选择和确立幼儿园的课程目标有哪些依据?

题目
选择和确立幼儿园的课程目标有哪些依据?

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参考答案和解析
选择和确立幼儿园的课程目标的依据有:
(1)对幼儿的研究;
(2)对社会的研究;
(3)对人类知识的研究。
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  • 第1题:

    简述幼儿园课程目标价值性遴选的依据。


    正确答案: 依据就是教育哲学与学习心理学,具体来说就是,一要从幼儿终身可持续发展的角度来审视幼儿园课程目标;二要以儿童发展及学习的特点为依据进行选择。

  • 第2题:

    选择和确立幼儿园课程目标的原则有()。

    • A、全面和谐发展的原则
    • B、系统性原则
    • C、时代性原则
    • D、缺失优先原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题:

    幼儿园课程目标的作用()

    • A、是选择和确定幼儿园课程内容的依据
    • B、是制订教育活动计划的依据
    • C、能引导教育活动过程的方向
    • D、是评价教育活动效果的依据

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    如何选择和确立幼儿园健康教育目标?


    正确答案:确立幼儿园健康教育目标的依据
    (1)幼儿的身心特点只有充分地掌握幼儿身心发展的现状及其发展趋势,才能切实地,维护和促进幼儿的身心健康。
    (2)幼儿园教育总目标我们在考虑健康教育的目标时,必须以幼儿园的总体教育目标为依据,立足于幼儿身心全面.健康和谐的发展。这就要求健康教育目标在专注于维护和促进幼儿的身体健康时,应将健康教育放在幼儿园教育的整体性下来思考,尽可能地把健康教育和幼儿园其他领域的教育有机地联系起来。不要孤立地处理健康教育的目标。
    (3)社会生活和文化的要求,幼儿园的健康教育目标应考虑社会对个体的要求。确立幼儿园健康教育活动目标应注意的问题
    (1)目标范围不能过于狭隘。幼儿园的健康教育尽管更加专注于幼儿的身心健康,但是也是幼儿园全面发展教育的有机组成部分,所以在健康教育活动中,也应适当地关注幼儿各种方面的发展。
    (2)目标重点应突出。就一个具体的教学活动而言,目标的确定就意味着教学重点的明确。如果目标的重点不明确,就不能很好地引导教学过程有效地展开。
    (3)准确把握目标难易。各个年龄阶段的幼儿身心发展的水平是不一样的,由此带来的认知能力和行为能力也各不相同,教育者在确定健康教育活动的目标时,应根据幼儿的身心发展水平来准确地把握目标的认知和实践难度,过难过易都不利于幼儿的学习和发展。
    (4)表述要具体.精炼。目标在表述上必须精炼.具体.清晰,便于理解和活动中把握,笼统.模糊.含混的目标是不合适的。
    (5)表述方式应规范

  • 第5题:

    幼儿园课程目标的层次有哪些?


    正确答案:(1)课程领域目标。
    (2)年龄阶段目标。
    (3)单元目标。
    (4)具体活动目标。

  • 第6题:

    确立幼儿园健康教育目标的依据有哪些?


    正确答案: 确立幼儿园健康教育目标的依据有:
    (1)幼儿的身心特点
    (2)幼儿园教育总目标
    (3)社会生活和文化的要求

  • 第7题:

    问答题
    幼儿园课程目标制定的主要依据有哪些?

    正确答案: 幼儿园课程目标制定的主要依据有:
    1、对幼儿的研究
    2、对当代社会生活的研究
    3、对学科知识的研究
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    幼儿园课程目标的层次有哪些?

    正确答案: (1)课程领域目标。
    (2)年龄阶段目标。
    (3)单元目标。
    (4)具体活动目标。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述确立课程目标的依据。

    正确答案: (1)学习者的需要(对学生的研究);
    (2)当代社会生活的需求(对社会的研究);
    (3)学科知识及其发展(对学科的研究)。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    制订幼儿园课程目标的依据有哪些()。
    A

    国家关于幼儿园的教育目标

    B

    地方关于幼儿园的教育目标

    C

    学校关于幼儿园的教育目标

    D

    幼儿的身心发展规律和特点

    E

    幼儿园的环境条件

    F

    师资力量


    正确答案: C,F
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    选择和确立幼儿园课程目标的原则有()。
    A

    全面和谐发展的原则

    B

    系统性原则

    C

    时代性原则

    D

    缺失优先原则


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    幼儿园课程目标确立的依据中()是基础和前提。
    A

    对幼儿园的研究

    B

    对当代社会生活的研究

    C

    对幼儿的研究

    D

    对学科知识的研究


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    幼儿园课程目标制定的主要依据有哪些?


