简述主体教育观的内涵。
题目
简述主体教育观的内涵。
相似考题
参考答案和解析
（1）人是主体，教育应当尊重并提升人的主体性，培养具有主体性的人。
（2）教育要回归生活世界，回归了生活世界的教育在社会中具有主体地位。
略
（2）教育要回归生活世界，回归了生活世界的教育在社会中具有主体地位。
略
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第1题：
试述主体教育观念对素质教育的要求？
正确答案:一、建立新型的师生关系。现代社会的师生关系收县首先是建立在民主基础上的公民关系。
二、要求教师要有服务观念。全心全意为学生服务应当成为教师的宗旨核思想道德核心。
三、主体教育有精心培育人的观念，教师教学教育的研究首要的是要研究学生的实际成长需求，教学教育就是为者中成长优化机制创造良好的条件。
四、充分体现学生的主体地位和主体作用。怎样促进学生积极主动的学习，增强学生学习的内在活力，关键就在于在教学教育中充分体现学生的主体地位和作用。
五、在教育活动中落实学生的主体地位。一是认识把握学生主体性的表现形式，二是努力完善学生的主体结构。 -
第2题：
简述“所倡导的教育观念”与“所采用的教育观念”。
正确答案: 每一位教师的所具有的教育观念都可以从两个层面来分析：
一方面是所倡导的教育观念，即社会上认可的、倡导的、理论上的观念。它有两个特点：
一是外显性，往往是通过外界宣传和自己的学习而知道的，是外显的。这类教育观念教师容易意识到、报告出来，也容易受外界新信息的影响而产生变化，但是它并不能对教学行为产生直接的影响。
二是理想性，即所倡导的教育观念是在当前社会发展水平下未必能够实现的，是一种教育的理想信念，是应该具备的，即“应然的”，要想实现还需要一定的条件。
另一方面是所采用的教育观念，“所采用的教育观念”的形成是在知道了“所倡导的观念”的基础上，通过进一步学习和实践，逐渐理解和接受所倡导的观念，把握所倡导的教育观念的本质内涵，并通过不断的亲身实践、教师相互间研讨特别是在此过程中的感悟而逐步内化所形成的教育观念。它也有两个特点：
一是所采用的教育观念是内隐的，即隐藏在教师的头脑中和行为的背后，教师不容易报告出来，甚至不容易觉察到。
二是“实然性”，它是实际奉行的，正在发挥作用的。
一般说来，教师的这两类观念存在一定的差距。造成这两种观念不一致的原因主要是：
一是教师对新的、所倡导的教育观念的本质内涵缺乏深刻理解；
二是教师可能并没有看到用所倡导的教育观念指导教育行为的必要性；
三是教师可能不知道如何将所倡导的教育观念具体运用到教学实践中；四是教师可能并没有意识到自己“所采用的教育观念”与“所倡导的教育观念”之间的不一致。 -
第3题：
完整语言教育观的基本内涵？
正确答案:在学前儿童语言教育中树立完整语言教育观念，就是强调学前儿童语言教育目标应当是完整的，学前儿童语言教育的内容应当是全面的、完整的，学前儿童语言教育活动应当是真实的，形式多样的交流情境。 -
第4题：
促进人们对语言情境进一步重视的教育观是（）
- A、活动主体教育观
- B、全面发展教育观
- C、完整语言教育观
- D、个体差异教育观
正确答案:C -
第5题：
以下哪种观点不符合“主体教育观”的内涵（）
- A、教师和学生在教育中是交互主体的关系
- B、只有学生才是教育中的主体，所以必须提升学生在教育中的主体地位
- C、教育的目的在于通过师生交往培养具有主体性的人
- D、教育只有回归生活世界，才在社会中具有主体地位
正确答案:B -
第6题：
问答题完整语言教育观的基本内涵？正确答案： 在学前儿童语言教育中树立完整语言教育观念，就是强调学前儿童语言教育目标应当是完整的，学前儿童语言教育的内容应当是全面的、完整的，学前儿童语言教育活动应当是真实的，形式多样的交流情境。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述行政主体、内容、程序和权限合法的内涵。正确答案： （1）行政行为主体合法印实施行政行为的主体必须是有法定职权的国家行政机关或法律、法规授权的组织，并在其法定权限范围内行使行政行为，不得超越职权和滥用职权。
（2）行政行为内容合法即实施行政行为必须符合法律规定的明确、适当、合法的要求。
（3）行政行为程序合法即将政行为必须依照法定程序实施，必须符合与该行政行为性质相适应的法定程序要求，符合程序的一般要求。
（4）行政行为权限合法指行使行政行为必须在一定的地域、时间、条件等方面的限度内，行政主体不能超越行政权限的限度。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述素质教育观的定义和内涵。正确答案： 素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观。是把教育活动目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。即先天的生理素质及后天环境和教育影响下发展起来的心理素质和社会文化素质的全面发展。
（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨
（2）素质教育是面向全体学生的教育
（3）素质教育是促进学生全面发展的教育
（4）素质教育是促进学生个性发展的教育
（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述主体教育观的内涵。正确答案： （1）人是主体，教育应当尊重并提升人的主体性，培养具有主体性的人。
（2）教育要回归生活世界，回归了生活世界的教育在社会中具有主体地位。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题主体教育观的内涵是什么？正确答案： ①、人是主体，教育应当尊重提升人的主体性。
