“从认识别人而得到的自我认识，是比较教育所能提供的最有价值的教育。”这是（）的观点。

第1题：

第2题：

“比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”这是（）观点
康德尔
略

第3题：

教育思想泛指人们对教育现象的认识，是指人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识、观点和看法。（）

正确答案:正确

第4题：

“从认识别人而得到的自我认识，是比较教育所能提供的最有价值的教育。”这是谁的观点（）

• A、康德尔
• B、贝雷迪
• C、朱利安
• D、冲原丰

正确答案:A

第5题：

人们对教育的比较稳定的价值标准和认识是（）

• A、教育手段
• B、教育方法
• C、教育观念
• D、教育原则

正确答案:C

第6题：

“比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”持此观点的教育家是（）

正确答案:康德尔

第7题：

下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点的是（）。

• A、教育目的的制定要从受教育者本身出发，而不是从社会需要出发
• B、教育就是个人的教育，个人价值高于社会价值
• C、教育培养的个人是为社会服务的
• D、教育没有教育之外的其他目的
• E、评价教育作用时要用其对个人的作用来衡量

正确答案:A,B,E

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

简述自我认识教育与辅导的涵义。
自我认识教育与辅导的涵义：自我认识的教育与辅导是指运用有关心理健康教育的理论和技术，帮助、训练个体对自己的生理状况（比如身高、体重、体态等），心理特征（比如兴趣爱好、能力、性格等）以及自己与周围人的关系（比如人际关系、亲子关系、异性关系）进行正确的认识，力求培育和发展个体积极健康的自我意识和良好的自我概念的一种教育活动。
略

第15题：

自我认识能力是自我教育、自我成长的动力。

正确答案:正确

第16题：

“教育：从摇篮到坟墓。”这是（）的典型观点。

• A、成人教育
• B、业余教育
• C、在职教育
• D、终身教育

正确答案:D

第17题：

“用之于人的教育投资，是最有效的投资，在所有资本中，最有价值的就是对人投资而形成的资本”。这是哪一位经济学家的观点？（）

• A、李斯特
• B、萨伊
• C、马歇尔
• D、马克思

正确答案:C

第18题：

自我认识的教育与辅导的形式。

正确答案: 是自我认识、自我体验、自我调控，内容是生理自我、心理自我、社会自我。正确的认识自我，客观准确的评价自我就能量力而行，确立合适的理想自我，并会为实现理想自我而不懈努力。
一是通过对他人的认识来认识自我；
二是通过与他人的比较来认识自我；
三是通过分析他人对自己评价来认识自我；
四是通过自我比较来认识自我；
五是通过自己的活动表现和成果来认识自我；
六是通过自我反思和自我批评来认识自我。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：