试比较孔子与《学记》关于启发式教学的思想。
题目
试比较孔子与《学记》关于启发式教学的思想。
相似考题
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第1题：
充分反映孔子教育思想的著作是《学记》。（ ）
正确答案：×
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第2题：
下列关于《学记》的教学思想的描述中，正确的是（ ）。A.揭示了教育与政治的关系
B.提出了教学相长的主张
C.主张启发式教学
D.要求教学要循序渐进答案：A,B,C,D解析： -
第3题：
试论述和比较孔子与苏格拉底的启发式教学思想。答案：解析：当今世界，社会和科技发展迅速，对人的素质提出了更高的要求，人的创造能力的培养，人的智力的发展日益受到人们的重视。因此，在教学中如何启发学生动脑思考，以发展学生的思维能力和创造能力，成为国内外教学方法研究的热点，可以说言必称“启发”。启发式教学法已成为国内外教学方法发展的重要趋势。从人类教育发展的历史来看，我们中国通常把孔子看作是启发式教学法的首创者，而西方则公认苏格拉底是启发式教学法的鼻祖。孔子和苏格拉底是东西方文明发展史上两位伟大的思想家和教育家，他们的思想分别对后世东西方社会产生了重要影响。有趣的是， -
第4题：
我国最早提出启发式教学思想的是（）
- A、朱熹
- B、孟子
- C、董仲舒
- D、孔子
正确答案:D -
第5题：
孔子启发式教学的立意是：（）。
正确答案:学思结合 -
第6题：
两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式，反对注入式。(教育学)
正确答案:正确 -
第7题：
《学记》中"藏息相辅"教学原则强调（）。
- A、教学要遵循一定顺序进行
- B、启发式教学
- C、教学要把握最佳时机
- D、课内与课外相结合
正确答案:D -
第8题：
多选题《学记》继承和发展了孔子启发式教学的思想，并从（）三个方面提出了启发式教学的具体要求。A长善救失
B开而弗达
C强而弗抑
D导而弗牵
正确答案： D,B解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试比较孔子与《学记》关于启发式教学的思想。正确答案： 一、孔子：启发式教学的核心是激发学生主动性、创造性。
孔子认为，要调动学生积极性，必须了解学生的认识规律，掌握学生的心理状态，应该指出的是，孔子的启发式仍是比较原始、简单的“原型启发”，用的主要是类比与比喻，这虽然在调动学生积极思维方面有一定的作用，但也不能作过高评价，因为单纯运用类比或比喻，往往会限制思想的广阔性，有时也会导致牵强附会。
二、《学记》
1、主张教学要注重启发诱导，但又不牵着学生鼻子走；
2、要督促勉励，又不勉强压抑；
3、要打开学生思路，但又不提供现成答案。
只有这样，才能调动学生学习和思考的积极性、主动性，使学生的思维能力得到锻炼与发展。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题我国最早提出启发式教学思想的是（）A朱熹
B孟子
C董仲舒
D孔子
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述孔子的启发式教学与“苏格拉底法”的异同。正确答案： 同：
（1）目的都是启发学生思维；
（2）都采用了互动式交谈；
（2）讨论的主要内容集中于伦理方面。
异：
（1）问答次序不同，反映中西方教育传统的差异。在西方，教育是从人的内部引出已有知识；在中国，教育习惯于从外部灌输；
（2）教育顺序不同。苏格拉底强调从特别到一般，而孔子强调从一般到特殊；
（3）教育目的不同：苏格拉底强调探索新知，而孔子强调温故知新。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题多项选择题下列关于《学记》的教育思想描述正确的是（）。A揭示了教育与政治的关系
B提出了教学相长的观点
C主张启发式教学
D要求教学要循序渐进
E提倡“有教无类”
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第13题：
最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是（）A.孔子
B.孟子
C.董仲舒
D.王阳明答案：A解析： -
第14题：
《学记》中“藏息相辅”教学原则强调( )。
A.教学要遵循一定的顺序进行
B.启发式教学
C.教学要把握最佳时机
D.课内与课外相结合答案：D解析：“藏”原为“臧”，通内脏的“脏”，“息”是指呼吸的气息，意思是人自身的内脏和大气相配合，才能呼吸自如。引申意为教学中要注重正课教学与课外活动的相互配合。 -
第15题：
我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”教学思想的著作是（??）A.《学记》
B.《论语》
C.《大学》
D.《孟子》答案：B解析：本题主要考察知识点：孔子的教育思想主要反映在《论语》一书中，关于教学的方法 提出“不愤不启，不悱不发”，其中，“不愤不启，不悱不发”的意思为：不到 他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出 来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。B 项正确。 -
第16题：
《学记》继承和发展了孔子启发式教学的思想，并从（）三个方面提出了启发式教学的具体要求。
- A、 长善救失
- B、 开而弗达
- C、 强而弗抑
- D、 导而弗牵
正确答案:B,C,D -
第17题：
孔子提出“不愤不启，不悱不发”，《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”说的都是（）。
- A、因材施教
- B、启发式教学
- C、教学相长
- D、寓教于乐
正确答案:B -
第18题：
多项选择题下列关于《学记》的教育思想描述正确的是（）。
- A、揭示了教育与政治的关系
- B、提出了教学相长的观点
- C、主张启发式教学
- D、要求教学要循序渐进
- E、提倡“有教无类”
正确答案:A,B,C,D -
第19题：
简述孔子的启发式教学与“苏格拉底法”的异同。
正确答案:同：
（1）目的都是启发学生思维；
（2）都采用了互动式交谈；
（2）讨论的主要内容集中于伦理方面。
异：
（1）问答次序不同，反映中西方教育传统的差异。在西方，教育是从人的内部引出已有知识；在中国，教育习惯于从外部灌输；
（2）教育顺序不同。苏格拉底强调从特别到一般，而孔子强调从一般到特殊；
（3）教育目的不同：苏格拉底强调探索新知，而孔子强调温故知新。 -
第20题：
单选题最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是（）。A孔子
B孟子
C董仲舒
D王阳明
正确答案： A解析： -
第21题：
单选题孔子提出“不愤不启，不悱不发”，《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”说的都是（）。A因材施教
B启发式教学
C教学相长
D寓教于乐
正确答案： B解析： 启发性原则是指在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。苏格拉底的“产婆术”，孔子提出的。不愤不启，不悱不发”的教学要求以及《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学思想，都是这一教学原则的体现。 -
第22题：
单选题《学记》中"藏息相辅"教学原则强调（）。A教学要遵循一定顺序进行
B启发式教学
C教学要把握最佳时机
D课内与课外相结合
正确答案： A解析： 《学记》指出："大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。……故君子之于学也，藏焉修焉，息焉游焉。夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也。"强调正课学习与课外练习必须兼顾，课内与课外相结合，相互补充。 -
第23题：
单选题我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”教学思想的著作是（）A《学记》
B《论语》
C《大学》
D《孟子》
正确答案： B解析：