怎样消除歧义？
题目
怎样消除歧义？
相似考题
参考答案和解析
消除歧义可以采用以下方式改写语句：
1）更换词语。如“我们要学习文件”中将“要”改为“需要”，歧义便可消除。
2）增添词语。如把“鸡不吃了”改为“鸡，不吃它了”。
3）重新组织句子。如“这个人谁都不认识”改为“认都不认识这个人”。
略
1）更换词语。如“我们要学习文件”中将“要”改为“需要”，歧义便可消除。
2）增添词语。如把“鸡不吃了”改为“鸡，不吃它了”。
3）重新组织句子。如“这个人谁都不认识”改为“认都不认识这个人”。
略
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第1题：
消除歧义的方法不包括（）。
- A、改写语句
- B、说明所有不同的解释
- C、不使用可能有歧义的语词
- D、识别并避免模棱两可
正确答案:C -
第2题：
怎样消除放射性物质？
正确答案: 放射线只能用侦察仪器才能发现和测量，并且只能用扫除或冲洗的方法从地面或物体上除掉。 -
第3题：
怎样消除系统误差？
正确答案:测定时消除方法误差、仪器误差、试剂误差、操作误差便可以消除或减小系统误差，主要通过对照试验、校准仪器、空白试验、提高操作水平减少主观误差。 -
第4题：
“我们要改良稻种”请改正这句话并消除歧义。
正确答案:改正：我们要改良过的稻种。 -
第5题：
设计不同的语言环境使下列语句消除歧义。 ①我特别喜欢煎鸡蛋 ②非洲语言研究成果颇丰
正确答案: ①我特别喜欢你做的煎鸡蛋。/我特别喜欢去煎鸡蛋。
②非洲的语言研究成果颇丰。/非洲语言的研究成果颇丰。 -
第6题：
什么是竞争与冒险现象？怎样判断怎样判断？如何消除如何消除？
正确答案: 在组合逻辑电路中，由于门电路的输入信号经过的通路不尽相同，所产生的延时也就会不同，从而导致到达该门的时间不一致，我们把这种现象叫做竞争。由于竞争而在电路输出端可能产生尖峰脉冲或毛刺的现象叫冒险。如果布尔式中有相反的信号则可能产生竞争和冒险现象。解决方法：一是添加布尔式的消去项，二是在芯片外部加电容。 -
第7题：
单选题下列各项的前一句均有歧义，后一句是为消除歧义而做的补充，其中补充以后真正能消除歧义的是（ ）。[2006年真题]A他在火车上画画。我在轮船上画画
B老张正在考硕士。老李正在考博士
C她的衣服做得好。她的生意很兴隆
D我要炒菜。你别打岔
正确答案： B解析：
歧义短语又称“多义短语”，指有两种或多种意义的短语。A项，“在火车/轮船上画画”既可指坐在火车/轮船里面将画画在纸上，也可指将画画在火车或轮船的车船体表面；B项，“考硕士/博士”既可指监考硕士/博士的考试，也可指自己复习考取硕士/博士学位；D项，“要炒菜”既可指在餐馆点一盘炒菜，也可指自己要亲自下厨炒一盘菜。 -
第8题：
问答题设计不同的语言环境使下列语句消除歧义。 ①我特别喜欢煎鸡蛋 ②非洲语言研究成果颇丰正确答案： ①我特别喜欢你做的煎鸡蛋。/我特别喜欢去煎鸡蛋。
②非洲的语言研究成果颇丰。/非洲语言的研究成果颇丰。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题句子产生歧义的原因有哪几种？消除句子歧义的方法有哪些？正确答案： 句子产生歧义的原因：（1）由多义词产生的歧义。
（2）由句法关系不明产生的歧义。
（3）由语义关系含糊造成的歧义。
（4）由层次不清产生的歧义。
消除句子歧义的方法：（1）更换字面。如“三个工人的建议”，把“个”改为“位”或“项”，就没有歧义了。
（2）改变语序。如“下午我们小组讨论”，移动“下午”的位置，就可以分化为不同格式。
（3）变换句式。如“他拿了五块钱出来交给我”，可改为“他把五块钱拿出来交给我”，或改为“他拿了五块钱，出来交给我”。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题“反对的是他”、“发现敌人的哨兵”这两个结构都有歧义，请分别指出其歧义的类型及消除歧义的方法，并结合例子谈谈你对结构分析和语义分析的看法。正确答案：
(1)句子歧义类型和消除歧义的方法
①第一句歧义类型:语义关系不明导致的歧义。
消除歧义的方法:调整语序法。变成“大家反对的是他”和“他反对的是人家”。
②第二句歧义类型:结构关系不明导致的歧义。