②、教育要回归生活世界并在社会取得主体地位。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述“所倡导的教育观念”与“所采用的教育观念”。正确答案： 每一位教师的所具有的教育观念都可以从两个层面来分析：
一方面是所倡导的教育观念，即社会上认可的、倡导的、理论上的观念。它有两个特点：
一是外显性，往往是通过外界宣传和自己的学习而知道的，是外显的。这类教育观念教师容易意识到、报告出来，也容易受外界新信息的影响而产生变化，但是它并不能对教学行为产生直接的影响。
二是理想性，即所倡导的教育观念是在当前社会发展水平下未必能够实现的，是一种教育的理想信念，是应该具备的，即“应然的”，要想实现还需要一定的条件。
另一方面是所采用的教育观念，“所采用的教育观念”的形成是在知道了“所倡导的观念”的基础上，通过进一步学习和实践，逐渐理解和接受所倡导的观念，把握所倡导的教育观念的本质内涵，并通过不断的亲身实践、教师相互间研讨特别是在此过程中的感悟而逐步内化所形成的教育观念。它也有两个特点：
一是所采用的教育观念是内隐的，即隐藏在教师的头脑中和行为的背后，教师不容易报告出来，甚至不容易觉察到。
二是“实然性”，它是实际奉行的，正在发挥作用的。
一般说来，教师的这两类观念存在一定的差距。造成这两种观念不一致的原因主要是：
一是教师对新的、所倡导的教育观念的本质内涵缺乏深刻理解；
二是教师可能并没有看到用所倡导的教育观念指导教育行为的必要性；
三是教师可能不知道如何将所倡导的教育观念具体运用到教学实践中；四是教师可能并没有意识到自己“所采用的教育观念”与“所倡导的教育观念”之间的不一致。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题促进人们对语言情境进一步重视的教育观是（）A活动主体教育观
B全面发展教育观
C完整语言教育观
D个体差异教育观
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
主体教育观念
正确答案:是现代学生观的一种具体体现。指学生在教育过程中，是学习和自我教育的主体，教师要注意充分调动学生的积极性、自觉性、主动性，通过学生的积极参与，促进学生全面和谐发展的一种现代教育思想。 -
第14题：
简述素质教育观的定义和内涵。
正确答案: 素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观。是把教育活动目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。即先天的生理素质及后天环境和教育影响下发展起来的心理素质和社会文化素质的全面发展。
（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨
（2）素质教育是面向全体学生的教育
（3）素质教育是促进学生全面发展的教育
（4）素质教育是促进学生个性发展的教育
（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育 -
第15题：
整合语言教育观的基本内涵怎样？
正确答案:整合的语言教育观念意味着把儿童语言学习看成一个整合的系统，充分意识到儿童语言发展与其他智能、情感等方面发展是整合一体的关系。离开了儿童发展的其他方面，语言学习是不可能成功的。
（1）语言教育目标的整合
（2）语言教育内容的整合
（3）语言教育方式的整合 -
第16题：
说说终身教育观的主要内涵和重大意义。
正确答案: 终身教育理论回答教育如何适应迅速变化社会和人的终身发展需求， 它的主要内容可以概括为全程教育、全域教育、全民教育、全面教育。终身教育论突破了传统小教育观的狭隘视野，强调教育面向人的一生、面向并且依靠全社会、面向全民、注重人的全面发展，开创了教育理论研究和教育实践的新纪元。 -
第17题：
主体教育观念对素质教育的要求？
正确答案: ①建立新型的师生关系
②要求教师要有服务观念
③主体教育观念要求教师在教学教育中要有精心培育人的观念
④主体教育观念要求教师在教育教学中充分体现学生的主体地位和主体作用
⑤在教育活动中落实学生的主体地位。 -
第18题：
填空题（）教育观点认为，学生是学习活动的主体，教师是教学活动的主体。正确答案： 双主体育人解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题主体教育观的内涵正确答案： （1）人是主体，教育应当尊重并提升人的主体性，培养具有主体性的人。
（2）教育要回归生活世界，回归了生活世界的教育在社会中具有主体地位。解析： 暂无解析 -
第20题：
名词解释题主体教育观念正确答案： 是现代学生观的一种具体体现。指学生在教育过程中，是学习和自我教育的主体，教师要注意充分调动学生的积极性、自觉性、主动性，通过学生的积极参与，促进学生全面和谐发展的一种现代教育思想。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题科学学前教育观的内涵。正确答案： (1)热爱儿童；(2)尊重儿童；(3)全面教育儿童；(4)寓教于活动之中；(5)教育要儿童化：(6)多种教育形式结合；(7)因儿童而施教；(8)争取家庭配合。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题以下哪种观点不符合“主体教育观”的内涵（）。A教师和学生在教育中是交互主体的关系
B只有学生才是教育中的主体，所以必须提升学生在教育中的主体地位
C教育的目的在于通过师生交往培养具有主体性的人
D教育只有回归生活世界，才在社会中具有主体地位
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述完整语言教育观的内涵。正确答案： 完整语言教育观的内涵是：幼儿语言教育目标应当是完整的，幼儿语言教育的内容应当是全面的、完整的，幼儿语言的教育活动应当是真实、完整的交流情境的活动。解析： 暂无解析