学前比较教育是比较教育学的一个分支学科,是一比较分析的方法,研究当代世界各国学前教育的理论和实践,解释学前教育发展的共同规律和发展趋势,以改进本国学前教育一门教育学科。()此题为判断题(对，错)。

题目
学前比较教育是比较教育学的一个分支学科,是一比较分析的方法,研究当代世界各国学前教育的理论和实践,解释学前教育发展的共同规律和发展趋势,以改进本国学前教育一门教育学科。()

此题为判断题(对，错)。

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2.比较法是根据一定的标准，对不同国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究，找出各国学前教育的特殊规律和普遍规律的方法。()

3.根据一定的标准，对不同国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究，找出各国学前教育的特殊规律和普遍规律的方法是：A、比较法B、分析法C、文献法D、调查法

4.比较学前教育学的研究价值体现在:()A、增强对外国学前教育的认识B、加深对本国学前教育的理解C、促进学前教育的国际化D、提高学前教育的质量

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  • 第1题：

    从研究的时间来看，比较学前教育学的研究以当代学前教育为中心。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    学前教育学是专门研究学前教育现象,揭示学前教育()的一门科学。

    A、原因

    B、规律

    C、行为

    D、方法


    参考答案：B

  • 第3题：

    总体比较是对世界各国学前教育的历史、现状和未来发展趋势作全面的综合比较研究，揭示各国学前教育制度和学前教育实践的总的特点和发展趋势。()


    参考答案：正确

  • 第4题：

    专题比较是对世界各国学前教育的历史、现状和未来发展趋势作全面的综合比较研究，揭示各国学前教育制度和学前教育实践的总的特点和发展趋势。()


    参考答案：错误

  • 第5题：

    学前教育学是专门研究学前教育现象,揭示学前教育规律的一门()。

    A、科学

    B、学科

    C、课程

    D、专业


    参考答案：A

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