（）是指在教育活动过程中评价活动本身的效果，目的在于及时了解教育活动过程中的情况，以便及时地获取反馈信息的评价。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D中性评价

题目
（）是指在教育活动过程中评价活动本身的效果，目的在于及时了解教育活动过程中的情况，以便及时地获取反馈信息的评价。

A诊断性评价

B形成性评价

C总结性评价

D中性评价

相似考题

1.营养干预的评价是社区营养干预的重要组成部分，贯穿于干预的始终，其目的是通过评价监测干预活动的进展情况和效果，进行信息反馈，以及时调整计划，达到预期目标。（ ）

2.形成性评价是指在教学活动过程中、为不断了解活动进行的状况、及时对活动进行调整、提高教学质量而进行的评价。()

3.下列有关诊断性评价的说法错误的是()A、诊断性评价的优点是简便、易行、较客观、易服人;缺点是具有事后检验性质，对评价对象本身的改进和完善无能为力。B、诊断性评价是在某项学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对评价对象的基础、条件作出鉴定，又称为“事先的评价”。C、诊断性评价的目的是了解评价对象的基础和情况，有效发现问题，为制定教育计划或解决问题作充分准备。D、诊断性评价是在教育活动过程中，为及时了解教育动态过程的效果，以便及时作出反馈性调节，保证目标实施而进行的评价。

4.教育评价是教育过程中的一个重要的环节,是对教育活动及其效果的价值评价。()此题为判断题(对，错)。

更多“（）是指在教育活动过程中评价活动本身的效果，目的在于及时了解教育活动过程中的情况，以便及时地获取反馈信息的评价。”相关问题

  • 第1题：

    下列关于诊断性评价的说法错误的是()

    A、诊断性评价是“事后的评价”。

    B、诊断性评价是在某项学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对评价对象的基础、条件作出鉴定。

    C、诊断性评价的目的是了解评价对象的基础和情况，有效发现问题，为制定教育计划或解决问题作充分准备。

    D、诊断性评价是在教育活动过程中，为及时了解教育动态过程的效果，以便及时作出反馈性调节，保证目标实施而进行的评价。


    参考答案：A,D

  • 第2题：

    教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息，及时调整教育策略，以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要，应更多地采用（　　）评价。

    A.形成性评价
    B.个体评价
    C.总结性评价
    D.内部评价

    答案：A
    解析：
    形成性评价主要通过对学生学习进展情况的评价，进而影响学习过程，具有动态性、信息大、范围广等特点。它有利于教师及时获取有效信息，把握活动状况、幼儿需要、调整教学策略，促进幼儿的有效学习。根据题干内容分析，A项符合题意。

  • 第3题：

    在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价，目的是及时了解活动进行的效果，及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式是（）

    • A、终结性评价
    • B、相对性评价
    • C、诊断性评价
    • D、形成性评价

    正确答案:D

  • 第4题：

    形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）

    • A、形成评价和总结性评价教育活动的全部活动，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价
    • B、形成性评价是分析性白，具有和总结性评价栅的概括化程度
    • C、形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的
    • D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区优劣，分出等或鉴定结果

    正确答案:D

  • 第5题：

    关于形成性评价和总结性评价，陈述正确的是（）

    • A、一个完整的教育活动评价只包含形成性评价与总结性评价，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价
    • B、形成性评价是分析性评价，具有总结性评价的概括化程度
    • C、形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的
    • D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区分优劣，分出等级或鉴定结果

    正确答案:C,D

  • 第6题：

    （）能使教师及时了解学生在该阶段的音乐学习情况，及时反馈教学信息，发现学生音乐学习过程中存在的问题，以便及时调整和改进音乐教学工作。

    • A、综合性评价
    • B、定性评价
    • C、形成性评价
    • D、终结性评价

    正确答案:C

  • 第7题：

    正确地进行化学课堂教学设计实施评价，能够及时提供教学活动的反馈信息，以便及时调节教学活动过程，使化学课堂教学能够始终科学、有效地进行，谈一谈实施评价应遵循的哪些基本原则。


    正确答案: 实施评价应遵循的基本原则：④评价功能的发展性原则，要有利于促进学生的科学素养发展和化学教师的专业发展；②评价方式的多样化原则，要采用质性与量化相结合的方式，要通过自评、互评、师评等多种形式进行评价：③评价内容的全面性原则，不仅要评价知识的掌握程度，还要评价学生参与课堂活动的积极性、对探索实验的过程和方法的理解、学生创新精神以及正确价值观的建立等各方面；④评价实施的过程性原则，即在学生的学习过程中，根据学生的学习过程进行评价。