消除歧义的方法:调整语序法。变成“哨兵发现了敌人”和“敌人的哨兵被发现了”。
(2)对结构分析和语义分析的看法
①一个词、短语、句子表示两种或两种以上的意义,是语言的多义现象。形成多义结构的主要原因是语言结构有限而意义无穷,用有限的结构表达无穷的意义不能补产生一个语言结构表达多种意义的现象。
②结构关系不同会导致歧义句,比如说“学习文件”,既可以理解成动宾结构又可以理解成定中结构。结构相同的短语也可能因为语义关系不同而造成歧义,比如说“他谁都不认识”,“他”既可以是施事又可以是受事,但不管“他”作施事还是受事,结构关系是相同的,都是主谓结构。因此,要从结构和语义两方面来分析句子才能消除歧义,不使人产生误解。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题“父亲的书我们都喜欢”请改正这句话并消除歧义。正确答案： 改正：父亲写的书我们都喜欢。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题量词具有消除歧义的作用。（）A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
怎样消除回火？
正确答案:消除办法：混合气体喷速不要太低，消除混合管内火源。 -
第14题：
怎样消除心理疲劳？
正确答案: （1）多进行一些体育活动和放松活动，如听音乐、瑜伽、气功等。
（2）开怀大笑是消除疲劳的最好方法，也是一种愉快的发泄方式。
（3）沉着冷静地处理各种复杂问题，有助于舒缓压力。
（4）做错了事不要自悔自责，要保持正常地工作。
（5）夜深人静时，悄悄地讲一些只给自己听的话，然后酣然入睡。 -
第15题：
“父亲的书我们都喜欢”请改正这句话并消除歧义。
正确答案:改正：父亲写的书我们都喜欢。 -
第16题：
量词具有消除歧义的作用。（）
正确答案:正确 -
第17题：
下列关于歧义的表述，正确的有（）。
- A、歧义指语言片段的多个意义难以划分清楚
- B、歧义以语言符号序列的同形为前提条件
- C、语义的模糊性是歧义产生的根本原因
- D、词语的一词多义也可能造成歧义
- E、歧义可通过上下文和情景语境消除
正确答案:B,D,E -
第18题：
问答题怎样消除歧义？正确答案： 消除歧义可以采用以下方式改写语句：
1）更换词语。如“我们要学习文件”中将“要”改为“需要”，歧义便可消除。
2）增添词语。如把“鸡不吃了”改为“鸡，不吃它了”。
3）重新组织句子。如“这个人谁都不认识”改为“认都不认识这个人”。解析： 暂无解析 -
第19题：
多选题下列关于歧义的表述，正确的有（）。A歧义指语言片段的多个意义难以划分清楚
B歧义以语言符号序列的同形为前提条件
C语义的模糊性是歧义产生的根本原因
D词语的一词多义也可能造成歧义
E歧义可通过上下文和情景语境消除
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题“我们要改良稻种”请改正这句话并消除歧义。正确答案： 改正：我们要改良过的稻种。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题什么是竞争与冒险现象？怎样判断怎样判断？如何消除如何消除？正确答案： 在组合逻辑电路中，由于门电路的输入信号经过的通路不尽相同，所产生的延时也就会不同，从而导致到达该门的时间不一致，我们把这种现象叫做竞争。由于竞争而在电路输出端可能产生尖峰脉冲或毛刺的现象叫冒险。如果布尔式中有相反的信号则可能产生竞争和冒险现象。解决方法：一是添加布尔式的消去项，二是在芯片外部加电容。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题下列各项的前一句均有歧义，后一句是为消除歧义而做的补充，其中补充以后真正能消除歧义的是（ ） 。A他在火车上画画。我在轮船上画画。
B老张正在考硕士。老李正在考博士。
C她的衣服做得好。她的生意很兴隆。
D我要炒菜。你别打岔。
正确答案： C解析： -
第23题：
单选题消除歧义的方法不包括（）。A改写语句
B说明所有不同的解释
C不使用可能有歧义的语词
D识别并避免模棱两可
正确答案： A解析： 暂无解析