准实验不同于真实验表现为准实验涉及（）。A自然发生的自变量B自然发生的因变量C变量控制不严密D实验研究与相关研究如调查等相结合的方法

题目
准实验不同于真实验表现为准实验涉及（）。

A自然发生的自变量

B自然发生的因变量

C变量控制不严密

D实验研究与相关研究如调查等相结合的方法

相似考题

1.评价设计不包括()A、实验B、准实验C、非实验D、随机实验

2.根据实验情境的不同可将实验分为（ ）。A．探索性实验和验证性实验B．前实验、真实验和准实验C．单因素实验和多因素实验D．实验室实验与现场实验

3.简述前实验、准实验与真实验的特点。

4.按照实验进行的场所,可以将教育实验分为()。A.实验室实验和自然实验B.确认性实验、探索性实验C.准实验和真实验D.单因素实验和多因素实验

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  • 第1题：

    根据实验变量的控制程度，实验研究可划分为（）。

    A探索性实验、验证性实验和推广性实验

    B前实验、准实验和真实验

    C单项单科实验、综合实验和整体实验

    D定性实验、定量实验


    B
    略

  • 第2题：

    社会实验方法的类型有（）

    • A、实地实验
    • B、实验室实验
    • C、标准实验
    • D、准实验
    • E、双盲实验

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第3题：

    根据对实验环境、变量的控制及实验设计的严格程度，实验法可以分为（）

    • A、现场实验
    • B、霍桑实验
    • C、标准实验
    • D、准实验
    • E、实验室实验

    正确答案:C,D

  • 第4题：

    在实际的教育情景中进行的实验是（）

    • A、真试验
    • B、现场实验
    • C、前实验
    • D、准实验

    正确答案:B

  • 第5题：

    按实验方式分类，教育实验可以分为（）

    • A、前实验、准实验和真实验
    • B、探索性实验、验证性实验、推广性实验
    • C、因素型实验、反应型实验和函数型实验
    • D、实验室实验、自然实验

    正确答案:D

  • 第6题：

    按实验目的，教育实验可以分为（）

    • A、前实验、准实验和真实验
    • B、探索性实验、验证性实验、推广性实验
    • C、因素型实验、反应型实验和函数型实验
    • D、单组实验、等组实验和轮组实验

    正确答案:B

  • 第7题：

    教育实验大多属于（）

    • A、前实验
    • B、准实验
    • C、真实验
    • D、自然实验

    正确答案:B

  • 第8题：

    实验法又可以分成（）

    • A、实验室实验法
    • B、现场实验法
    • C、准实验法
    • D、间隔时序实验法
    • E、不等同对照组准实验

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    单选题
    准实验不同于真实验表现为准实验涉及（）。
    A

    自然发生的自变量

    B

    自然发生的因变量

    C

    变量控制不严密

    D

    实验研究与相关研究如调查等相结合的方法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教育实验大多属于（）
    A

    前实验

    B

    准实验

    C

    真实验

    D

    自然实验


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    准实验与实验的主要区别在于准实验没有运用（）程序进行被试选择和实验处理。

    正确答案： 随机化
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在实际的教育情景中进行的实验是（）
    A

    真试验

    B

    现场实验

    C

    前实验

    D

    准实验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    准实验与实验的主要区别在于准实验没有运用（）程序进行被试选择和实验处理。
    随机化
    略

  • 第14题：

    误差最大，被有些人称为“非实验设计”的是（）

    • A、假实验
    • B、前实验
    • C、准实验
    • D、真实验

    正确答案:B

  • 第15题：

    根据实验场所的不同，实验法可以分为（）

    • A、现场实验
    • B、霍桑实验
    • C、标准实验
    • D、准实验
    • E、实验室实验

    正确答案:A,E

  • 第16题：

    区分实验研究和准实验研究。


    正确答案: 实验研究：将对象按随机原则分为实验组和对照组并严格控制干扰因素，然后观察比较干预前后的情况。
    准实验研究：设实验组和对照组，但是非随机确定的，是用配对方法使二者在主要因素方面相似的情况下选择对照组和干预组。易于实行，在进行大规模评价研究时，较实验研究省钱、省时。尤其适合于社区健康教育和健康促进计划的评价设计。

  • 第17题：

    按实验控制程度，教育实验可以分为（）

    • A、前实验
    • B、准实验
    • C、后实验
    • D、真实验

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    依据实验控制程度，实验法不包括（）。

    • A、前实验
    • B、准实验
    • C、真实验
    • D、小样本实验

    正确答案:D

  • 第19题：

    按实验控制程度，教育实验可以分为（）

    • A、前实验、准实验和真实验
    • B、确认性实验、探索性实验和验证性实验
    • C、因素型实验、反应型实验和函数型实验
    • D、单组实验、等组实验和轮组实验

    正确答案:A

  • 第20题：

    多选题
    社会实验方法的类型有（）
    A

    实地实验

    B

    实验室实验

    C

    标准实验

    D

    准实验

    E

    双盲实验


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    根据实验场所的不同，实验法可以分为（）
    A

    现场实验

    B

    霍桑实验

    C

    标准实验

    D

    准实验

    E

    实验室实验


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    实验法又可以分成（）
    A

    实验室实验法

    B

    现场实验法

    C

    准实验法

    D

    间隔时序实验法

    E

    不等同对照组准实验


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    准实验设计不同于真实验设计的表现为（　　）。
    A

    自然发生的自变量

    B

    自然发生的因变量

    C

    变量控制的严密程度不同

    D

    实验研究与相关研究如调查等相结合的方法


    正确答案： B
    解析：
    准实验设计是介于前实验设计和真实验设计之间的实验设计，它对无关变量的控制比前实验设计要严格一些，但不如真实验设计控制严密。

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