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  • 第1题:

    第③段画线句子采用的是什么修辞方法,请说说它在说明文中产生了怎样的表达效果?


    正确答案:
    这一形象化的语言,生动地说明了大气污染使日照时间越来越少这一事实,增强了说明文的趣味性。

  • 第2题:

    所用修辞方法的作用是什么?


    正确答案:
    比喻修辞法起到了化深奥为简明、化抽象为具体、使哲理的阐释形象生动的作用。

  • 第3题:

    第⑤段画线句使用什么修辞方法?请简要分析其表达效果。(2分)


    正确答案:
    示例:采用了拟人手法,将野菊花人格化1分,形象生动地写出野菊花灿烂开放的状态,突出了野菊花蓬勃的生命力1分。

  • 第4题:

    什么叫修辞、修辞活动以及修辞学?修辞学研究的对象指的是什么?


    正确答案: 修辞学:是研究在交际活动中如何提高语言表达效果的规律的科学,具有主观性。
    修辞:是在交际活动中那些同语言的表达效果有关的现象,具有客观性;
    修辞学研究对象:凡是出于增强语言表达效果的动机,而有效地对语言材料进行选择、加工和调整的一切现象。

  • 第5题:

    框架借用式渗透的含义和特点是什么?请谈谈它的修辞效果。


    正确答案: 借用乙语体的框架格式来完成甲语体的交际任务,通俗的说,就是用乙瓶来装甲酒。重在利用乙语体框架格式的鲜明语体色彩来映衬甲语体的内容。

  • 第6题:

    不少修辞方式是利用语音条件体现修辞效果的。()


    正确答案:正确

  • 第7题:

    下列各修辞格中,能收到形式美的修辞效果的有()

    • A、委婉
    • B、夸张
    • C、对偶
    • D、错综
    • E、排比

    正确答案:C,D,E

  • 第8题:

    修辞的含义中不包括()。

    • A、运用语言的方法、技巧或规律
    • B、语法、修辞、逻辑三者的关系
    • C、说话和写作中积极调整语言的行为,即修辞活动
    • D、以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学和修辞著作

    正确答案:B

  • 第9题:

    问答题
    错综的修辞效果和方法是什么?

    正确答案: 为了避免语句的单调、呆板,为了使叙述活泼有变化,使文章波澜起伏,有意识地把原来可以写的整齐匀称的语句写的参差不齐,错落有致。这种修辞手法就是“错综”。其方法大致有:
    (1)句子结构的错综。即在原可用同一结构类型的两个分句间不用结构类型。
    (2)句子语气的错综。即把前后两个原可用同一语气的句子特意用上不同的语气。
    (3)文白句式的错综。即在现代汉语句式中适当使用文言句式。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在“耳目聪明”的修辞手法是()
    A

    分承

    B

    错综

    C

    举隅

    D

    互备


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    辞格的综合运用形式有哪些?它们的修辞效果是什么?

    正确答案: 辞格的综合运用有连用、兼用、套用等形式。辞格的连用是指同类辞格或异类辞格在一段文字中的接连使用。具有不同修辞效果的辞格交错使用,前后配合,互补互衬,珠联璧合,浑然一体,可使思想内容表达得更加丰富多彩,鲜明有力。辞格的兼用是指一种表达形式兼有多种辞格,也叫‚兼格‛。它可以使多种修辞效果相得益彰,多彩多姿,使文章的表达更有文采和力量。辞格的套用是指一种辞格里又包含着其他辞格,形成大套小的包容关系。套用的几个辞格互相配合,使大辞格有所借助,小辞格有所依托,大中有小,变化层出,从而加强了表达效果。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    修辞的含义中不包括()。
    A

    运用语言的方法、技巧或规律

    B

    语法、修辞、逻辑三者的关系

    C

    说话和写作中积极调整语言的行为,即修辞活动

    D

    以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学和修辞著作


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    这段文字采用的主要修辞方法是什么?


    正确答案:
    主要采用了比喻的修辞方法。

  • 第14题:

    文中画线句运用了 的修辞方法,表达效果是 。文中运用同样修辞方法的另一个句子是 。(5分)


    正确答案:
    比喻(1分)形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美(2分)   微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮……(或:“月儿弯弯像小船”、“此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像”)

  • 第15题:

    辞格的综合运用形式有哪些?它们的修辞效果是什么?


