A相容
B超越
C同情
D冷漠
第1题:
A.认为人的需求不是分为五种而是分为四种
B.需求的变化不仅基于“满足—倒退”,而且完全可能“受挫—前进”。
C.在同一层次需求中,当某个需求只得到少量的满足时,一般会产生更强烈的需求,希望得到更多的满足。
D.较高层次的需求满足得越多,越会导致较低层次需求的急剧膨胀和突显起来。
第2题:
A满足一定的需求后,不再有其他欲望
B在一阶段得到了自己力所能及而且应该得到的“东西”,足矣
C根据马斯洛的需求层次理论,这里的“知足”只是相对而非绝对的,当较低层次的需求得到满足后,就会产生更高层次的需求
D知足二字是骗人的
第3题:
第4题:
简评修茨的人际反应特质理论。
修茨的人际反应特质理论,重视人际关系的需要及其变化的分析,有助于我们对人际关系实质的了解,有助于我们预测人与人之间可能发生的交互作用,而采取适当的配合行为,这是建立良好人际关系的基础。但这种理论忽视了阶级的关系、社会关系、政治关系及意识形态关系对人际关系的巨大作用,所以在运用这个理论观点的同时应当引起注意。
略
第5题:
从人际关系、感情因素的角度去理解领导的是()
第6题:
“某些人天生具有一些特质,这些特质会使他们成为伟大的领导者。”这是以下哪种理论的观点:()
第7题:
下列领导标准理论产生的正确时间顺序是:()。
第8题:
对
错
第9题:
包容的需求
控制的需要
感情的需求
态度的需要
气质的需要
第10题:
对于具体的个人来说,其行为主要受主导需求的影响
越是低层次的需求,其对于人们行为所能产生的影响也越小
高级需要是从内部使人得到满足,而低级需要则主要是从外部使人得到满足
层次越高的需求,其对于人们行为所能产生的影响也越大
第11题:
主观满意度是指个人的理想得到实现时所产生的主观合意程度
主观满意度是指个人的目标得到实现时所产生的主观合意程度
主观满意度是指个人的需要得到满足时所产生的主观合意程度
主观满意度是指个人的欲望得到满足时所产生的主观合意程度
主观满意度是指个人的需求和愿望得到满足时所产生的主观合意程度
第12题:
领导特质理论
领导行为理论
领导情境理论
权变理论
第13题:
A.人际关系
B.人际反应特质
C.社会交换
D.社会比较
第14题:
俗话说“知足者常乐”,其中“知足”二字,你认为最恰当的解释应该是:()
A.满足一定的需求后,不再有其他欲望。
B.在一阶段得到了自己力所能及而且应该得到的“东西”,足了。
C.根据马斯洛的需求层次理论,这里的“知足”只是相对而非绝对的,当较低层次的需求得到满足后,就会产生高层次的需求。
D.“知足”二字是骗人的。
第15题:
人际反应特质理论重视社会关系、交往行为对人际关系的重要作用。
A对
B错
第16题:
人际反应特质理论重视社会关系、交往行为对人际关系的重要作用。
第17题:
按照相等理论的观点:建立人际关系要看是否能获利,是否有需要,从而决定自己的交往行为。
第18题:
人们之间的相互作用取决于报酬及相应的成本,人们寻求报酬大于成本的行为关系,回避成本大于报酬的行为关系,持有这种观点的理论是()
第19题:
人际反应特质包括()
第20题:
第21题:
人际关系理论
人际反应特质理论
社会交换理论
社会比较理论
第22题:
各种需求不能同时并存
低层次需求是生来就有的,高层次需求是后天学习的
各种需求同时并存,心理需求主导人的行为
低层次的需求得到满足后,产生高一层次的需求
第23题:
相容
超越
同情
冷漠