  • 第8题：

    判断题
    总结性评价是指在教学活动的过程中进行，了解阶段教学的成果和学生的学习进展情况、存在问题等，以便及时反馈、及时调整和改进教学工作。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    正确地进行化学课堂教学设计实施评价，能够及时提供教学活动的反馈信息，以便及时调节教学活动过程，使化学课堂教学能够始终科学、有效地进行，谈一谈实施评价应遵循的哪些基本原则。

    正确答案： 实施评价应遵循的基本原则：④评价功能的发展性原则，要有利于促进学生的科学素养发展和化学教师的专业发展；②评价方式的多样化原则，要采用质性与量化相结合的方式，要通过自评、互评、师评等多种形式进行评价：③评价内容的全面性原则，不仅要评价知识的掌握程度，还要评价学生参与课堂活动的积极性、对探索实验的过程和方法的理解、学生创新精神以及正确价值观的建立等各方面；④评价实施的过程性原则，即在学生的学习过程中，根据学生的学习过程进行评价。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是对督导对象的教育活动的进程进行的评价。它是运用教育测量的方法，测定某项教育活动的进展情况、对预定目标的到达度，以便及时发现问题，纠正偏差，调整方案，保证预定目标的实现。
    A

    个体内差异评价

    B

    诊断性评价

    C

    形成性评价

    D

    终结性评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）
    A

    形成性评价和总结性评价是教育活动的全部过程，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价

    B

    形成性评价是分析性的，具有和总结性评价相同的概括化程度

    C

    形成性评价为正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的

    D

    总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区分优劣，分出等级或鉴定结果


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息，及时调整教育策略，以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要，应更多地采用(   )。
    A

    形成性评价

    B

    个体评价

    C

    总结性评价

    D

    内部评价


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    在某项教学活动的过程中,为使活动效果更好而不断进行的评价,它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等,以便及时反馈,及时调整和改进教学工作的教学评价称为()。

    A.形成性评价

    B.诊断性评价

    C.总结性评价

    D.绝对评价


    参考答案：A

  • 第14题：

    糖尿病患者教育过程中记录了参与健康教育活动的情况，这属于

    A.过程评价
    B.效果评价
    C.总结评价
    D.结局评价
    E.效应评价

    答案：A
    解析：
    过程评价包括计划实施活动的内容、指标的监测，其中有组织领导落实情况、教育方法、传播渠道、宣传资料的设计和选择及预实验等方面的质量和效果，以及每次活动群众参与的数量和接受程度等。糖尿病患者教育过程中记录了参与健康教育活动的情况即属于过程评价。

  • 第15题：

    （）是对督导对象的教育活动的进程进行的评价。它是运用教育测量的方法，测定某项教育活动的进展情况、对预定目标的到达度，以便及时发现问题，纠正偏差，调整方案，保证预定目标的实现。

    • A、个体内差异评价
    • B、诊断性评价
    • C、形成性评价
    • D、终结性评价

    正确答案:C

  • 第16题：

    在活动过程中，教师需要不断地对活动情况进行评价，不断分析调整，以取得教育的最佳效果的是：（）

    • A、内部评价
    • B、活动过程中的评价
    • C、效果评价
    • D、形成性评价

    正确答案:B

  • 第17题：

    形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）

    • A、形成性评价和总结性评价是教育活动的全部过程，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价
    • B、形成性评价是分析性的，具有和总结性评价相同的概括化程度
    • C、形成性评价为正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的
    • D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区分优劣，分出等级或鉴定结果

    正确答案:D

  • 第18题：

    教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息，及时调整教育策略，以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要，应更多地采用（）

    • A、形成性评价
    • B、个体评价
    • C、总结性评价
    • D、内部评价

    正确答案:A

  • 第19题：

    在某项教学活动的过程中，为使活动效果更好而不断进行的评价，它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作的教学评价称为（）。

    • A、形成性评价
    • B、诊断性评价
    • C、总结性评价
    • D、绝对评价

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    （）是指在教育活动过程中评价活动本身的效果，目的在于及时了解教育活动过程中的情况，以便及时地获取反馈信息的评价。
    A

    诊断性评价

    B

    形成性评价

    C

    总结性评价

    D

    中性评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价，目的是及时了解活动进行的效果，及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式是（）
    A

    终结性评价

    B

    相对性评价

    C

    诊断性评价

    D

    形成性评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在活动过程中，教师需要不断地对活动情况进行评价，不断分析调整，以取得教育的最佳效果的是：（）
    A

    内部评价

    B

    活动过程中的评价

    C

    效果评价

    D

    形成性评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）能使教师及时了解学生在该阶段的音乐学习情况，及时反馈教学信息，发现学生音乐学习过程中存在的问题，以便及时调整和改进音乐教学工作。
    A

    综合性评价

    B

    定性评价

    C

    形成性评价

    D

    终结性评价


    正确答案： B
    解析： 形成性评价能在教学过程中及时发现问题即时纠正和解决。

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