第1题:
第③段画线句子采用的是什么修辞方法,请说说它在说明文中产生了怎样的表达效果?
第2题:
所用修辞方法的作用是什么?
第3题:
第⑤段画线句使用什么修辞方法?请简要分析其表达效果。(2分)
第4题:
什么叫修辞、修辞活动以及修辞学?修辞学研究的对象指的是什么?
第5题:
框架借用式渗透的含义和特点是什么?请谈谈它的修辞效果。
第6题:
不少修辞方式是利用语音条件体现修辞效果的。()
第7题:
下列各修辞格中,能收到形式美的修辞效果的有()
第8题:
修辞的含义中不包括()。
第9题:
第10题:
分承
错综
举隅
互备
第11题:
第12题:
运用语言的方法、技巧或规律
语法、修辞、逻辑三者的关系
说话和写作中积极调整语言的行为,即修辞活动
以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学和修辞著作
第13题:
这段文字采用的主要修辞方法是什么?
第14题:
文中画线句运用了 的修辞方法,表达效果是 。文中运用同样修辞方法的另一个句子是 。(5分)
第15题:
辞格的综合运用形式有哪些?它们的修辞效果是什么?
第16题:
修辞是依据(),运用各种表现手段、方法,提高语言表达效果的一种活动。
第17题:
在“耳目聪明”的修辞手法是()
第18题:
修辞学和修辞学的任务和作用是什么?
第19题:
人们对修辞的界定一般定在三个方面()。
第20题:
委婉
夸张
对偶
错综
排比
第21题:
第22题:
第23题: