伏尔泰

  • 第5题：

    17-18世纪，欧洲掀起了轰轰烈烈的反封建的启蒙运动，该运动的中心在（）。

    • A、英国
    • B、荷兰
    • C、意大利
    • D、法国

    正确答案:D

  • 第6题：

    纳米材料的制作是（）最先发展起来的。

    • A、 日本
    • B、 美国
    • C、 德国
    • D、 英国

    正确答案:A

  • 第7题：

    欧洲启蒙运动与中国新文化运动相比，共同点是（） ①都正面批判了封建思想②都促进了马克思主义的传播③都有利于自然科学的发展④都属于资产阶级反封建斗争

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①③④
    • D、①②③④

    正确答案:C

  • 第8题：

    问答题
    清之际反封建的民主思想与欧洲启蒙思想的比较。并谈谈给我们带来的启示。

    正确答案： （1）产生的社会条件：
    ①政治条件，中国封建制度虽然衰落、封建专制却空前强化，封建统治仍十分稳固，资产阶级还未形成；而西欧已进入早期资产阶级革命时代，封建统治风雨飘摇，资产阶级力量强大。
    ②经济条件，明清之际资本主义萌芽，受到封建制度的严重阻碍；而欧洲资本主义迅速发展。
    ③文化条件，中国封建传统文化仍占统治地位；欧洲的文艺复兴使资产阶级文化迅速传播，封建文化受到很大冲击。
    （2）内容差异：中国的思想家抨击君主专制，具有初步的民主色彩，但没有提出建立新社会制度的主张，也未形成完整的理论体系；欧洲启蒙运动批判封建专制主义、教权主义，为资本主义社会提供了一整套政治构想，并形成了比较完整的理论体系。
    （3）影响：明清之际的民主思想对当时的封建专制起了一定的冲击作用，但无法动摇封建统治的理论基础；欧洲启蒙运动为法国大革命做了充分的思想动员，极大地推动了欧美资产阶级革命和改革，对亚洲等地革命运动也起了促进作用。
    （4）启示：先进思想总是要在具有相应的物质和阶级基础以及自身的进步性等前提下才能变成现实。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    对19世纪发展起来的日本反封建的启蒙思想有直接影响的是（）
    A

    儒教的传入

    B

    天主教的传入

    C

    “兰学”的传入

    D

    佛教的传入


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    卢梭是18世纪法国启蒙运动的代表人物，他是思想对法国启蒙思想有全面的概括性和总结性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    马克思主义的传播，并没有中断或取消五四以前开始的反封建的思想启蒙工作，具体表现在中国先进分子（　　）。
    A

    继承了五四运动的科学和民主的精神，并在马克思主义的基础上加以改造，从而赋予它们以新的涵义

    B

    以唯物史观为武器，从反对封建思想人手，进而提出必须反对产生封建思想的社会制度

    C

    把反封建思想的斗争的立足点，从争取个人的个性解放，扩展到争取人民群众的社会解放的高度

    D

    把反封建的斗争方式，从少数人进行的思想批判，逐步地发展为人民群众的革命实践


    正确答案： B,A
    解析：
    马克思主义的传播，并没有中断或取消五四以前开始的反封建的思想启蒙工作：①中国的先进分子以唯物史观为武器，从反对封建思想入手，进而提出必须反对产生封建思想的社会制度；②把反封建思想的斗争的立足点，从争取个人的个性解放，扩展到争取人民群众的社会解放的高度；③把反封建的斗争方式，从少数人进行的思想批判，逐步地发展为人民群众的革命实践。他们在很大程度上克服了以往启蒙者的弱点，把反封建的启蒙运动有力地推向了前进。

  • 第12题：

    单选题
    最早用中国的“启蒙”对译西方的“启蒙”的国家是（）。
    A

    越南

    B

    印度

    C

    日本

    D

    朝鲜


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对19世纪发展起来的日本反封建的启蒙思想有直接影响的是（）

