从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是（）A理解B机械C内隐D无意

题目
从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是（）

A理解

B机械

C内隐

D无意

相似考题

1.从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是 （ ）A、 符号记忆B、 抽象记忆C、命题记忆D、 形象记忆

2.从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（ ）。A．符号记忆B．抽象记忆C．命题记忆D．形象记忆

3.从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是（ ）。A．理解B．机械C．内隐D．无意

4.()不是青少年期较儿童在记忆的方式上发生的变化。A.从无意记忆向有意记忆B.从逻辑记忆向机械记忆C.从听觉记忆到视觉记忆D.从材料记忆向意义记忆

参考答案和解析
A
略
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  • 第1题：

    从儿童心理发展的特征来看，小学生记忆的主要方式是（ ）。
    A.符号记忆 B.抽象记忆 C.命题记忆 D.形象记忆


    答案：D
    解析：
    小学生记忆的主要方式是形象记忆，对低年级儿童而言，直接形象记忆、逻辑记忆较为发展，教学中要注意运用直观教学，并使记忆系统化。

  • 第2题：

    从儿童身心发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（）。
    A.符号记忆
    B.抽象记忆
    C.命题记忆
    D.形象记忆


    答案：D
    解析：
    【名师点评】小学生的知识经验较少，形象思维占优势，因此在整个小学时期，小学生思维形象记忆 的作用非常明显。

  • 第3题：

    从记忆的内容来看，儿童最早出现的记忆是( )

    A.运动记忆
    B.情绪记忆
    C.形象记忆
    D.语词记忆

    答案：A
    解析：
    从儿童记忆发生发展的顺序来看，最早出现的是运动记忆(出生后2周左右)，然后是情绪记忆(6个月左右)，再后是形象记忆(6～12个月左右)，最晚出现的是语词记忆(1岁左右)。儿童这几种记忆的发展，并不是用一种记忆简单代替另一种记忆，而是一个相当复杂的相互作用的过程。

  • 第4题：

    简述高中生记忆发展的特点。
    （1）记忆力增强。
    （2）以理解记忆为主
    （3）视觉记忆和听觉记忆发展速度放慢，基本停滞。
    （4）抽象记忆占优势。
    （5）短时记忆逐渐稳定。
    略

  • 第5题：

    青少年期较儿童在记忆方式上发生的变化不包括（）。

    • A、从无意记忆到有意记忆
    • B、从机械记忆到逻辑记忆
    • C、从视觉记忆到听觉记忆
    • D、从材料记忆到意义记忆

    正确答案:C

  • 第6题：

    从记忆的效果来看，（）效果仍在幼儿记忆中占据优势。

    • A、形象记忆
    • B、机械记忆
    • C、意义记忆
    • D、有意记忆

    正确答案:A

  • 第7题：

    从记忆内容来看，儿童最早出现的是情感记忆。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是（）

    • A、理解
    • B、机械
    • C、内隐
    • D、无意

    正确答案:A

  • 第9题：

    判断题
    从记忆内容来看，儿童最早出现的是情感记忆。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    从记忆方式的发展来看，高中生擅长采用的记忆方式是（）。
    A

    理解

    B

    机械

    C

    内隐

    D

    无意


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从记忆的方式上看，记忆可分为（）
    A

    有意记忆和无意记忆

    B

    机械记忆和意义记忆

    C

    形象记忆和词语记忆

    D

    短视记忆和长时记忆


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    从记忆的效果来看，（）效果仍在幼儿记忆中占据优势。
    A

    形象记忆

    B

    机械记忆

    C

    意义记忆

    D

    有意记忆


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从记忆方式的发展来看，高中生擅长采用的记忆方式是（ ）。

    A.理解 B.机械 C.内隐 D.无意


    答案：A
    解析：
    高中生的学习内容包括科学概念、定理、公式、规律、历史事件等有意 义的材料，因此在识记这类材料时，一般不会采用逐字逐句死记硬背的机械记忆方式，而是先理解其基本含义，借助自己已有的知识经验，通过思维的分析和综合的活动，把握材料各部分的特点和内在的逻辑关系，使之纳入认知结构而保持在记忆中。

  • 第14题：

    根据记忆信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同，记忆可分为（ ）、短时记忆与（ ）。


    答案：
    解析：
    瞬时记忆，长时记忆

  • 第15题：

    从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是（　　）。

    A.情绪记忆
    B.形象记忆
    C.语词记忆
    D.运动记忆

    答案：C
    解析：
    从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是语词记忆。情绪记忆、形象记忆和运动记忆都先于语词记忆的发展。这四种记忆概念都是以记忆的内容为划分的，形象记忆是根据具体的形象来记忆各种材料。在儿童语言发展之前，其记忆内容只有事物的形象，即只有形象记忆，在儿童语言发生后，直到整个幼儿期，形象记忆仍然占主要地位。语词记忆是通过语词的形式来识记材料。随着语言的发展，语词记忆也逐渐发展。在幼儿的记忆中，逐渐积累不少语言材料。成人往往用语言向幼儿传授知识经验，向他们提出各种要求。但是，从记忆效果看，形象记忆在幼儿的记忆中占优势。

  • 第16题：

    从记忆方式的发展来看，高中生擅长采用的记忆方式是（）。

    • A、理解
    • B、机械
    • C、内隐
    • D、无意

    正确答案:A

  • 第17题：

    关于记忆发展的表述正确的是（）。

    • A、儿童记忆广度的发展随年龄而增加
    • B、记忆发展可以从量的发展和质的变化两方面来看
    • C、个体从有意识记向无意识记发展
    • D、随着年龄的增长，个体记忆的组织性逐步增强
    • E、记忆发展没有规律可循

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    从记忆的方式上看，记忆可分为（）

    • A、有意记忆和无意记忆
    • B、机械记忆和意义记忆
    • C、形象记忆和词语记忆
    • D、短视记忆和长时记忆

    正确答案:B

  • 第19题：

    从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是（）。

    • A、情绪记忆
    • B、形象记忆
    • C、语词记忆
    • D、运动记忆

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是()。
    A

    情绪记忆

    B

    形象记忆

    C

    语词记忆

    D

    运动记忆


    正确答案： C
    解析： 从记忆内容看，可分为运动记忆、情绪记忆、形象记忆和语词记忆。儿童最早出现的是运动记忆：儿童最晚出现的是语词记忆；在幼儿记忆中，形象记忆占主要地位，比重最大。故选C。

  • 第21题：

    单选题
    从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（　　）。
    A

    符号记忆

    B

    抽象记忆

    C

    命题记忆

    D

    形象记忆


    正确答案： C
    解析：
    小学生记忆的主要方式是形象记忆。

  • 第22题：

    单选题
    从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是（）
    A

    理解

    B

    机械

    C

    内隐

    D

    无意


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    青少年期较儿童在记忆方式上发生的变化不包括（）。
    A

    从无意记忆到有意记忆

    B

    从机械记忆到逻辑记忆

    C

    从视觉记忆到听觉记忆

    D

    从材料记忆到意义记忆


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    简述高中生记忆发展的特点。

    正确答案： （1）记忆力增强。
    （2）以理解记忆为主
    （3）视觉记忆和听觉记忆发展速度放慢，基本停滞。
    （4）抽象记忆占优势。
    （5）短时记忆逐渐稳定。
    解析： 暂无解析

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