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  • 第1题:

    药事管理学科是

    A、社会科学的分支学科

    B、药学科学的分支学科

    C、公共管理的分支学科

    D、卫生管理的分支学科

    E、管理学的分支学科


    参考答案:B

  • 第2题:

    学前教育科研方法是()的一个有机组成部分。

    A学前教育

    B教育科学

    C科学

    D学前教育科学


    D

  • 第3题:

    学前教育科研方法的主要内容是什么?
    学前教育科研方法内容主要有:学前教育科学活动的性质、特点、类型和原则,学前教育科学研究过程中收集研究资料、整理和分析研究资料的具体方法,学前教育科学研究成果的表述和对学前教育科研成果的评价。

  • 第4题:

    文学人类学是一个典型的跨学科研究。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    从范围上来说,学前比较教育学科研究()

    • A、学前教育制度
    • B、学前教育行政
    • C、学前教育目的
    • D、学前教育的整个领域

    正确答案:D

  • 第6题:

    学前教育科研方法是()的一个分支学科。

    • A、学前教育科学
    • B、学前教育
    • C、科学
    • D、教育科学

    正确答案:B

  • 第7题:

    采用多种方法和从多学科角度去探讨高等教育现象及其规律的研究方法是()。

    • A、多学科研究法
    • B、跨学科研究法
    • C、比较研究法
    • D、混合研究法

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    就具体学科使用的科研方法而言,科研方法分为理工科研方法和()之分。
    A

    广义研究方法

    B

    狭义研究方法

    C

    人文研究方式

    D

    社科研究方法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    学前教育学科学的世界观和方法论是指()。

    正确答案: 辨证唯物主义
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    学前教育科研方法是()的一个有机组成部分。
    A

    学前教育

    B

    教育科学

    C

    科学

    D

    学前教育科学


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    从范围上来说,学前比较教育学科研究()
    A

    学前教育制度

    B

    学前教育行政

    C

    学前教育目的

    D

    学前教育的整个领域


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    试举例论述学科研究与跨学科汇通的方法。

    正确答案: 例如,分析《红楼梦》时,要注意调动有关古典长篇小说的审美阅读知识,显示小说在语言、文体、人物性格、环境刻画、意境描写等方面的审美特性和审美成就,并且获得一种认识《红楼梦》是中国古典文学艺术的集大成之作,是体现中国古典审美精神的代表性作品。这种分析方法及结论是由对美学以外的有关政治学,经济学、法律学。人口学、社会学知识去阅读,从中见出清代社会的政治、经济、法律、人口、社会等方面的生活图紧,从而获得这样一种认识《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。这两种观察在美学中不应被人为地对立起来,而应当形成密切的汇通,相互渗透,相互激活,相互共生。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学前教育科研的方法主要有哪些?


    答案:
    解析:
    (1)观察法。观察法是指在自然条件下对儿童教育现象或过程进行有目的、有系统的、比较长期的观察、记录和评价的一种研究方法。
    观察法是学前教育研究中最基本、最普遍的方法,它不仅是收集材料的基本途径,也是其他研究方法的基础。
    (2)调查法。调查法是借助谈话、问卷、座谈会、查阅有关文献资料等手段,间接研究幼儿教育现象的方法。
    (3)实验法。实验法是教师根据研究目的,对某些条件加以控制,有计划地改变某种教育因素,从而考查该因素与之产生的结果之间的因果关系的一种研究方法。教育实验的一般程序包括四个步骤:确定课题、实验设计、实施设计、总结整理。
    (4)教育经验总结法。教育经验总结法是在不受控制的自然状态下,依据教育实践所提供的事实,按照科学研究的程序,分析概括教育现象,揭示其内在联系和规律,使之上升到教育理论高度,促进人们由感性认识转化为理性认识的一种学前教育科研方法。
    (5)个案研究法。个案研究法是对单一的研究对象进行深入而具体研究的方法。

  • 第14题:

    学前教育科研方法发展的各个时期的主要特征有哪些?
    (1)自然观察和经验总结——19世纪末前。
    (2)多样化——20世纪初—20世纪50年代。
    (3)综合化和系统化——20世纪50年代以后。

  • 第15题:

    证据法学是()。

    • A、刑事诉讼法学的一个分支学科
    • B、民事诉讼法学的一个分支学科
    • C、行政诉讼法学的一个分支学科
    • D、法学学科体系中一个分支学科

    正确答案:D

  • 第16题:

    劳动卫生学是预防医学的一个()

    • A、三级学科
    • B、分支学科
    • C、子学科
    • D、一级学科
    • E、重要学科

    正确答案:B

  • 第17题:

    学前教育学科学的世界观和方法论是指()。


    正确答案:辨证唯物主义

  • 第18题:

    公共政策学既是()的一个重要分支学科,又是()的一个重要分支学科,它是一门“显学”,其诞生地是()。


    正确答案:政治科学;公共管理学;美国

  • 第19题:

    就具体学科使用的科研方法而言,科研方法分为理工科研方法和()之分。

    • A、广义研究方法
    • B、狭义研究方法
    • C、人文研究方式
    • D、社科研究方法

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    下列关于科研医德和医学科研关系的描述,不正确的是(  )。
    A

    科研医德是医学科研的价值目标

    B

    科研医德是医学科研成功的重要因素

    C

    科研医德是医学科研的重要内容之一

    D

    科研医德是医学科研的中心环节

    E

    科研医德是医学科研的重要评价标准


    正确答案: D
    解析:
    科研医德和医学科研关系应认真对待,科研医德是很重要,但绝对不能代替医学科研本身所追求的科学目的,科研医德只能起规范和引导作用,将医学科研纳入为人类健康事业发展的轨道上来,而不是阻碍医学科研的发展。因此,科研医德并不是医学科研的中心环节,只是医学科研的价值目标、成功的重要因素、重要内容之一和重要评价标准。故本题答案为D项。

  • 第21题:

    问答题
    学前教育科研方法的主要内容是什么?

    正确答案: 学前教育科研方法内容主要有:学前教育科学活动的性质、特点、类型和原则,学前教育科学研究过程中收集研究资料、整理和分析研究资料的具体方法,学前教育科学研究成果的表述和对学前教育科研成果的评价。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    以知识源流为依据的划分方法,虽然可反映出分支学科与母体学科之间的衍生关系,但它忽视了(),由此造成了一种矛盾现象。
    A

    交叉学科研究对象的共同性

    B

    交叉学科研究对象的特殊性

    C

    交叉学科研究对象的个体性

    D

    交叉学科研究对象的普遍性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    证据法学是()。
    A

    刑事诉讼法学的一个分支学科

    B

    民事诉讼法学的一个分支学科

    C

    行政诉讼法学的一个分支学科

    D

    法学学科体系中一个分支学科


    正确答案: D
    解析: 证据学,是研究在诉讼或者非诉讼法律事务的处理过程中,运用证据认定案件事实和其他法律事实以及相关法律规范的学科。作为法学体系中的一个重要部门法学,证据学有自己特定的研究对象。

  • 第24题:

    单选题
    学前教育科研方法是()的一个分支学科。
    A

    学前教育科学

    B

    学前教育

    C

    科学

    D

    教育科学


    正确答案: A
    解析: 暂无解析