    正确答案: 幼儿园课程目标制定的主要依据有:
    1、对幼儿的研究
    2、对当代社会生活的研究
    3、对学科知识的研究

  • 第14题:

    简述确立课程目标的依据。


    正确答案: (1)学习者的需要(对学生的研究);
    (2)当代社会生活的需求(对社会的研究);
    (3)学科知识及其发展(对学科的研究)。

  • 第15题:

    幼儿园课程内容选择的首要依据是()。

    • A、社会生活
    • B、幼儿的发展
    • C、成人的需要
    • D、课程目标

    正确答案:D

  • 第16题:

    选择和确立幼儿园的课程目标有哪些依据?


    正确答案:选择和确立幼儿园的课程目标的依据有:
    (1)对幼儿的研究;
    (2)对社会的研究;
    (3)对人类知识的研究。

  • 第17题:

    幼儿园课程目标确立的依据中()是基础和前提。

    • A、对幼儿园的研究
    • B、对当代社会生活的研究
    • C、对幼儿的研究
    • D、对学科知识的研究

    正确答案:C

  • 第18题:

    制订幼儿园课程目标的依据有哪些()。

    • A、国家关于幼儿园的教育目标
    • B、地方关于幼儿园的教育目标
    • C、学校关于幼儿园的教育目标
    • D、幼儿的身心发展规律和特点
    • E、幼儿园的环境条件
    • F、师资力量

    正确答案:A,D,E

  • 第19题:

    问答题
    简述课程目标确立的依据。

    正确答案: 1.学生的需要。
    第一,对学生的现状进行调查研究。
    第二,对学生个体差异的研究。
    第三,用动态发展的观点来看待学生的需要。
    2.社会生活的需要。对当代社会生活的研究包括时间和空间两个不同维度。时间维度是指向需求的现在与未来。空间维度是指当代社会生活的生活社区的扩展性。
    3.学科的发展。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    选择和确立幼儿园的课程目标有哪些依据?

    正确答案: (1)对儿童的研究是基础和前提;
    (2)对当代社会生活的研究是参考和依据;
    (3)对学科知识的研究是保障。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    确立幼儿园管理目标的依据及要求有哪些?

    正确答案: 在确立幼儿园管理目标时,要充分认识园内、外环境,处理好上级指示、社会环境和本园实际三方面的相互关系。使确立的目标既有挑战性,也有可行性,真正成为鼓舞和激励全园教职工努力奋斗的方向。
    1、确立幼儿园管理目标的依据。一是来自上面的,主要包括党和国家的有关方针政策。二是来自理论方面的,科学的理论是制定管理目标及计划方案的理论依据。三是来自社会环境方面的,社会环境是园所活动的空间及生存和发展的基础。四是来自本园的实际情况,幼儿园的目标、方案的制定必须从本园所工作实际情况出发。
    2、确立幼儿园管理的要求。一是坚持实事求是,一切从实际出发。二是保证充分的信息量。三是体现办园特色。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    幼儿园课程内容选择的首要依据是()。
    A

    社会生活

    B

    幼儿的发展

    C

    成人的需要

    D

    课程目标


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    幼儿园课程目标的作用()
    A

    是选择和确定幼儿园课程内容的依据

    B

    是制订教育活动计划的依据

    C

    能引导教育活动过程的方向

    D

    是评价教育活动效果的依据


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    确立幼儿园健康教育目标的依据有哪些?

    正确答案: 确立幼儿园健康教育目标的依据有:
    (1)幼儿的身心特点
    (2)幼儿园教育总目标
    (3)社会生活和文化的要求
    解析: 暂无解析