    正确答案: 辞格的综合运用有连用、兼用、套用等形式。辞格的连用是指同类辞格或异类辞格在一段文字中的接连使用。具有不同修辞效果的辞格交错使用,前后配合,互补互衬,珠联璧合,浑然一体,可使思想内容表达得更加丰富多彩,鲜明有力。辞格的兼用是指一种表达形式兼有多种辞格,也叫‚兼格‛。它可以使多种修辞效果相得益彰,多彩多姿,使文章的表达更有文采和力量。辞格的套用是指一种辞格里又包含着其他辞格,形成大套小的包容关系。套用的几个辞格互相配合,使大辞格有所借助,小辞格有所依托,大中有小,变化层出,从而加强了表达效果。

  • 第16题:

    修辞是依据(),运用各种表现手段、方法,提高语言表达效果的一种活动。


    正确答案:题旨情境

  • 第17题:

    在“耳目聪明”的修辞手法是()

    • A、分承
    • B、错综
    • C、举隅
    • D、互备

    正确答案:A

  • 第18题:

    修辞学和修辞学的任务和作用是什么?


    正确答案:现代汉语的修辞,有两种用法。一是名词:为了表达特定的思想内容,适应特定题旨和情境而采用的运用语言的方法、技巧和规律:一是动词:依据情景题旨运用语言的方法、技巧和规律来恰当的表达特定思想内容的一种活动。修辞学是研究如何在交际活动中提高语言表达效果的规律的科学。
    修辞学的任务,是在大量收集修辞现象的基础上,从修辞手法,修辞理论、语言风格三方面去探索规律。修辞手法包括如何选词,如何炼句,如何选用特殊的修辞方式;修辞理论,重在探讨修辞学的对象、范围、性质、任务、原则和修辞学与相关学科的关系;语体风格,一方面需要探讨各类语体的形成、特点、分类、功用,解决语体方面的不得体现象,并且研究语体发展的途径和方法,另一方面需要探讨风格同话语的表达效果之间的关系,研究风格是如何形成的,如何作到风格多样化,如何创造新的独特的风格。

  • 第19题:

    人们对修辞的界定一般定在三个方面()。

    • A、修饰文句使表达更加准确、生动的言语行为,即修辞活动
    • B、语言运用达到理想效果的手段、方法或规律
    • C、以修辞活动、修辞规律、修辞方法等位研究对象的科学,即修辞学
    • D、使文章更显生动活泼的比喻、拟人、夸张、排比

    正确答案:A,B,C

  • 第20题:

    多选题
    下列各修辞格中,能收到形式美的修辞效果的有()
    A

    委婉

    B

    夸张

    C

    对偶

    D

    错综

    E

    排比


    正确答案: D,B
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  • 第21题:

    问答题
    修辞学和修辞学的任务和作用是什么?

    正确答案: 现代汉语的修辞,有两种用法。一是名词:为了表达特定的思想内容,适应特定题旨和情境而采用的运用语言的方法、技巧和规律:一是动词:依据情景题旨运用语言的方法、技巧和规律来恰当的表达特定思想内容的一种活动。修辞学是研究如何在交际活动中提高语言表达效果的规律的科学。
    修辞学的任务,是在大量收集修辞现象的基础上,从修辞手法,修辞理论、语言风格三方面去探索规律。修辞手法包括如何选词,如何炼句,如何选用特殊的修辞方式;修辞理论,重在探讨修辞学的对象、范围、性质、任务、原则和修辞学与相关学科的关系;语体风格,一方面需要探讨各类语体的形成、特点、分类、功用,解决语体方面的不得体现象,并且研究语体发展的途径和方法,另一方面需要探讨风格同话语的表达效果之间的关系,研究风格是如何形成的,如何作到风格多样化,如何创造新的独特的风格。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    框架借用式渗透的含义和特点是什么?请谈谈它的修辞效果。

    正确答案: 借用乙语体的框架格式来完成甲语体的交际任务,通俗的说,就是用乙瓶来装甲酒。重在利用乙语体框架格式的鲜明语体色彩来映衬甲语体的内容。
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  • 第23题:

    问答题
    排比的修辞效果是什么?了解排比的结构形式对写作有什么好处?

    正确答案: 排比是把结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的句子或句子成分排列起来的一种辞格,它可以增强语势,突出语义,加深感情,提高表达效果。构成排比的各项往往有共同的提示语,因而节奏感强,和谐流畅。在写作中遇有内容不便于作总括叙述时,可以采用排比列举叙述;有的虽然能作总括叙述,但为了加强语势,突出重点词语,也可采用排比句。排比多用于说理、抒情。用于说理,可以把道理阐述得更严密、更透彻;用于抒情,可以把感情发挥得淋漓尽致。
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