    • A、儒教的传入
    • B、天主教的传入
    • C、“兰学”的传入
    • D、佛教的传入

    正确答案:C

  • 第14题：

    马克思主义美学思想有哪些？


    正确答案: 马克思主义美学思想，主要是指马克思和恩格斯的美学思想。主要包括以下三个方面：
    （1）关于人的全面发展问题。马克思指出，在私有制条件下，不仅使劳动发生异化，也使人发生异化，人失去了原来的本质，人的才能被扼杀，人的全面发展遭到破坏。要想恢复人的本质，实现人的全面发展，根本的出路在于彻底消灭私有制，根除异化劳动，实现社会主义和共产主义，只有共产主义社会，人们的审美活动才能更加丰富多样，人们的审美能力才能随之大为提高，人的感性和理性、物质和精神生活才能得到协调发展，人的全面发展和个性和谐才能得到实现。
    （2）关于人的审美能力的培养问题。强调社会实践在人的生成和发展中的重要作用，强调生产劳动对人的审美活动和审美意识所起的决定性作用，人通过实践，使自己的肢体和器官得到发展，“如有音乐感的耳朵，能感受形式美的眼睛”，人的手也达到高度的完善，才能按照美的规律欣赏美、创造美。
    （3）关于艺术的审美教育作用问题。马克思把艺术看做是掌握世界的一种方式，它是一种精神的掌握方式，它具有意识形态和物质生产的双重属性。艺术掌握世界的突出特点是它的情感性。优秀的艺术作品对人们有着认识价值、教育作用和审美功能。强调对艺术的欣赏和艺术创作需要较高的审美修养，审美教育是提高审美修养的重要途径。

  • 第15题：

    卢梭是18世纪法国启蒙运动的代表人物，他是思想对法国启蒙思想有全面的概括性和总结性。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    文艺复兴运动与启蒙运动的主要区别在于：（）①是否适应商品经济发展的需要②是否反封建③有无对未来社会的政治设想④是否成为资产阶级革命的思想武器

    • A、①②③④ 
    • B、②③④ 
    • C、③④ 
    • D、①④

    正确答案:C

  • 第17题：

    中国企业文化传播的启蒙阶段是积极地介绍、借鉴（）的企业文化理论。

    • A、美国
    • B、欧洲
    • C、日本
    • D、美国、欧洲和日本

    正确答案:D

  • 第18题：

    马克思在评论欧洲的某一历史史实时说道：“它破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。它把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。”相关史实应是（）

    • A、古代希腊智者学派强调人的价值和地位
    • B、资产阶级倡导的实质是反封建斗争的宗教改革运动
    • C、文艺复兴突出人性，反对宗教对人的束缚
    • D、欧洲启蒙运动推崇理性主义，构建理性王国的蓝图

    正确答案:B

  • 第19题：

    文艺复兴与中国明末清初的启蒙思潮的相同点是（） ①有唯物主义思想②有反封建思想③有完整的思想体系④有广泛的阶级基础

    • A、①②
    • B、①③
    • C、②④
    • D、③④

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    17-18世纪，欧洲掀起了轰轰烈烈的反封建的启蒙运动，该运动的中心在（）。
    A

    英国

    B

    荷兰

    C

    意大利

    D

    法国


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    马克思主义美学思想有哪些？

    正确答案： 马克思主义美学思想，主要是指马克思和恩格斯的美学思想。主要包括以下三个方面：
    （1）关于人的全面发展问题。马克思指出，在私有制条件下，不仅使劳动发生异化，也使人发生异化，人失去了原来的本质，人的才能被扼杀，人的全面发展遭到破坏。要想恢复人的本质，实现人的全面发展，根本的出路在于彻底消灭私有制，根除异化劳动，实现社会主义和共产主义，只有共产主义社会，人们的审美活动才能更加丰富多样，人们的审美能力才能随之大为提高，人的感性和理性、物质和精神生活才能得到协调发展，人的全面发展和个性和谐才能得到实现。
    （2）关于人的审美能力的培养问题。强调社会实践在人的生成和发展中的重要作用，强调生产劳动对人的审美活动和审美意识所起的决定性作用，人通过实践，使自己的肢体和器官得到发展，“如有音乐感的耳朵，能感受形式美的眼睛”，人的手也达到高度的完善，才能按照美的规律欣赏美、创造美。
    （3）关于艺术的审美教育作用问题。马克思把艺术看做是掌握世界的一种方式，它是一种精神的掌握方式，它具有意识形态和物质生产的双重属性。艺术掌握世界的突出特点是它的情感性。优秀的艺术作品对人们有着认识价值、教育作用和审美功能。强调对艺术的欣赏和艺术创作需要较高的审美修养，审美教育是提高审美修养的重要途径。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    纳米材料的制作是（）最先发展起来的。
    A

     日本

    B

     美国

    C

     德国

    D

     英国


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    18世纪在欧洲掀起的反封建的思想解放运动史称“（）”，以（）为中心。（）被誉为启蒙运动的领袖和导师。

    正确答案： 启蒙运动,法国,伏尔泰
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    欧洲启蒙运动是发生在17、18世纪的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动，是欧洲近代第一次思想解放运动。（  ）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

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